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  • 1.   EduPC  Distribución de software para  notebook personal del alumnado  en 3º ciclo de Educación Primaria         Septiembre 2009  Fernando Posada  fernando@educastur.princast.es  CP Evaristo Valle de Gijón 
  • 2. EduPC. Distribución de software para notebook personal del alumnado en 3º ciclo de  Educ.Primaria   Septiembre 2009. Fernando Posada. CP. Evaristo Valle de Gijón.      Índice   1. Presentación ...................................................................................................................  3  2. Software educativo ........................................................................................................  3  3. Software libre .................................................................................................................  4  4. Software de soporte .......................................................................................................  4    4.1 Sistema operativo ......................................................................................................  4    4.2 DVD de recuperación .................................................................................................  5    4.3 Antivirus .....................................................................................................................  5    4.4 CD/DVD virtuales .......................................................................................................  5    4.5 Control remoto de la gestión del equipo ..................................................................  5    4.6 Filtro de contenidos para la navegación por Internet ...............................................  5    4.7 Protección del equipo  ...............................................................................................  6  . 5. Software de uso general ................................................................................................  7    5.1 Ofimática ...................................................................................................................  7    5.2 Internet ......................................................................................................................  7    5.3 Imagen  ......................................................................................................................  7    5.4 Enciclopedias y Atlas..................................................................................................  8    5.5 Audio y vídeo .............................................................................................................  8    5.6 Utilidades ...................................................................................................................  8   6. Software multimedia educativo .....................................................................................  9    6.1 Programas de aplicación educativa ...........................................................................  9    6.2 Edición Multimedia ....................................................................................................  9    6.3 Materiales multimedia editoriales ..........................................................................  10    6.4 Agenda de enlaces a recursos en Internet ..............................................................  10  7. Aplicaciones en línea ....................................................................................................  10               
  • 3. EduPC. Distribución de software para notebook personal del alumnado en 3º ciclo de  Educ.Primaria   Septiembre 2009. Fernando Posada. CP. Evaristo Valle de Gijón.  1. Presentación  El  propósito  de  este  proyecto  es  ofrecer  al  alumnado  y  profesorado  de  Tercer  Ciclo  de Educación Primaria una distribución personalizada de software para notebook que incorpore un  amplio  repertorio  de  software  educativo  ya  instalado,  configurado  de  forma  armónica  y listo para ser usado.   El  uso  de  un  ordenador  con  el  sistema  operativo  y  algunas  aplicaciones  accesorias  no  es suficiente  en  el  ámbito  educativo.  A  la  dotación  de  hardware  debe  incorporarse  el  valor añadido  y  diferencial  de  una  investigación  sobre  soluciones  avanzadas  de  software  con intención de satisfacer las necesidades que surgen en el contexto de utilización real en el aula. De esta forma el profesor/a destinatario de este proyecto concentrará sus esfuerzos en pensar cómo utilizarlo con sus alumnos aprovechándose de estas prestaciones.  Este  documento  forma  parte  del  proyecto  de  integración  de  las  TIC  en  nuestro  centro educativo. Adquiere pleno significado en un contexto más amplio descrito en el mencionado proyecto y que lo condicionan de acuerdo con sus orientaciones.    2. Software educativo  En un sentido amplio se define software educativo como cualquier programa para ordenador capaz de facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Este concepto incluye tres niveles:   Software  de  soporte.  A  menudo  no  se  considera  genuinamente  educativo  pero  es  importante  que  funcione  correctamente  para  que  lo  haga  el  resto  de  programas  del  equipo.  Ejemplos:  sistema  operativo,  antivirus,  programa  de  creación  y  recuperación  de  imágenes, para gestionar CD/DVD virtuales,  para controlar remotamente el equipo de un  alumno,  para  proteger    el  equipo  frente  a  las  modificaciones  del  usuario  garantizando  cierta estabilidad en el tiempo, etc.  Software de uso general. Su manejo implica el dominio de competencias básicas en TICs y  están  relacionados  con  la  construcción  de  conocimiento:  búsqueda  y  elaboración  de  información.  Admiten  un  uso  educativo  desde  la  perspectiva  constructivista  del  aprendizaje.  Ejemplos:  navegador  web,  procesador  de  textos,  editor  de  imágenes,  generador de presentaciones, etc.  Software multimedia educativo. Son aplicaciones interactivas audiovisuales que el alumno  utiliza  para  descubrir  o  reforzar  contenidos  curriculares  de  un  área  concreta.  Ejemplos:  paquetes  de  actividades  diseñados  con  JClic,  Adobe  Flash,  EdiLim,  exeLearning,  Hot  Potatoes, Atenex, etc.   En  este  proyecto  se  pretende  abordar  la  instalación  y  configuración  de  software  en  los  tres niveles mencionados para conseguir un sistema totalmente funcional y operativo que satisfaga las  necesidades  más  exigentes  y  actuales  del  alumnado  y  profesorado  del  Tercer  Ciclo  de Educación Primaria. 
