Uploaded on

 

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
232
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
3
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Las oraciones compuestas son las que están conformadas por dos o mas oraciones.Pueden ser tres clases según su relación: Yuxtapuestas Coordinadas Subordinadas
  • 2. YuxtapuestasSe anexan mediante signos depuntuación;Ejemplo:-El medico lo examinaba-El paciente cerro los ojos
  • 3. CoordinadasSon oraciones equifuncionales es decir que tienen el mismovalor por llevar a a cabo la misma función , las cuales serelacionan mediante nexos coordinantes llamadosconectores (entre los cuales se incluyen a los queusualmente introducen a los oraciones , según suclasificación):A. Copulativas: y , e , ni - El medico lo examina y el paciente cierra los ojosB. Disyuntivas: o,u - el medico lo examina o el paciente cerrara los ojos
  • 4. C. Distributivas: ora , ya , bien - Ora el medico lo examinaba , ora elpaciente cerraba los ojosD. Adversativas: mas , pero , sino - El el medico lo examinaba pero elpaciente cerro los ojosE. Ilativas: luego , por tanto ; - El medico lo examinaba , luego elpaciente cerro los ojos
  • 5. SubordinadasSe relacionan con las llamadas principales , de lasque dependen y a las cuales se subordinantes puesejercen una función en las mismas , mediante nexossubordinantes denominados transpositores quegeneralmente son:
  • 6. A. ) Sustantivas: Sujeto: que -El que lo examina le pedirá que cierre los ojos Objeto directo: que (lo) - El paciente comprara lo que recete Objeto indirecto: que (le) -La enfermera comprara los medicamentos al que (o a quien se los recetaron
  • 7.  Predicativas: que  Predicativas: que -El medico es el es el que lo examina -El medico que lo examina  Régimen o completivas: que, completan Régimen ode la oración cuyo núcleo del el sentido completivas: que, completan el sentido de la oración cuyo predicado es un verbo núcleo del predicado es un verbo -La enfermera pensó en comprar los medicamentos -La enfermera pensó en comprar los medicamentos
  • 8. B.) Adjetivas: De relativo: que, quien, cual, cuyo, donde; -El medico , quien me ha atendido duranteaños, lo ordeno Abdominales: de que - La sustancia de la cal esta hecho elmedicamento resulta acida
  • 9. C.) Adverbiales:
  • 10. ANEXO 2: Significados y usos de los tiempos verbales en españolTiempo del modo indicativo*Introducción El conocimiento de los tiempos verbales actualmente es muy escaso. Los tiempos verbales se manejan según han sido aprendidos: se usan pocos tiempos con el fin de no tener equivocaciones y también para no atentar contra la pronta comprensión del oyente o lector.
  • 11. el Anexo 2 menciona brevemente lo que significa cada tiempo verbal para conocer su uso adecuado, requerimiento indispensable para quien escribe.Cada señal que no se adopta ningunapostura que no sea la de alentar al lector ainvestigar cual es el tiempo verbal quesería más eficaz emplear en cada parte desu texto.
  • 12.  Presentes: Es un tiempo absoluto o directamente medido, que expresa la acción como coexistente con el momento de la palabra y vista en su transcurso sin atender a sus límites temporales (aspecto imperfectivo); Los sentidos son los primeros en percibir la realidad.
  • 13. SUS USOS SON: Presenta gnómico: para expresar juicios intemporales. Puede ser actual Presenta historia: para actualizar acciones pasadas, con valor de pasado Presenta de anticipación o futuro oral: para designar acciones venideras. Presente de mando: con significación de imperativo, se describe la acción que otro debe realizar.
