Hospital Italiano de Buenos Aires
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    Hospital Italiano de Buenos Aires Hospital Italiano de Buenos Aires Document Transcript

    • MAESTRÍA EN NEUROPSICOLOGÍADirector: Dr. Julio CastañoResolución Ministerial: 614Resolución CONEAU: 395/05Apertura de Inscripción: 1° de Junio de 2010Comienzo de Cursada: Miércoles 10 de diciembre de 2010Requisitos de ingreso: Título de Médico, Psicólogo, Lic. en Psicología, Lic. enCiencias de la Educación, Psicopedagogo, Lic. en Psicopedagogía. Fonoaudiólogo.Documentación a presentar:Para aspirantes de Nacionalidad Argentina: • Solicitud de inscripción (Formulario entregado por el Instituto Universitario del Hospital Italiano). • Carta personal explicando los motivos por los que se desea realizar esta Maestría y las expectativas profesionales o académicas. • Fotocopia del Documento Nacional de Identidad • Fotocopia del Título de grado legalizado • Fotocopia del Certificado analítico legalizado • Currículum Vitae del aspirante • Dos fotos 4 x 4 •Para aspirantes de Nacionalidad Extranjera: • Solicitud de inscripción (Formulario entregado por el Instituto Universitario del Hospital Italiano).
    • • Carta personal explicando los motivos por los que se desea realizar esta Maestría y las expectativas profesionales o académicas. • Fotocopia del Pasaporte vigente o Documento de ingreso al país • Fotocopia del Título de grado legalizado por las autoridades educativas del país de origen. Luego el mismo debe ser visado por el consulado argentino del país que otorgo el título o con sello de Apostilla de la Convención de la Haya. • Currículum Vital / Hoja de vida del aspirante • Dos fotos 4 x 4Fundamentación: La Neuropsicología ha logrado interrelacionar los conocimientosde la Psicología con las Neurociencias, adentrándose en la intimidad de los procesosneurofisiológicos que subyacen y dan sustento a las manifestaciones conductuales ya la cognición. Se deduce de ello que para comprender acabadamente la relaciónentre cerebro y conducta es importante el estudio de las Neurociencias, abarcandodesde materias básicas como la Anatomía y Fisiología del Sistema Nervioso,pasando por la Genética y la Psicología Experimental hasta los aportes de lastécnicas de Imágenes funcionales y el estudio de las redes neuronales, laneurotransmisión y los receptores neuronales.Objetivos: A través de una Maestría en Neuropsicología se pretende crear unespacio para la formación académica de profesionales de diversas carrerasdedicados al estudio y manejo de las afecciones del Sistema Nervioso Central, conespecial orientación a la docencia y la investigación.Duración: Dos años y medioCarga horaria total: 900 hs.Aranceles:Alumnos Argentinos: 14000 pesosAlumnos Extranjeros: 5000 DólaresFormas de Pago Alumnos Argentinos:Al contado (10% de descuento)En 20 cuotas consecutivas de 700 pesosFormas de Pago Alumnos Extranjeros:Al contado (10 % de descuento)En 20 cuotas consecutivas de 250 dólares(Todos los valores expresados quedan sujetos a modificación)
    • Perfil y alcance del título:El título de Magister en Neuropsicología acredita que su poseedor tiene un acabadoconoci-miento del funcionamiento cerebral normal y patológico, de los métodos deexploración del SNC y de los recursos para investigar las patologías que lo afectan yde los métodos para mo-dificarlas y corregirlas.Su formación lo habilita para la docencia y la investigación en áreas de laNeuropsicología.Podrá así mismo, asesorar a otros profesionales en áreas de su competencia.Organización del Plan de estudiosEl Plan de estudios consta de 12 materias obligatorias comunes a todos los alumnosy una materia a elegir entre Neuropsicología del Desarrollo y Neuropsicología delEnvejecimiento.Módulo Carga horariaIntroducción a la Neuropsicología 36 horasNeuroanatomía y Neuroimágenes 75 horasExploración funcional del cerebro 67 horasFilosofía, lógica y metodología de la Investigación 44 horascientíficaMétodos de Evaluación Neuropsicológica 78 horasNeurología de la Conducta 80 horasGenética y Fenotipos conductuales 62 horasPsicología Experimental 74 horasNeuropsicofarmacología 73 horasNeurolingüística 72 horasNeuropsicología Cognitiva 90 horasNeuropsicología del Desarrollo 86 horasNeuropsicología del Adulto y del Envejecimiento 86 horasHabilitación-Rehabilitación en Neuropsicología 63 horas