  • 4. EduPC. Distribución de software para notebook personal del alumnado en 3º ciclo de  Educ.Primaria   Septiembre 2009. Fernando Posada. CP. Evaristo Valle de Gijón.  3. Software libre  En la actualidad el uso de software libre en el contexto educativo se ha convertido en una línea de actuación prioritaria. Algunas de sus características de uso lo hacen especialmente atractivo en educación:   Libertad de uso con cualquier propósito: personal, educativo, comercial, etc.  Libertad de estudio y adaptación a las necesidades particulares.  Libertad de distribución de copias a terceros.  La  selección  de  programas  que  se  proponen  en  esta    distribución  se  ajustan  a  los  siguientes criterios:   Calidad de la aplicación.  Facilidad de instalación y utilización (portabilidad)  Libertad de uso con cualquier propósito: personal, educativo, etc.  Libertad de distribución de copias a los alumnos.  Gratuidad de uso.  Aplicabilidad en entorno educativo y social.  El uso de software libre no sólo contribuye a la sostenibilidad económica del proyecto sino que facilita su proyección social en los hogares del alumnado. En la medida de lo posible se tratará de utilizar software libre. 4. Software de soporte  4.1 Sistema operativo  Los  equipos  será  de  tipo  Mini‐portátil  o  Notebook  con  un  hardware  siguiente  o  similar: procesador Atom N270 + RAM 1GB + HD de 60‐160 GB + Pantalla 10 pulgadas.    Este  ordenador  ofrecerá  un  arranque  dual:  Windows  XP  SP3  y  Linux  Ubuntu  9  (distribución Edubuntu  para  centros  escolares).  La  opción  que  arrancará  por  defecto  en  este  caso  será Windows XP. El sistema operativo es software comercial que viene instalado en el equipo pero se contempla su uso porque ya viene incorporado con el ordenador.  La mayoría de los programas se han elegido porque son multiplataforma, es decir, disponen de versión en Windows y en Ubuntu‐Linux.  En  cualquier  caso  se  realizarán  distintas  tareas  de  configuración  sobre  el  sistema  operativo para conseguir aligerarlo con intención de optimizar su rendimiento. Esto permitirá reducir los tiempos de espera del usuario en las distintas tareas de arranque y gestión de procesos.  
  • 5. EduPC. Distribución de software para notebook personal del alumnado en 3º ciclo de  Educ.Primaria   Septiembre 2009. Fernando Posada. CP. Evaristo Valle de Gijón.  4.2 DVD de recuperación  Con  intención  de  facilitar  la  gestión  al  profesorado  y  al  alumnado  del  mantenimiento  del equipo se puede contemplar la elaboración de un DVD con la imagen de restauración. De esta forma el profesorado podrá recuperar un equipo a la configuración original en pocos minutos con sólo insertar este DVD y reiniciarlo.   4.3 Antivirus  Como solución de protección antivirus se instalará Clamwin (http://es.clamwin.com/)  y Ninja Pendrive  como  programa  anti‐spyware  para  los  pendrives  que  se  inserten  en  el  equipo.  El programa  antivirus  no  se  instalará  como  servicio  residente  en  memoria  en  el  equipo  para evitar  el  consumo  de  recursos  de  memoria  y  procesador.  Se  utilizará  para  escanear  el contenido de la partición D: no congelada con una periodicidad a criterio del usuario.  4.4 CD/DVD virtuales  Una  unidad  de  CD/DVD  virtual  permite  montar  en  ella  la  imagen  de  un  CD/DVD  como  si  se tratase  de  una  unidad  física  dentro  de  la  cual  se  inserta  el  disco  físico.  Para  instalar  esta solución  se  utilizará  Daemon  Tools  (http://www.daemon‐tools.cc/home).  Es  ideal  para  el manejo  de  programas  multimedia  en  Educación  Infantil  y  Primaria  porque  evita  todos  los inconvenientes del uso de CDs: disponibilidad inmediata, rapidez de acceso y ahorro de costes en la replicación y distribución. Esta aplicación se acompañará del diseño de scripts de carga que facilitarán al usuario final el inicio de una aplicación multimedia pulsando simplemente en un icono.  4.5 Control remoto de la gestión del equipo  La distribución planteada en este proyecto también incorporará una herramienta para que  el profesor/a en su aula y desde su equipo pueda controlar de forma remota los ordenadores de sus alumnos. El software gratuito Real VNC (http://www.realvnc.com/) facilita esta tarea.  El profesor podrá tomar control remoto del equipo del alumno para ayudarle en la realización de una  tarea.  Esta  solución  ligera  permite  el  control  remoto  de  forma  eficaz  a  través  de  la  red inalámbrica.  4.6 Filtro de contenidos para la navegación por Internet  La navegación por la web es una experiencia enriquecedora pero cuando se trata de alumnos menores  de  edad  se  hace  necesario  protegerlos  frente  a  contenidos  indeseados.  En  el mercado existen distintas fórmulas para conseguirlo.   
