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BRIEFING         Cliente: FESP         Produto: Campanha Anti‐Fumo         Contato: Heliza Faria/Selma Tomé               ...
DEFESA DA IDÉIA                A  campanha,  de  acordo  com  o  pedido  do  cliente,  seguirá  a  linha  de conscientizaç...
incentivando  outras  pessoas  a  parar.  Será  uma  forma  de  ter  multiplicadores  na campanha anti‐fumo.         Como ...
CARTAZ    
O UTDOOR            R                                              
ANÚNCIO – REVISTA FESP         I        S    
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Campanha Anti Fumo

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Trabalho pedido pelas Prof². Heliza Faria e Selma Tomé para ser utilizado pelo Depto. de Comunicação da FESO

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Campanha Anti Fumo

  1. 1. Flávio Joele  Geralda Moraes  Juliana Aparecida  Mateus Rodrigues       Campanha Anti‐Fumo  Agência AVIA        Universidade do Estado de Minas Gerais  Fundação de Ensino Superior de Passos  Faculdade de Comunicação de Passos          Curso de Publicidade e Propaganda  6° Período      Produção Gráfica II  Profª.: Heliza Faria        Passos ‐ 2009 
  2. 2. BRIEFING  Cliente: FESP  Produto: Campanha Anti‐Fumo  Contato: Heliza Faria/Selma Tomé    Prazo: 04/12/2009    Peças obrigatórias: cartaz, outdoor, anúncio na revista FESP, banner na internet  Peças alternativas (escolher 2): email marketing, video para youtube, spot para rádio (mp3) ou mensagem de texto SMS    Obrigatório ter (idéia apenas): 1 ação de marketing de guerrilha    Observações: campanha real que irá ser veiculada    Objetivo:  exterminar,  através  de  conscientização,  o  uso  de  tabaco  dentro  da escola (corredores e locais fechados pelo menos)    Linhas sugeridas: humor, drama, realismo    Público‐alvo:  alunos,  professores  e  funcionários  administrativos;  qualquer visitante que freqüente a FESP    Duração  da  campanha:  campanha  anual,  lançada  no  1º  dia  de  aula,  com cronograma de ações para o ano todo    Abordagem  (punição  ou  conscientização):  Apesar  de  existir  uma  Lei  que  dá  o direito  de  proibir  em  ambientes  fechados,  por  ser  uma  instituição  educacional,  deve conscientizar.  Mostrar  os  benefícios  para  quem  quer  parar  de  fumar,  trabalhando  a saúde.    Exigências: produzir a campanha com o menor custo possível; colocar meta de ações;  verificar  resultados  no  final  da  campanha;  trabalhar  com  multiplicadores, interagindo funcionários, professores e alunos na campanha anti‐fumo.    Sugestão de ação: troca de cigarro por bala                   
  3. 3. DEFESA DA IDÉIA    A  campanha,  de  acordo  com  o  pedido  do  cliente,  seguirá  a  linha  de conscientização,  tentando  educar  o  público  e  mostrando  os  malefícios  do  fumo  e  os benefícios de parar de fumar.  Como  slogan  da  campanha,  que  irá  guiar  todas  as  ações,  será  utilizado  o seguinte slogan:  “Não evite pela proibição, pare pela educação.”  As quatro peças principais exigidas (cartaz, outdoor, anúncio na revista FESP e banner  na  internet)  terão  como  imagem  base,  um  jovem,  bem  vestido,  mas  com aparência física apática, aparentando estar mais magro que o normal, pele amarelada, olheiras,  barba  por  fazer,  cabelo  descuidado,  mas  nada  chocante,  somente  uma mostra  sutil  da  falta  de  saúde  de  um  fumante.  