Your SlideShare is downloading. ×
Perfiles de egreso
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Perfiles de egreso

623
views

Published on


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
623
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
20
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Curso: Diseño y Planificación Curricular en la Educación Superior. Profesora: Fabiola León B.
  • 2. Perfil de egreso, según Modelo Educativo USACH.
    • Es el conjunto de capacidades y atributos, debidamente especificados, que los alumnos deben haber logrado al término de los estudios correspondientes, y que los habilitan para insertarse exitosamente en el medio laboral o académico.
  • 3.
    • Las capacidades son características que combinan variables cognitivas, afectivas y motrices, que permiten a una persona realizar tareas, actividades y actuaciones con efectividad.
    • Las capacidades, en esta perspectiva, se asocian a realizaciones.
    • Pueden tener carácter simple, como habilidades elementales (sumar, comparar, dividir, etc.) o carácter muy complejo, como en el caso de ciertas competencias profesionales (diagnóstico médico, evaluación socio-económica de proyectos, diseño de Ingeniería, etc.), las que integran numerosas habilidades, destrezas y atributos personales.
    • Los atributos son cualidades inherentes a una persona, verificables en un período de tiempo determinado, y que provienen de factores genéticos o por adquisición.
  • 4. Descripción de componentes del perfil de egreso.
  • 5. Fuente: Modelo Educativo Institucional. USACH Versión 2007, página 35
  • 6. . Perfil de Egreso:Componentes
    • A. Áreas Principales de Conocimiento
    • B. Habilidades –Destrezas Profesionales
    • C. Competencias.
    • D. Actitudes y Valores
  • 7. Áreas Principales de Conocimiento
    • Son las principales áreas de conocimiento científico básico, científico aplicado y profesional que caracterizan a cada carrera, sobre las cuales se forman las habilidades, destrezas y competencias. Estas áreas se asocian, en general, a las Ciencias Básicas y Ciencias de la Especialidad.
  • 8. Habilidades - Destrezas Profesionales
    • Son capacidades específicas de uso múltiple en la actividad laboral y se caracterizan por:
    • Ser componentes de varias competencias profesionales y de egreso.
    • Se pueden desarrollar en la universidad a través de actividades académicas y prácticas de muchas maneras y no necesariamente deben asociarse a tareas muy determinadas.
    • Son evaluables en formas afines a los actuales procedimientos docentes.
  • 9. Competencias
    • Son capacidades que preparan a los egresados para cumplir sus labores profesionales y se expresan en la realización de tareas, o en la obtención de resultados, claramente definidos y evaluables.
    • Dichas tareas o resultados deben corresponder a funciones medulares de los futuros profesionales al momento de insertarse en el medio laboral.
  • 10. Competencias
    • Generales o genéricas.
    • Especializadas genéricas.
    • Especializadas específicas.
  • 11. Actitudes y valores.
    • Las actitudes son formas internalizadas, espontáneas y permanentes de actuar frente a determinadas circunstancias.
    • Los valores son apreciaciones internalizadas de las personas hacia ciertas cualidades, principalmente personales. Algunos ejemplos son la honradez, la ética, la solidaridad.
    • Los valores suelen demostrarse a través de las actitudes.
  • 12. TALLER