  • 6. EduPC. Distribución de software para notebook personal del alumnado en 3º ciclo de  Educ.Primaria   Septiembre 2009. Fernando Posada. CP. Evaristo Valle de Gijón.  El navegador Internet Explorer se configurará con el proxy de la Consejería para utilizar el filtro de contenidos corporativo soportado por Optenet. Si el equipo se conecta a una red fuera del centro no podrá navegar por internet salvo que modifique la configuración del proxy. Para ello se ejecutará previamente un *.bat que eliminará el proxy de la configuración. La configuración inicial se recuperará cuando se reinicie el ordenador.  En  Mozilla  Firefox  se  instalará  la  extensión  FoxyProxy  (https://addons.mozilla.org/es‐ES/firefox/addon/2464) para manejar fácilmente el proxy de salida a internet y de esta forma poder navegar seleccionando el proxy  a utilizar. Para el filtrado  de  contenidos desde  Mozilla Firefox se plantea utilizar ProCon (https://addons.mozilla.org/es‐ES/firefox/addon/1803) , una extensión  para  Mozilla  Firefox  que  incorpora  una  capa  de  protección  personalizada  para  el alumnado. El padre/madre/tutor/profesor/profesora pueden administrar este filtro que puede ocultarse  al  alumno.  El  filtrado  de  páginas  se  realiza  por  la  URL  y  también  por  su  contenido: título, etiquetas meta y texto del cuerpo de la página. Se bloquean todas las páginas que en su contenido  o  dirección  muestren  alguna  de  las  palabras  incluidas  en  los  listados  de  filtrado. También  maneja  una  lista  blanca  de  páginas  que  ProCon  no  bloqueará.  Otra  opción  es censurar las palabras no adecuadas sustituyéndolas por asteriscos. Los listados de filtrado se pueden  actualizar  en  cualquier  momento  así  como  importar  y  exportar  para  facilitar  la colaboración en el diseño e instalación del filtrado.  4.7 Protección del equipo  En  equipos  manejados  por  alumnos  en  ocasiones  se  hace  necesario  administrar  distintos parámetros  para  mejorar  y  asegurar  la  experiencia  del  usuario:  proteger  de  cambios  no autorizados  en  el  disco  duro,  restringir  el  acceso  a  determinados  datos  y  valores  de  la configuración  del  sistema,  etc.    De  esta  forma  el  equipo  siempre  se  iniciará  en  las  mismas condiciones garantizando una mayor estabilidad del sistema en el tiempo. Para conseguir este objetivo  se  propone  la  utilización  de  un  software  de  congelación  de  equipos:  Deep  Freeze (http://www.faronics.com/html/deepfreeze.asp).  Se  trata  de  un  programa  comercial  que realiza una congelación de la partición C (sistema) dejando descongelada la partición D (datos). La carpeta “Mis documentos” se mueve a D. Cuando se reinicia un equipo congelado lo hace siempre  en  las  mismas  condiciones  perdiéndose  todos  los  cambios  que  afectan  a  la  unidad congelada (en este caso C). Para instalar nuevos programas o realizar cambios será necesario introducir una contraseña y descongelar previamente el equipo. Existen alternativas gratuitas a  DeepFreeze  pero  no  funcionan  con  la  fiabilidad  y  robustez  que  este  programa.    La experiencia  pone  de  manifiesto  que,  a  pesar  de  tratarse  de  un  programa  comercial,  resulta imprescindible  porque  garantiza  la  estabilidad  continuada  del  sistema  minimizando  las incidencias de mantenimiento.     