Ele  deve  estar  com  uma  expressão constrangida.  A  intenção  é  colocar  a  pessoa  que  pessoa  como  não  saudável,  sem apelação.  Este  jovem  estará  sentando  em  uma  carteira  de  sala  de  aula  no  centro  da sala,  com  um  cigarro  e  isqueiro  em  cima  da  carteira,  mas  não  estará  fumando.  As carteiras ao redor estarão vazias, não tendo ninguém próximo dele. As outras carteiras distantes  dele  estarão  ocupadas  por  diversos  jovens,  homens  e  mulheres,  tipos distintos.  Todos  eles  estarão  com  uma  máscara  anti‐gás,  tipo  militar,  utilizada  para evitar  contaminação.  Alguns  estarão  virados  para  frente,  outros  anotando  alguma coisa  no  caderno,  outros  digitando  em  um  notebook,  mas  o  principal  é  que  alguns estejam  virados  para  o  fumante  e  outros  apontando  para  ele,  cochichando  com  os colegas.  No  fundo  da  sala  deverá  conter  um  aviso  de  proibido  fumar.  Como complemento da foto, deverá haver uma leve névoa no teto da sala, como se fosse a fumaça dos cigarros. Em outra imagem, no mesmo contexto, mas com outro ângulo de visão,  de  frente  para  o  quadro,  terá  o  professor  dando  aula  e  no  quadro  dados  dos malefícios do fumo. Em cima do quadro deverá conter um aviso de proibido fumar. O fumante estará cabisbaixo e na carteira o cigarro estará ao lado.  Como forma de valorizar a campanha é aconselhável ter como personagens da campanha,  pessoas  da  FESP  que  são  contra  o  fumo  e  ajudam  a  combatê‐lo conversando com colegas. O fumante poderia ser um fumante real que tem intenção de  parar  e  está  lutando  para  isso.  A  utilização  dessas  pessoas  dará  credibilidade  à campanha.  Como peças alternativas, serão utilizadas email marketing e vídeo do YouTube.  A escolha de ambas se deve ao fato de não ter custo algum para veiculação e poderem ser trabalhadas juntas, utilizando o email marketing como forma de divulgar o  vídeo  no  YouTube.  Pesa  na  escolha  também  o  fato  de  a  FESP  ter  email  de  todos alunos,  funcionários  e  professores,  além  de  ter  contatos  também  de  parceiros, fornecedores, etc... Dessa forma atingirá 100% de seu público‐alvo.  O  email  marketing  será  utilizado  para  passar  dicas  de  saúde  e  mostrar  os malefícios  do  fumo,  além  de  divulgar  ações  realizadas  pela  FESP  na  campanha  anti‐fumo.  No  YouTube,  serão  produzidos  pequenos  depoimentos,  simples,  gravados  no estúdio  do  FESP  em  Ação,  de  no  máximo  1  minuto,  com  fumantes  que  estão  ainda tentando  parar  e  com  ex‐fumantes,  deixando  seu  relato  de  como  é  parar  de  fumar, 
  4. 4. incentivando  outras  pessoas  a  parar.  Será  uma  forma  de  ter  multiplicadores  na campanha anti‐fumo.  Como  ação  de  marketing  de  guerrilha,  serão  realizadas  5  ações,  utilizando funcionários, alunos e professores da FESP.  A  primeira  ação  será  na  primeira  semana  de  março,  que  será  quando  a faculdade realmente estará em plena atividade. A ação consiste em postos de troca na entrada de todos os blocos da FESP. Como forma de incentivar os fumantes a parar de fumar,  serão  oferecidas  balas  àqueles  que  entregarem  seus  cigarros.  Não  fumantes que levarem fumantes para efetuar a troca também ganharão balas, sendo uma forma de incentivar multiplicadores na campanha anti‐fumo.  A segunda ação será na semana do Dia Mundial da Saúde, que acontece no dia 7  de  abril.  