Indicadores proyectoconocer prod2_desc

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  • 1. Indicadores de evaluación INDICADORES DE LA NORMA PARA LA EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE APRENDIZAJEPRODUCTO 2Ejemplo del producto final que debe elaborar el alumno 6. La presentación del producto elaborado: CUMPLE a) Inicia con una pregunta / un modelo / Se inicia con la pregunta generadora una simulación donde se integre un propuesta por su docente para mostrar problema y se invite al participante a con su trabajo final, la respuesta al proponer la solución de acuerdo con lo problema planteado. definido en la introducción del proyecto Puede ser un lanzador hecho con otra de aprendizaje y un hipervínculo a cada herramienta diferente, que integre o elemento del producto. vincule los archivos o recursos de su producto final (2 de escritorio y una de colaboración). b) Integra un índice / tabla de contenido / Este índice puede ser parte del lanzador menú principal con el que se vincula el de inicio y estar relacionado con los temas contenido del producto final. a tratar en el producto o con los archivos que integra el producto final. c) Integra las características solicitadas en Fomentar la creatividad, que los trabajos el proyecto de aprendizaje, originalidady de los alumnos sean diferentes entre ellos coherencia entre el problema y la y que responda claramente el problema solución propuesta. planteado en la situación de aprendizaje. d) Indica la bibliografía, referencias de Incluir las referencias que utilizó el alumno Internet y derechos de autor de cada uno en las actividades de investigación, de los recursos y materiales utilizados. recursos y herramientas a lo largo de su proyecto. 7. Los contenidos elaborados del producto con el procesador de textos: CUMPLE a) Presentan: Pedir al alumno que aplique estas  Formato de texto como tipo de letra / características para que mejore en el color de letra / tamaño de letra / dominio de la aplicación. estilo de texto; Debe integrar al menos una característica  Formato de párrafo como de cada uno de los tres puntos interlineado / espaciado / alineación / presentados. sangrías;1 Certificación HDT
  • 2. Indicadores de evaluación  Una tabla con bordes / sombreado / estilo / celdas combinadas. b) Contienen Pedir al alumno que aplique estas  Encabezado / pie de página; características para que mejore en el  Listas numeradas / con viñetas; dominio de la aplicación.  Páginas numeradas; Debe integrar al menos una característica  Imágenes prediseñadas / de archivo. de cada uno de los cuatro puntos presentados. c) Incluyen elementos de colaboración para Asegurar que el alumno trabaje de forma recibir / dar retroalimentación como colaborativa con sus compañeros. Puede control de cambios / comentarios. utilizarse como parte de la coevaluación. d) Tienen formato de texto protegidos La versión final entregada debe estar contra cambios. protegida contra cambios. e) Están guardados con un formato de Presentar el documento final en dos archivo diferente con el que se creó, por formatos, uno de texto y otro como .pdf. ejemplo, como .pdf.8. Los contenidos elaborados del producto con una herramienta de hoja de cálculo: CUMPLE a) Presentan el contenido ajustando las Visualizar el contenido completo en cada celdas celda. b) Tienen celdas combinadas y centradas. Puede ser en alguna parte de la hoja, por ejemplo en el título. c) Contienen números con diferentes Pedir al alumno que aplique estas formatos como moneda / decimales / características para que mejore en el fecha y hora / porcentaje. dominio de la aplicación. d) Presentan Pedir al alumno que aplique estas  Datos ordenados en forma características para que mejore en el ascendente / descendente; dominio de la aplicación.  Autofiltros; Debe integrar al menos una característica  Fórmulas / funciones con valores de cada uno de los tres puntos absolutos y relativos. presentados. e) Incluyen Pedir al alumno que aplique estas  Gráficos e características para que mejore en el  imagen dominio de la aplicación y presente conclusiones sobre los datos mostrados en la gráfica. f) Presentan el contenido aplicando un Aplicar autoformato o estilo predefinido estilo de formato de tabla. de tabla. g) Muestran títulos en la etiqueta de cada El nombre de la etiqueta de la hoja debe2 Certificación HDT
  • 3. Indicadores de evaluación hoja del libro. estar relacionado con el contenido mismo.9. Los contenidos elaborados con un software de presentaciones: CUMPLE a) Incluyen una tabla. Insertar una tabla en alguna diapositiva. b) Contienen hipervínculos internos. Como botones de navegación o un índice interno que le permita navegar sin tener que visualizar las diapositivas de forma secuencial. c) Contienen hipervínculos a documentos / Vincula otros archivos o sitios web desde aplicaciones externas. la presentación. d) Muestran la apariencia de las diapositivas Pedir al alumno que aplique estas con un tema prediseñado de la características para que mejore en el aplicación. dominio de la aplicación. e) incluyen elementos multimedia como Al menos debe incluir uno. imágenes / audio / video. f) Muestran efectos como animaciones / Recomendar que haya uniformidad en las transiciones. animaciones y que no se abuse de ellas. Las animaciones deben servir para enfatizar un tema, no para cansar a la audiencia. g) Tienen las imágenes organizadas Pedir al alumno que aplique estas presentando alineación / giro / características para que mejore en el agrupación. dominio de la aplicación. h) Están guardados como página Web Guardar el trabajo a entregar en formato incluyendo la carpeta con todos los de página Web. Puede incluirse también archivos correspondientes para como formato de presentación. visualizarlo.10. Las instrucciones presentadas para utilizar alguna herramienta de comunicación y CUMPLEcolaboración:a) Indican las reglas de participación Los alumnos deben cumplir con las relacionadas con la retroalimentación, reglas indicadas por el docente y en caso cuidando las reglas de etiqueta digital. de que ellos propongan a otros que utilicen una herramienta de colaboración elaborada por ellos mismos, deben sugerir las reglas de participación.b) Especifican las estrategias a seguirpara Cumplen con las estrategias establecidas asegurar la veracidad y actualidad de la por el moderador. información así como la aportación3 Certificación HDT
  • 4. Indicadores de evaluación fundamentada. Deben incluir las referencias en las que se basaron para hacer su aportación.c) Promueven la participación / evaluación / Utilizar estas herramientas para la retroalimentación / colaboración / coevaluación entre los mismos alumnos. actualización continua del producto final.4 Certificación HDT