  • 7. EduPC. Distribución de software para notebook personal del alumnado en 3º ciclo de  Educ.Primaria   Septiembre 2009. Fernando Posada. CP. Evaristo Valle de Gijón.  5. Software de uso general  5.1 Ofimática   Abiword 2. Procesador de textos ligero y simplificado para documentos DOC. Es ideal para  alumnado de Educación Primaria.   Sumatra PDF. Lector ligero de archivos PDF.  Office  2003.  Es  el  paquete  ofimático  comercial  de  Microsoft  que  la  Consejería  de  Educación  ha  adquirido  para  enviar  a  los  centros.  Se  instala  mientras  no  suponga  coste  adicional al proyecto. En su defecto se podrá utilizar OpenOffice.  OpenOffice 3.  Paquete ofimático completo en castellano y gratuito: procesador de textos  (Writer),  presentaciones  (Impress),  hoja  de  cálculo  (Calc),  bases  de  datos  (Base),  dibujos  vectoriales  (Draw)  ,  fórmulas  matemáticas  (Math),  etc.  Es  la  opción  recomendada  por  su  carácter multiplataforma y de uso gratuito.  Adobe Reader 9. Lector estándar de archivos PDF.  PDF Creator. Impresora virtual para generar PDF a partir de cualquier programa Windows  con posibilidad de impresión.  SunBird.  Agenda  electrónica  para  realizar  anotaciones  sobre  un  calendario:  exámenes,  trabajos, salidas escolares, tareas para casa, etc.  5.2 Internet   Internet Explorer 8. Navegador web por defecto en el equipo Windows.  Firefox  3.  Navegador  web  con  los  favoritos,  marcadores,  plugins  y  extensiones  más  utilizados en el contexto educativo. Los complementos instalados serán: VideoDownload  Helper (descarga en local de vídeos Youtube y similares) , ScribeFire (edición en local de  los artículos de un blog) y Procon (filtro de contenidos).  Google Chrome 2. Navegador web de Google.  Pidgin.  Cliente  para  conectarse  a  distintos  servicios  de  mensajería  instantánea:  Yahoo  Messenger, Talk, MSN, etc.   5.3 Imagen   Irfanview 4. Programa para el tratamiento de imágenes.  GIMP 2. Editor de imágenes.  FastStone Capture. Capturador de pantallas.  Porta Album Creator. Generador de galerías fotográficas para publicar en web o CD.  PosteRazor. Crea fácilmente posters a partir de una imagen.  ArtRage  2.  Programa  para  dibujar  y  pintar  utilizando  el  lápiz  digital  que  proporciona  distintas herramientas y texturas.  Picassa  3.  Gestiona  las  fotografías  y  permite  crear  álbumes,  collage,  presentaciones,  etiquetarlas geográficamente, etc. 
  • 8. EduPC. Distribución de software para notebook personal del alumnado en 3º ciclo de  Educ.Primaria   Septiembre 2009. Fernando Posada. CP. Evaristo Valle de Gijón.  5.4 Enciclopedias y Atlas.   Atlas  Educacional  de  Asturias.  Mapas  interactivos  y  actividades  sobre  la  geografía  de  Asturias, España, Europa y el Mundo.  Encarta  2009.  Enciclopedia  de  consulta  de  Microsoft.  Permite  desarrollar  proyectos  de  investigación  en  local  (sin  conexión  a  Internet).  Se  instalará  mientras  no  suponga  coste  adicional  al  proyecto.  En  su  defecto  se  utilizará  Wikipedia  (http://es.wikipedia.org)  como  enciclopedia en línea.  Mi  primera  Encarta.  Adaptación  de  la  enciclopedia  Encarta  a  escolares  de  Educación  Primaria.  Se  instalará  mientras  no  suponga  coste  adicional  al  proyecto.  En  su  defecto  se  utilizará  la  Wikipedia  (http://es.wikipedia.org)  o  Icarito  (http://www.icarito.cl)  como  enciclopedia en línea.  Diccionarios  Encarta.  Diccionario  multimedia  de  la  Real  Academia  Española  y  diccionario  Español‐Inglés‐Español. Se instalará mientras no suponga coste adicional al proyecto. En su  defecto  se  utilizará  el  diccionario  en  línea  de  la  RAE  (http://www.rae.es/rae.html)  o  el  traductor de WordReference (http://www.wordreference.com/es/)   Google Earth. Programa cartográfico de navegación 2D‐3D que proporciona mapas y fotos  satelitales con todo tipo de información sobre cualquier lugar del mundo.   