  • 14. EL ANTECENDENTE PUEDE TENER CUATRO SENTIDOS1. Referir un estado o acción que persiste en el presente (atelicidad) 2. Indicar una o varias acciones que, podrían Repetirse en un futuro próximo 3. Expresar una acción pasada cuyos efectos persisten 4. Manifestar una acción en el pasado inmediato
  • 15. COPRETÉRITODe contacto: para referir acciones que se iniciaron pero no acabaron de consumarse o significan mera intencionalidad; experimento un dolor tan fuete que recaía.De cortesía: hace que las frases se sientan como mas amables que con el verbo en presente, porque enunciamos modestamente nuestra pregunta o deseo en imperfecto
  • 16. En cláusulas condicionales: se emplea con significado de pospretérito en la oración principal ( llamada apódosis); si tuviéramos suficientes casos obteníamos un conceso. A veces también sustituye la forma subjetiva.El copretérito también sustituye al pospretérito: para señalar una acción relativa al pasado; lo vi la semana pasada y me dijo que venia.(vendría) hoy para completar la prueba.
  • 17. Infantilmente se usa el valor copretérito con el valor de pospretérito; hipotetico para indicar los personajes, yo era el hijo y ella me engañaba.Remplaza a / -ria/en expresiones hipotéticas presentes o futuras; se trata de un inperfecto desrealizador que futuras enuncia la accion como de cumlimiento muy poco probable; otro caso como este es lo que nos hacia (haria) falta ahora.
  • 18. ANTEPRETERICOAlude a una acción acaecida con anterioridad a otra acciono hecho que también se considera pasado. FUTURO: expresa una acción venidera y absoluta, independiente de cualquier otra acción; indica posterioridad con relación al momento de la palabra. El carácter eventual que implica una acción venidera Fermina que este tiempo tenga cierto matiz de irrealidad que lo acerca al modo subjuntivo, de ahí que se use para enviar suposición
  • 19. POSPRETERICO Indica una acción Expresafutura con relación Para En la oración probabilidad,a un hecho pasado manifestaciones de especial de la conjetura,en el cual se mide y modestia en el cláusula condicional suposición por eso Andrés presente ; desearía (apódosis), formas concesión (uso Bello (1995) lo hablar con ellos a verbales en /-ria/ y modal) en el denomino solas. El tiempo en /-ra./ son pasado o presente pospretérito; todo verbal empleado; equivalente y o futuro ; indicaba que obsérvese quiero pueden sustituirse; requerimos recaería… pedirle un favor… si pudiese venir, lo muchos casos análogos… escucharía (escuchara) mejor En el español se prefiere en la forma en / -ria/ en ese tipo de construcción / -ra./ es mas literario Los autores clásicos alternaban ambos hinduistamente. La forma en / -se/ no sustituye a /-ra./ en estos casos
  • 20. ANTEPOSPRETERITORefiere a una acción posterior a un hecho pasado y, almismo tiempo, anterior a otra sesión o concesión enel pasado ; habrían terminado casi todo, pero les faltolo mas importante. En las oraciones condicionales, seemplea en la apódosis.; si hubieran (o hubiesen)terminado, habríamos continuado con la tareasiguiente (en el habla mexicana el antepospretéricoesta desapareciendo, se usa mas el antepretérito desubjuntivo: hubiéramos continuado)
  • 21. Tiempos del modo subjuntivoRefieren acciones hipotéticas.Denotan imprecisamente el tiempo.Predominan los significados modales: irrealidad, duda, deseo, posibilidad, etc.El número de formas verbales es menor que las indicativas, por lo que no existe una equivalencia absoluta entre los dos sistemas y entonces la nomenclatura del subjuntivo es convencional.
  • 22.  Presente:- A veces en subordinación el presente de subjuntivo sustituye al presente o al futuro de indicativo para denotar un matiz de mayor eventualidad o incertidumbre- Sustituye al futuro de indicativo en las oraciones temporales.
