Martine Spaans “Making Games for the Toughest Critics: Game Design for Kids”

MAKING GAMES FOR THE TOUGHEST CRITICS: GAME DESIGN FOR KIDSСОЗДАНИЕ ИГР ДЛЯ САМЫХ ПРИДИРЧИВЫХ КРИТИКОВ – ДЕТЕЙ
By Martine Spaans

SPIL GAMES Fact Sheet / Факты о SPIL GAMES
Offers 45 localized(content and domain) online game destinations in 17 languages
Attracts more than 115 million unique visitors worldwide every month (2.6 billion pageviews), including target-specific segments
Portfolio contains 4,000 free online games of all genres, including casual, skill, and download
Ranked Top 50 online property in the world (according to comScore Media Metrix)
45 локализованных направлений онлайновых игр (содержание игр и домен) на 17 языках
Привлечение более 115 миллионов уникальных посетителей по всему миру ежемесячно (2,6 миллиарда просмотров страниц) и целевых групп
Портфолио из 4000 бесплатных онлайновых игр всех жанров, в том числе повседневные игры, игры на ловкость и скачиваемые игры
один из 50 крупнейших в мире собственников интернет-ресурсов(по данным comScore Media Metrix)

Key Facts / Ключевые факты
Главный офис находится в городе Хилверсюм в Голландии
Отдел разработок – в Польше; студии разработки игр – в Китае и Германии
Собственные торговые представительства в Нидерландах, Великобритании и Германии
Во всех офисах работает более 250 сотрудников
Headquartered in Hilversum, the Netherlands
Development office in Poland; game-development studios in China and Germany
Direct sales offices in the Netherlands, the UK, and Germany
More than 250 employees working across all locations

Company Profile / Кратко о компании
Mission statement
The worldwide leader in the online casual games market
Лидер на рынке онлайновых повседневных игр во всем мире
“Become the worldwide leader
in the online casual games market, independent of the platform”
Source: ComScore, Sept 2009 (online gaming>worldwide)

Distinct Target Groups
CORE AUDIENCES / ОСНОВНЫЕ ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫ
WOMEN 18-35 and kidsunder 8 (family)
ЖЕНЩИНЫ 18-35 лет
и дети до 8 лет
(семья)

YOUNG ADULTS
(ages 16-26)
МОЛОДЕЖЬ
16-26 лет

TEENS 10-15
(male and female)
ПОДРОСТКИ
10-15 лет
(мальчикии девочки)
TEENS+ 16-25
МОЛОДЕЖЬ
16-25 лет

GIRLS 8-12
ДЕВОЧКИ
8-12 лет

WHAT DO WE KNOW ABOUT KIDS?ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ДЕТЯХ?

Kids Are Different / Дети мыслят иначе
Assignment: Draw a line from the yellow square to the red circle.
Задача:
Соедини линией желтый квадратик с красным кружком.
Sources: http://hcil.cs.umd.edu/trs/2003-16/2003-16.html, http://www.playinvestigator.com

Age Groups / Возрастные группы
Preschoolers (< 5 years)
Early Childhood (5-8 years)
Middle Childhood (9-12 years)
Teenagers (>13 years)
Дети дошкольного возраста (< 5 лет)
Дети младшего школьного возраста (5–8 лет)
Дети среднего школьного возраста (9–12 лет)
Подростки (>13 лет)
Dutch Research, 2009
Source: http://www.mijnkindonline.nl/

Preschoolers / Дети дошкольного возраста
Self-centered
Starting to build social skills
Short play-sessions (10 min.)
Limited online activity
Эгоцентричны
Начало развития навыков общения
Игры длятся сравнительно недолго (10 минут)
Ограниченная активность в сети

Early Childhood / Дети младшего школьного возраста
Starting to read
Increasing attention span
Can play in larger groups
Rule-based play
Начинают читать
Возрастает устойчивость внимания
Способность к коллективным играм
Игры по правилам

Middle Childhood / Дети среднего школьного возраста
Starting to develop abstract thinking
Refining skills
Shift from traditional games to computer games
Girls: strong focus on social activities
Развивается абстрактное мышление
Совершенствуются навыки
Переход от традиционных игр к компьютерным
Девочки: больше внимания уделяется социальной активности