5.5 Audio y Video   Audacity. Grabador y editor de audio en formatos WAV, MP3 y OGG.  Grabadora  de  sonidos.  Utilidad  que  se  incorpora  con  el  sistema  para  grabar  locuciones  utilizando el micrófono.  Movie  Maker.  Programa  para  la  edición  de  vídeos  que  se  proporciona  por  defecto  con  Windows.  Fotos Narradas 3. Permite crear presentaciones de fotos animadas en formato vídeo.  Windows Media Player. Reproductor multimedia por defecto en Windows.  QuickTime. Reproductor multimedia de Apple.  VLC Media Player.  Reproductor multimedia universal: audio, vídeo y DVDs.   5.6 Utilidades   7‐Zip. Gestión de archivos comprimidos ZIP, RAR, 7z, etc  Java Run‐Time Environment. Entorno para la ejecución de aplicaciones Java.  DeepFreeze.  Realiza  la  congelación  del  equipo  frente  a  instalaciones  y  cambios  inoportunos del usuario.  Calculadora. Programa que ofrece Windows XP en dos formatos: estándar y científica.  Virtual Magnifier Glass. Lupa para ampliar cualquier detalle de la pantalla (accesibilidad).  ClamWin. Antivirus gratuito no residente en memoria para supervisar de forma periódica y  a voluntad del usuario la unidad no congelada D.  FreeCommander. Explorador de archivos y carpetas del disco duro. 
  • 9. EduPC. Distribución de software para notebook personal del alumnado en 3º ciclo de  Educ.Primaria   Septiembre 2009. Fernando Posada. CP. Evaristo Valle de Gijón.  6. Software multimedia educativo  6.1 Programas de aplicación educativa   Mecanet. Para practicar la escritura por teclado.  FreeMind. Para crear y mostrar mapas conceptuales.  Geogebra. Programa para la enseñanza y aprendizaje de la Geometría, el Álgebra, etc.  Selingua. Práctica del vocabulario en cinco idiomas : Inglés, Alemán, Castellano, Francés y  Sueco, con más de 2000 palabras en cada uno de ellos.  Vocablos. Juego de vocabulario.  WinABC. Programa educativo compuesto por un gran número de actividades para trabajar  las habilidades instrumentales de lecto‐escritura y matemáticas.  Blocs.  Programa  educativo  orientado  a  alumnado  de  Educación  Infantil  y  Primaria  para  trabajar con los bloques lógicos.  Logo.  Es  la  tortuga  que  dibuja.  Mediante  sencillas  órdenes  introducidas  por  teclado:  avanza, retrocede, gira, etc se podrán trazar distintas figuras geométricas.  Seterra. Permite comprobar y ampliar conocimientos de Geografía mediante 70 ejercicios  diferentes sobre países, banderas y ciudades de todo el mundo.  Stellarium. Es un planetario que muestra un cielo en 3D tal y como se puede contemplar a  simple vista, con prismáticos o un telescopio.  Simon. Versión multimedia del clásico juego de memorizar sonidos y colores.  Cultura asturiana. Recopilación de materiales del grupo CP Alfonso Camín.  XERA. Actividades CLIC para la enseñanza del asturiano.  Actividades  JClic  2006.  Recopilación  de  paquetes  JClic  realizada  por  la  Consejería  de  Educación de Asturias.  6.2 Edición Multimedia  Entre  los  programas  que  permite  la  edición  de  materiales  multimedia  interactivos  y  su reproducción se han instalado aquellos que resultan más interesantes y utilizados:   JCLIC  Player  y  Author.  Reproductor  y  herramienta  de  autor  de  paquetes  JClic  que  se  pueden descargar desde Zona JClic (http://clic.xtec.cat/es/jclic/index.htm)    Hot Potatoes. Herramienta de autor para crear ejercicios interactivos de HotPotatoes.  EdiLIM. Herramienta de autor para crear libros multimedia interactivos.  exeLearning. Permite crear y utilizar paquetes SCORM de actividades.       