  • 23.  Pretérito: Puede significar presente, pasado o futuro si se mide desde el momento en que se habla.- Equivale a antecopretérito cuando se utiliza como arcaísmo o dialectalismo.- Se utiliza con valor de pretérito de indicativo, lo que la Real Academia censura, como uso afectado, periodístico y dialectal, por ser artificio sin sentido alguno
  • 24. Posee valor de subjuntivo, alternándose ambas formas: - En la prótasis de la oración condicional. - Como suplentes del futuro de subjuntivo.Ante presente: significa una acción anterior con valor de pasado. En algunos casos implica un valor de antefuturo y, en México, con este valor puede reemplazar al presente de subjuntivo.
  • 25.  Ante pretérito: comunica posibilidad en el pasado, una hipótesis pretérita, acabada, irreal. Futuro y ante futuro de subjuntivo: el futuro simple de subjuntivo enuncia el hecho como no acabado, y siempre como contingente; hoy sólo se usa en la lengua literaria y en algunas frases hechas conservadas en el habla coloquial. La forma compuesta expresa acción acabada y contingente; se usa en la lengua clásica mucho menos que el futuro simple, en oraciones condicionales, temporales y de relativo.
  • 26. Anexo 3: Reglas de concordancia La concordancia es la igualdad de género y número que debe existir entre sustantivo y adjetivo, y laigualdad de número y persona entre sujeto y verbo
  • 27. Regla General: Cuando el verbo se refiere a un solo sujeto, concuerda con él en número y persona. Con sustantivos colectivos (gente, muchedumbre, número, multitud, infinidad, pueblo, vecindario, y así), el verbo puede concordar en plural. Si el colectivo aparece modificado por un complemento con de + sustantivo que especifica los individuos del conjunto, el verbo puede ir en singular o en plural.
  • 28.  Cuando sustantivos como mitad, parte, resto, tercio y así, se aplican a un conjunto, el significado de fracción que ellos implican permite la concordancia en plural. Las oraciones atributivas (de predicado nominal) en las que un colectivo figura como sujeto o predicado nominal, el verbo puede ir en plural si en el otro elemento también se encuentra un sustantivo o adjetivo plural.
  • 29.  También con los pronombres neutros, cuando tienen un sentido colectivo, en oración atributiva o de predicado nominal, con un elemento en plural, puede ir en plural. Asimismo, la presencia de un predicado nominal (o atributo predicativo como se denomina al predicado de un verbo copulativo: ser, estar o parecer) en plural favorece la concordancia plural con el verbo.
  • 30. Regla General: cuando el verbo se refiere a varios sujetos, debe ir en plural. Si ocurren personas verbales diferentes, la segunda persona es referida a la tercera y la primera a todas.Pluralidad gramatical y sentido unitario. De igual manera que un colectivo puede ser analizado en sus elementos componentes, a veces, cuando varios sustantivos que funcionan como un sujeto se consideran asociados, como un todo, el verbo puede concertar con ellos en singular.
  • 31.  Si disociamos los sustantivos anteponiendo a cada uno de ellos el artículo o un demostrativo, la concordancia en plural se considera casi obligatoria. Cuando varios infinitivos, en su calidad de sustantivos, pueden reunirse funcionando como sujeto, sobre todo si no llevan articulo o si solo un articulo se antepone al primero de ellos, pueden concordar con el verbo en singular. Pero si se antepone el articulo a cada infinitivo, o si lo significado por ellos se considera opuesto, se rompe la unidad del conjunto y predomina la concordancia en plural.
  • 32. Tiempos del modo subjuntivoRefieren acciones hipotéticas.Denotan imprecisamente el tiempo.Predominan los significados modales: irrealidad, duda, deseo, posibilidad, etc.El número de formas verbales es menor que las indicativas, por lo que no existe una equivalencia absoluta entre los dos sistemas y entonces la nomenclatura del subjuntivo es convencional.
  • 33.  Presente:- A veces en subordinación el presente de subjuntivo sustituye al presente o al futuro de indicativo para denotar un matiz de mayor eventualidad o incertidumbre- Sustituye al futuro de indicativo en las oraciones temporales.