Teenagers / Подростки
Verbal reasoning
Abstract thinking
Sense of fairness
Selective friendships
Expand to virtual friendships
Вербальное мышление
Абстрактное мышление
Чувство справедливости
Избирательность в выборе друзей
Способность к виртуальной дружбе

Time Spent / Времяпровождение
Light multitasking
39% Watching TV
43% Listening to music
Совмещение с другими видами деятельности:
39% смотрят телевизор
43% слушают музыку
American Research, 2009
Source: http://www.kff.org/entmedia/upload/8010_AppendixC_Toplines.pdf

Stuff Kids Hate / Чего дети не любят
“how to play”
Long storylines
Loading time
User-unfriendly gameplay
Инструкции
Длинные сюжеты
Время загрузки
Неудобный интерфейс

Brands Kids Love / Какие бренды любят дети
Hypes and Brands
Рекламные образы и бренды
Rank Brand
1 Wii
2 Nintendo DS
3 Oreo
4 McDonald's
5 M&M'S
6 Doritos
7 Nickelodeon
8 Kraft Macaroni & Cheese
9 Cheetos
10 Disney
Source: http://www.asksmartypants.com/younglove/Young_Love_Top_100.pdf

Stuff Kids Love / Что дети любят
Colors
Short animations
Sounds
Яркие цвета
Короткие ролики и анимацию
Звуки
Browse on Spel.nl and find a game you want to play…

Stuff Kids Like / Что детям нравится
Own language
Signs and short words
Родной язык
Знаки и короткие слова

Who Plays What? / Кто во что играет
Dutch Research, 2009
Source: http://www.mijnkindonline.nl/

THINGS TO KEEP IN MINDО ЧЕМ СЛЕДУЕТ ПОМНИТЬ

Practical Side / Практические аспекты
Older PCs and slower systems
Старые и сравнительно медленные компьютеры

Mouse control is a challenge.
Point-and-click is better than drag-and-drop.
Использование мыши затруднительно
Щелкать в нужной точке проще, чем перетаскивать курсор с нажатой кнопкой.

Understanding of ads
Способность восприниматьрекламу

No wallet…
BUT the power to convince parents
Отсутствие собственных средств
Способность убеждать родителей

Multiplayer / Многопользовательская игра
Playing side-by-side
Playing online with real friends (ages 5-8)
Pro-social
Making new friends online (9+ years)
Игра бок о бок
Игра по сети с друзьями (в возрасте 5–8 лет)
Склонность к общению
Способность находить новых друзей в сети (начиная с 9 лет)

Distribution / Распространение
Parental control
PEGI rating (http://www.pegi.info)
Online wanderers; no targeted searches
Search mistypes
Родительский контроль
Рейтингиигр по системеPEGI (http://www.pegi.info)
Блуждание по сети; отсутствие целенаправленного поиска
Опечатки при поиске

Observe / Понаблюдайте!
Watch kids play.
Ask them to do small assignments and observe.
Следите за тем, как дети играют.
Просите их выполнять простые задачи и наблюдайте за процессом выполнения.
“Find and play Uphill Rush.”
“Find a racing game.”

Fine-Tuning Your Game / Адаптация игры к специфике аудитории
Difficulty
Goal
Storyline
Animations
Tone of voice
Colors
Controls
Instructions
Etc.
Сложность
Цель
Сюжет
Анимация
Стиль изложения
Цвета
Управление
Инструкции
и т.д.

Testing & Feedback / Тестирование и отзывы
Direct feedback: very polite
Anonymous feedback: merciless critics
Непосредственные отзывы: вежливые и благожелательные
Анонимные отзывы: безжалостная критика

Send your games to /
Направляйте свои игры по адресу:
Martine Spaans, Licensing Manager
Martine.Spaans@spilgames.com
P: +31 (0) 35 646 6325
M: +31 (0)6 104 969 88
Thank You / Спасибо
Questions? / Вопросы?

http://www.flashgamm.com	829
http://casualuniverse.com	38
http://www.slideshare.net	27
http://hghltd.yandex.net	1
http://translate.googleusercontent.com	1
http://lj-toys.com	1

Martine Spaans “Making Games for the Toughest Critics: Game Design for Kids”

by Flash GAMM! on May 21, 2010

Accessibility

Tags

Upload Details

Usage Rights

6 Embeds 897

Statistics

Martine Spaans “Making Games for the Toughest Critics: Game Design for Kids” — Presentation Transcript