  • 10. EduPC. Distribución de software para notebook personal del alumnado en 3º ciclo de  Educ.Primaria   Septiembre 2009. Fernando Posada. CP. Evaristo Valle de Gijón.  6.3 Materiales multimedia editoriales  En función de las editoriales que se utilicen o adquieran en el centro se podrán instalar o no estos  materiales  en  el  equipo  del  alumno  con  intención  de  personalizar  la  imagen.  En  el  CP Evaristo Valle se han instalado los siguientes recursos:  Haz clic y aprende de Edebé.  Aventuras gráficas para matemáticas, lengua y conocimiento del medio de SM.  Recursos multimedia para matemáticas, lengua y conocimiento del medio de Anaya.  Actividades de música de Anaya.  Actividades de religión de Anaya.  MatBIT. Ejercicios de cálculo de SM.  Multimedias de ingles.  6.4 Agenda de enlaces a recursos en Internet.  Con intención de facilitar la actualización de los enlaces a los recursos situados en la red y dado que ya es necesario estar conectado a Internet no se guardarán en local en los marcadores o favoritos del navegador web. Como alternativa se propondrá al alumnado que visite la página web  del  centro:  http://cpevaristovalle.com  (configurada  como  página  de  inicio  en  los navegadores  web).    Una  vez  situada  en  ella  se  visitará  la  sección  Alumnado  >  Agenda  de enlaces. Los  enlaces se ofrecen comentados y clasificados por áreas.  Su enlace directo es: http://cpevaristovalle.com/portal/index.php?option=com_weblinks&catid=25&Itemid=73    7. Aplicaciones en línea  El uso didáctico de los recursos contenidos en el equipo se complementará con el uso de las siguientes aplicaciones en línea situadas en la web del centro (http://cpevaristovalle.com):    Aula virtual http://cpevaristovalle.com/aula En  este  espacio  Moodle  de  acceso  autentificado  el  alumnado  encontrará  disponibles  las propuestas de trabajo para cada área y tema. Inicialmente se tiene previsto proponer  3 tareas por  tema  en  cada  asignatura.  También  dispone  de  foros  y  mensajería  instantánea  para  la comunicación  con  profesorado  y  alumnado.  Las  familias  podrán  acceder  a  esta  plataforma para  realizar  un  seguimiento  de  la  actividad  de  sus  hijos.  Este  aula  virtual  será  el  espacio  de encuentro permanente en la formación con las TIC propuesta en este proyecto.  La Gaceta y el Mirador del Evaristo http://cpevaristovalle.com/gaceta http://cpevaristovalle.com/mirador Se trata de blogs donde los alumnos/as publican sus trabajos y artículos en el contexto de un proyecto de prensa en el escuela. Los temas se organizan en torno  a la vida académica: salidas escolares, lecturas de libros, fiestas, actividades culturales y deportivas, etc. 
  • 11. EduPC. Distribución de software para notebook personal del alumnado en 3º ciclo de  Educ.Primaria   Septiembre 2009. Fernando Posada. CP. Evaristo Valle de Gijón.   Chat http://cpevaristovalle.com/chat Ofrece  un  entorno  privado  y  seguro  donde  los  alumnos/as  del  centro  pueden  acceder  para conversar en directo a través del teclado.  Área de Alumnado en la web del centro http://cpevaristovalle.com/portal/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=21&Itemid=109  Contiene múltiples recursos y servicios orientados al alumnado: buscadores, direcciones útiles, acceso a los distintos servicios, catálogo de fondos de la biblioteca, información, etc.  Ludoteca http://cpevaristovalle.com/ludoteca Recopilación  de  juegos  de  carácter  lúdico‐recreativo  seleccionados  de  acuerdo  con  criterios educativos.  Galería de fotos http://cpevaristovalle.com/galeria. Se trata de un entorno autentificado donde es posible publicar y acceder a las fotos obtenidas con motivo de las fiestas y salidas escolares.  Campus Google http://cpevaristovalle.com/campus/ Comunidad Google del centro que proporciona al alumnado y profesorado una cuenta del tipo <usuario>@campus.cpevaristovalle.com  con  la  que  poder  trabajar  en  Google  Docs (elaboración  colaborativa  de  documentos,  presentaciones  y  hojas  de  cálculo)  y  disponer  de una cuenta de correo electrónico en GMail (más de 7 GB).  Correo electrónico http://webmail.educastur.princast.es:82/a?.BQ.e1.BQ.d Acceso al webmail de la cuenta de correo electrónico en Educastur.      Fernando Posada Prieto  fernando@educastur.princast.es