Estudantes  e  professores  de  Enfermagem  deverão  percorrer  toda  a  FESP dando dicas de saúde para se ter uma vida saudável.  A  terceira  ação  será  na  semana  do  Dia  Mundial  do  Combate  ao  Fumo,  que acontece  no  dia  31  de  maio.  Estudantes  e  professores  de  Enfermagem  deverão percorrer toda a FESP abordando fumantes e mostrando os malefícios do fumo, com dados de doenças e mortes, incentivando‐os a parar de fumar.  A  quarta  ação  será  na  semana  do  Dia  Mundial  de  Combate  ao  Fumo,  que acontece  no  dia  29  de  agosto.  Estudantes  e  professores  de  Educação  Física  nos intervalos  de  aula  e  de  ginástica  laboral  dos  funcionários,  abordarão  fumantes  para fazer pequenos testes de respiração e resistência, mostrando os malefícios do fumo.  A  quinta  ação  será  realizada  na  última  semana  de  novembro,  repetindo  a primeira  ação  do  início  do  ano.  Será  uma  forma  de  premiar  aqueles  que  decidiram parar de fumar e também de medição de adeptos em comparação a primeira ação.      META    No  primeiro  semestre  eliminar  o  fumo  nos  ambientes  fechados  da  FESP  e  no segundo semestre diminuir consideravelmente o fumo nas dependências ao ar livre da FESP.      PEÇAS GRÁFICAS    Segue nas próximas páginas um esboço das peças que deverão ser utilizadas na campanha:               
  5. 5. CARTAZ    
  6. 6. O UTDOOR  R                                              
  7. 7. ANÚNCIO – REVISTA FESP I S    
  8. 8. BANNER PARA INTERNET R N                             
  9. 9. EMAIL MARKETING  A E    
  10. 10. CRONOGRAMA DE AÇÕES  Mês de Janeiro  1ª semana  2ª semana  3ª semana  4ª semana  Sem ação  Sem ação Sem ação Sem ação  (férias)  (férias)  (férias)  (férias)  Mês de Fevereiro  1ª semana  2ª semana  3ª semana  4ª semana  Sem ação ‐ Vídeo para o YouTube ‐ Email marketing    (carnaval)  ‐ Email marketing  Mês de Março  1ª semana  2ª semana  3ª semana  4ª semana  ‐ Email marketing  ‐ Vídeo para o YouTube ‐ Ação de Marketing de      ‐ Email marketing  Guerrilha 1  Mês de Abril  1ª semana  2ª semana  3ª semana  4ª semana  ‐ Email marketing  ‐ Email marketing   ‐ Ação de Marketing de    ‐ Vídeo para o YouTube    Guerrilha 2  Mês de Maio  1ª semana  2ª semana  3ª semana  4ª semana  ‐ Email marketing ‐ Ação de Marketing de  ‐ Email marketing    ‐ Vídeo para o YouTube  Guerrilha 3  Mês de Junho  1ª semana  2ª semana  3ª semana  4ª semana  ‐ Email marketing ‐ Email marketing      ‐ Vídeo para o YouTube  Mês de Julho  1ª semana  2ª semana  3ª semana  4ª semana  Sem ação  Sem ação Sem ação Sem ação  (férias)  (férias)  (férias)  (férias)  Mês de Agosto  1ª semana  2ª semana  3ª semana  4ª semana  ‐ Vídeo para o YouTube  ‐ Ação de Marketing de  ‐ Email marketing    ‐ Email marketing  Guerrilha 4  Mês de Setembro  1ª semana  2ª semana  3ª semana  4ª semana  ‐ Vídeo para o YouTube  ‐ Email marketing      ‐ Email marketing  Mês de Outubro  1ª semana  2ª semana  3ª semana  4ª semana  ‐ Email marketing    ‐ Vídeo para o YouTube    ‐ Email marketing  Mês de Novembro  1ª semana  2ª semana  3ª semana  4ª semana  ‐ Vídeo para o YouTube  ‐ Ação de Marketing de  ‐ Email marketing    ‐ Email marketing  Guerrilha 5  Mês de Dezembro  1ª semana  2ª semana  3ª semana  4ª semana  Sem ação  Sem ação Sem ação Sem ação  (férias)  (férias)  (férias)  (férias) 

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