Formato de planificacion

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Formato de planificacion

  1. 1. FACULTAD DE HUMANIDADES CENTRO UNIVERSITARIO DE RETALHULEU PEM EN PEDAGOGIA Y ADMÓN EDUCATIVA NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Jennifer Lara, Karina Barrios, Stefania Lara, Darling Orellana, Marleni Herrera, Damariz Hernández, Celeste Escobar ÁREA: Comunicación y Lenguaje Competencia Formula preguntas y respuestas con relación a un hecho real o imaginario según el contexto en el que se encuentre. Contenidos (Declarativos Actitudinales Procedimentales) Declarativos: La comunicación El diálogo La entrevista Formas elocutivas Actitudinales: Respeto a la opinión propia y ajena al interactuar oralmente. Valoración de la comunicación como un medio para resolver conflictos de su entorno. Procedimentales: Participación en diferentes tipos de situaciones en las que se hace necesario utilizar diferentes formas Evaluación Actividades de aprendizaje Indicadores de Logro (Actividades de evaluación Instrumentos y/o técnicas de evaluación) Organización de formas de expresión oral y de intercambio de información, tales como mesas redondas, foros, debates, entrevistas, otros. Pregunta y responde, y pregunta con el tono, timbre, e intensidad y haciendo las pausas adecuadas, cuando interactúa oralmente y por escrito con las y los demás. Interpretando códigos gestuales e iconográficos de su contexto intercultural y de otros contextos Comunicándose en forma asertiva y propositiva al intercambiar información Utilizando información oral y escrita para producir nuevos conocimientos. Intercambio de escritos entre grupos pequeños de estudiantes para revisión y auto corrección. Recursos Tiempo Asetato Pizarra interactiva o electrónica Yeso de colores Marcadores de colores Papel bond Almohadilla de trapo Hojas de colores 1 hora
  2. 2. FACULTAD DE HUMANIDADES CENTRO UNIVERSITARIO DE RETALHULEU PEM EN PEDAGOGIA Y ADMÓN EDUCATIVA de comunicación (diálogo, conversación, argumentación, entre otros). Identificación Identificación de los elementos que intervienen en un acto comunicativo. Establecimiento de las diferencias entre las funciones del lenguaje. Utiliza el diálogo como medio de búsqueda de nuevos conocimientos para negociación y resolución de conflictos Vo. Bo. Lic. Albertico Bolaños López

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