  • 34.  Pretérito: Puede significar presente, pasado o futuro si se mide desde el momento en que se habla.- Equivale a antecopretérito cuando se utiliza como arcaísmo o dialectalismo.- Se utiliza con valor de pretérito de indicativo, lo que la Real Academia censura, como uso afectado, periodístico y dialectal, por ser artificio sin sentido alguno
  • 35. Posee valor de subjuntivo, alternándose ambas formas: - En la prótasis de la oración condicional. - Como suplentes del futuro de subjuntivo.Ante presente: significa una acción anterior con valor de pasado. En algunos casos implica un valor de antefuturo y, en México, con este valor puede reemplazar al presente de subjuntivo.
  • 36.  Ante pretérito: comunica posibilidad en el pasado, una hipótesis pretérita, acabada, irreal. Futuro y ante futuro de subjuntivo: el futuro simple de subjuntivo enuncia el hecho como no acabado, y siempre como contingente; hoy sólo se usa en la lengua literaria y en algunas frases hechas conservadas en el habla coloquial. La forma compuesta expresa acción acabada y contingente; se usa en la lengua clásica mucho menos que el futuro simple, en oraciones condicionales, temporales y de relativo.
  • 37. POSICIÓN DEL VERBO RESPECTO A VARIOS SUJETOS Si el verbo va después de los sujetos como la pluralidad resulta visible próxima y próxima, se prefiere el verbo en plural. Si el verbo precede a los sujetos existen mas posibilidades de que concierte con el primer sujeto y no con todos. Causo a todos los presentes admiración la elocuencia, su expresión corporal y la respuesta en si.
  • 38. Se ha producido ya un análisis de los sujetos que intervienen en la acción el cual impone pluralidad salvo en casos muy excepcionales.El verbo va entre variossujetos, concierta con elsujeto mas próximo.Mas no sucede así con los sujetoscoordinados copulativamente, en los que laposición del verbo es importante para laconcordancia.Las mismas normas se somete la concordanciadel verbo con varios sujetos enlazados por laconjunción ni, ejemplo (ni el rechazo ni latimidez ni el fracaso inicial pudieron
  • 39.  En los casos en que los sujetos están coordinados con una conjunción disyuntiva (nexo o, u), la concordancia o no concordancia del verbo con los sujetos puede expresar un matiz de estilo, dependiendo de cómo se percibe la disyunción. Cuando no hay concordancia se recalca la diferencia entre los dos términos de la disyunción y se hace visible la exclusión de uno de ellos generalmente mediante pausa o coma. Cuando hay concordancia se debilita la idea de exclusión y es indiferente que sea uno u otro termino de la disyunción.
  • 40. Del adjetivo con el sustantivo Regla general A veces el El adjetivo se adjetivo norefiere a un solo concuerda con el sustantivo, generoconcuerda con gramatical delel genero y sustantivo, sinonumero. con el sexo de las personas.
  • 41. Regla generalEl adjetivo se refiere a varios sustantivosva en plural. Si los sustantivos son dediferente genero , predomina elmasculino ejemplo ( El marido y suesposa parecían cansados).
  • 42. POSICIÓN DEL ADJETIVO RESPECTO A LOS SUSTANTIVOS
  • 43. Depende del gradocohesión que se percibaentre los sustantivos. El adjetivo va antes de los sustantivos , generalmente concierta con el mas próximo. Para algunos gramáticos como el colombiano Cuervo, señala Alarcos Llorach (1995), la concordancia en plural del adjetivo que precede a dos o mas sustantivos resulta amanerada o pedantesca.
  • 44. Referencias Alarcos Llorach, E(1995). Gramáticas de la lengua española (Real Academia Española, colección ¨Nebrija y Bello¨). Real Academia Española (1989).Esbozo de una nueva gramática de la lengua española. Zavala Ruiz, R. (1995).El libro y sus orillas.