Secuencia de habitos de higiene

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Secuencia de habitos de higiene

  1. 1. HÁBITOS DE HIGIENE <br />PRESENTADO POR:<br />YOLANDA MARIA NARANJO GERRERO.<br />FLOR MARIA MORALES MOTATO.<br />TRABAJO PRESENTADO A TUTORA:<br />LUZ ADRIANA MARÍN GONZALES <br />ASIGNATURA:<br />SEMINARIO DE VIGOTSKY <br />LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL<br />UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO<br />ARMENIA QUINDÍO<br />II SEMESTRE<br />2011<br />
  2. 2. JUSTIFICACIÓN<br /> Está demostrado que el mayor desarrollo del cerebro ocurre en los primeros años y depende en parte del entorno en el que el niño crece, de su nutrición, su salud, la protección que recibe, también la interacción y el intercambio con la sociedad.<br /> <br /> La atención, el cuidado y una educación de buena calidad son factores determinantes para los procesos físicos, sociales, emocionales y cognitivos para que se desenvuelva apropiadamente y contribuya a ampliar las opciones de los niños a lo largo de su vida.<br /> <br /> Por esta razón es de vital importancia que el niño sea quien participe directamente en el proceso de enseñanza aprendizaje.<br />
  3. 3. OBJETIVOS<br />Teniendo en cuenta que todos los factores son importantes para un desarrollo óptimo y adecuado para el resto de la vida, y esto incluye el aprendizaje de uno buenos hábitos de higiene personal, los cuales dan inicio en el hogar o la familia y continúa el aprendizaje en el ambiente escolar.<br />De los hábitos adquiridos en la niñez se verán reflejados durante el resto de sus vidas, por lo cual hay que impartir una educación adecuada y a tiempo sobre este tema. <br />
  4. 4. OBJETIVOS O PROPÓSITOS GENERALES ESPECÍFICOS<br />Inculcar hábitos de higiene<br /> Desarrollar la creatividad habilidad y destreza propios de la edad para crear costumbres adecuadas acorde a al tema<br /> Desarrollar su motricidad fina y gruesa mediante de la realización de actividades recreativas que les enseñen sobre la higiene.<br /> Vincular a la familia en el proceso de enseñanza aprendizaje de los hábitos de higiene para con los niños.<br />
  5. 5. METODOLOGÍA GENERAL<br /> Estrategias: Este proyecto se desarrollo mediante actividades pedagógicas, lúdicas y prácticas.<br /> <br /> Recursos: Para esta actividad utilizaremos material audiovisual que tenga como tema central aportar los pasos a seguir para una adecuada higiene personal, imágenes coloridas tomadas de medios impresos que son alusivas al tema.<br />
  6. 6. Actividades: iniciar con una charla amigable con los niños sobre el tema como llevan a cabo ellos su higiene o que hacen sobre este tema, luego compartiremos con ellos videos relacionados al tema, y compartiremos también imágenes cómicas y llamativas para que recuerden el tema con agrado.<br />Llevaremos a la práctica algunos ejercicios relacionados que estén a nuestro alcance para llevarlos a cabo.<br />Enseñaremos algunos implementos de aseo indispensables, que aunque los conozcan algunos no acostumbran a usar y es importante que lo hagan con la frecuencia que se debe hacer, ya sea por el ambiente cultural o económico.<br />
  7. 7. ENLACES DIDÁCTICOS<br />http://www.4shared.com/audio/A1<br />qcNB-3/01_El_mueco_Pin_Pon.html <br />Canción infantil Pimpón<br />Pimpón es un muñeco muy guapo y de cartónSe lava la carita Con agua y con jabón.Pimpón siempre se peinaCon peine de marfilY aunque se hace tirones No llora, ni hace así.(Frotar los ojos)Pimpón dame la manoCon fuerte apretónyo quiero ser tu amigoPimpón, Pimpón, Pimpón<br />Enlace didáctico de hábito de<br />higiene donde encontraras<br />historietas, audio, videos y<br />juegos alusivos a la higiene<br />personal.<br />http://nea.educastur.princast.es/re<br />positorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibc<br />mass_u17/index.html<br /> imágenes para colorear alusivas al<br />tema de la higiene.<br /> Imágenes para colorear. By<br />flor morales onPrezi<br /> Enlace en internet la canción<br />pimpón.<br />
  8. 8. TABAL DE EVALUACIÓN <br />
  9. 9. recursos<br />Toallas. <br />Champú.<br />Jabón para el cuerpo.<br />Jabón para las manos.<br />Copitos.<br />Pañuelos.<br />Peinetas.<br />Talco. <br />Cortaúñas.<br />Para el desarrollo sano de los niños es necesario crear hábitos de higiene, enseñar y acostumbrar desde pequeños, rutinas limpieza personales para prevenir enfermedades a corto y largo plazo, y para ello enseñaremos algunos pasos a seguir.<br />
  10. 10.  <br /> <br />Uno de los primeros y tal vez el paso mas importantes esta en el lavado de las manos antes y después de realizar alguna actividad sobre todo cuando se van a ingerir alimentos, enseñar el lavado correcto de las manos y el tiempo adecuado que se debe de hacer va a llevar a que sea un niño mas sano.<br />
  11. 11. <ul><li>Hacer un baño general de todo el cuerpo, es lo primordial a la hora de levantarse puesto que esta costumbre ara que inicie un día lleno de entusiasmo y sobre todo pleno a la hora de sentirse limpio.</li></li></ul><li><ul><li>Uno de los pasos a seguir e importante en el aseo, es el cepillado diario, para que agraden a todo con una linda sonrisa.</li></li></ul><li>TIPOS DE ASEO PERSONAL<br />Aseo de la piel<br />Aseo de los dientes<br />Aseo del cabello<br />Aseo de los oídos<br />Aseo de los orificios nasales<br />Aseo de las manos<br />Aseo de los pies<br />Entre otros aseos personales están: la limpieza y el uso del talco en los pies, el lavado de cabello para evitar plagas (piojos), limpieza de los oídos, lavado y secado del ombligo, limpieza de las uñas y manos etc.<br />
  12. 12. CONCLUSIÓNES<br />Preparamos esta secuencia didáctica para niño de 5 a 6 años, complementando con las nuevas TIC, que nos permitieron de modo didáctico los vinculo a paginas qué modo pedagógico nos dan ventajas al acceso a videos, imágenes y archivos en general, que nos servirán para un mejor entendimiento del los temas a tratar.<br />Y de paso los niños poco apoco se vallan familiarizando al mundo virtual, y las ventajas que trae para ellos todos estos vínculos de la internet. <br />

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