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Les bonnes pratiques dans un environnement numérique d’apprentissage François Lizotte, Plateforme collégiale DECclic Avec la collaboration de Anne-Gaëlle Habib, collège Ahuntsic Michel Vincent, collège Édouard-Montpetit
	Dans un environnement numérique d’apprentissage riche, les possibilités qui s’offrent au professeur sont nombreuses. Il y a de bonnes pratiques à adopter et quelques-unes à éviter. Contexte
Soignez la présentation de votre cours
Enlevez ce qui est inutile (ressources vides) Meublez l’espace vide (échéancier) Nommez clairement chaque ressource En quelques clics….
Un contenu Web trop bref est peu pertinent. Ramenez-le au premier plan (échéancier). C’est un clic de moins pour l’élève.
Recourez au gestionnaire de contenu pour des cas plus complexes.
Un répertoire pour déposer ses fichiers, c’est pratique.  Mais vaut parfois mieux les organiser dans l’échéancier.
	Vous n’utilisez que la messagerie ? Faites-le savoir dans votre échéancier.
Évitez la surcharge…
Optez pour la simplicité
Ou comme ceci
Supprimez les ressources vides Donnez-leur un nom pertinent Tirez avantage de l’échéancier (central) Limitez le nombre de clics pour l’élève Gardez à jour vos groupes classes et votre contenu Conclusion

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  • 4. Enlevez ce qui est inutile (ressources vides) Meublez l’espace vide (échéancier) Nommez clairement chaque ressource En quelques clics….
  • 5. Un contenu Web trop bref est peu pertinent. Ramenez-le au premier plan (échéancier). C’est un clic de moins pour l’élève.
  • 6. Recourez au gestionnaire de contenu pour des cas plus complexes.
  • 7. Un répertoire pour déposer ses fichiers, c’est pratique. Mais vaut parfois mieux les organiser dans l’échéancier.
  • 8. Vous n’utilisez que la messagerie ? Faites-le savoir dans votre échéancier.
  • 10. Optez pour la simplicité
  • 12. Supprimez les ressources vides Donnez-leur un nom pertinent Tirez avantage de l’échéancier (central) Limitez le nombre de clics pour l’élève Gardez à jour vos groupes classes et votre contenu Conclusion