    • Panel DocenteMódulo Docente ResponsableIntroducción a la Neuropsicología Dr. Julio CastañoNeuroanatomía y Neuroimágenes Dr. Matteo BaccanelliExploración funcional del cerebro Dr. Raúl Otoya BetFilosofía, lógica y metodología de la Dr. Pablo ArgibayInvestigación científicaMétodos de Evaluación Neuropsicológica Dr. Máximo EtcheparebordaNeurología de la Conducta Dr. Roberto Luis CaccuriGenética y Fenotipos conductuales Dra. Teresa NegrottiPsicología Experimental Dr. Silvano ZanuttoNeuropsicofarmacología Dr. Enrique MenzanoNeurolingüística Prof. Silvia RubioNeuropsicología Cognitiva Lic.María Cristina Monferran y Lic. Silvia FigiaconeNeuropsicología del Desarrollo Dr. Julio CastañoNeuropsicología del Adulto y del Envejecimiento Dr. Angel GolimstokHabilitación-Rehabilitación en Neuropsicología Dr. Julio CastañoObjetivos de los módulosIntroducción a la Neuropsicología:Que el alumno • Sepa ubicar epistemológicamente a la NPS y su relación con disciplinas dedicadas al estudio del cerebro • Tenga una visión general de la NPS antes de profundizar en el estudio de los diferentes módulos que conforman la maestría • Conozca las teorías modernas sobre el funcionamiento cerebral •Neuroanatomía y Neuroimagenes:Que el alumno sea capaz de: • Definir y caracterizar morfológicamente las distintas áreas y estructuras
    • cerebrales y sus interconexiones • Reconocer e identificar dichas estructuras mediante los exámenes complementarios del diagnóstico por Imágenes. • Conocer el desarrollo embriológico y las características histológicas que las definen.Exploración Funcional del Cerebro: • Desarrollar los conocimientos básicos sobre el principio de funcionamiento de las diversas metodologías de exploración funcional del sistema nervioso. • Definir las aplicaciones actuales y posibilidades futuras de cada una de ellas en patologías neuropsiquiátricas y en investigación neurocognitiva. • Determinar el método de exploración funcional y desarrollar protocolos de evaluación neurocognitiva (paradigmas cognitivos) a aplicar en trastornos específicos neuropsiquiátricos.Filosofía, lógica y metodología de la Investigación Científica: • Introducir al cursante en las tácticas generales utilizadas en la generación de conocimiento científico y en las prácticas convencionales utilizadas para su aplicación, validación y regulación.Métodos de Evaluación Neuropsicologica: • Exponer los objetivos y tareas de la evaluación neuropsicológica. • Diferenciar las características básicas (ventajas y desventajas) de la aproximación cuantitativa y cualitativa en el diagnóstico neuropsicológico • Diferenciar los principales procedimientos diagnósticos utilizados en los casos de pacientes con daño cerebral y distinguir sus aplicaciones fundamentales. • Aplicar los diferentes procedimientos neuropsicológicos a sujetos sanos (Con el objeto de que el estudiante se familiarice y aprenda a utilizar el material diagnostico). • Dominar los diferentes procedimientos para la evaluación de las alteraciones de las FCS. • Seleccionar los procedimientos evaluativos para cada caso concreto. • Aplicar los procedimientos evaluativos seleccionados a pacientes con daño cerebral. • Analizar los resultados en la evaluación y elaborar el diagnóstico neuropsicológico correspondiente. • Dominar algunos de los procedimientos para la evaluación de las alteraciones de las FCS.
    • • Seleccionar los procedimientos evaluativos para cada caso concreto. • Aplicar los procedimientos evaluativos seleccionados a niños con alteraciones de las FCS. • Analizar los resultados obtenidos en la evaluación y elaborar el diagnóstico NeuropsicológicoNeurología de la Conducta: • Definir y analizar la conducta humana desde una perspectiva biomédica. • Diferenciar la conducta humana de la animal. • Analizar el alcance y proyección de la actividad neurobiológica de”rendimiento conductual”. • Explicar y analizar las bases biológicas conocidas de la conducta humana. • Especificar la relación con los componentes culturales y/o medioambientales de la conducta humana. • Analizar con un criterio científico actualizado los conceptos de mente, cerebro y conducta humana. • Explicar y analizar el desarrollo del sistema nervioso humano y su relación con la conducta. • Explicar los criterios actuales relacionados con conducta o comportamiento normal y anormal. • Clasificar las alteraciones de la conducta humana desde una perspectiva neuropsiquiátrica y neuropsicológica según el DSM IV y del ICI 10. • Analizar los conocimientos psicofisiológicos de la motivación humana para el desarrollo de la conducta normal y patológica. • Seleccionar y estudiar las enfermedades neurológicas y neuropsiquiátricas que originen alteraciones en la conducta. • Orientar sobre las alteraciones de la conducta en enfermedades de la niñez • Generar una línea de seguimiento de las alteraciones conductuales según características propias. • Organizar una base de datos que pueda ser de utilidad práctica y científica para futuros trabajos de investigación en la temática descripta.Genética y Fenotipos Conductuales:Que los alumnos: • Adquieran los conocimientos básicos de la herencia y la transmisión genética • Conozcan los mecanismos genéticos determinantes o predisponentes de los
    • perfiles conductuales • Conozcan los aspectos genéticos y hereditarios en las enfermedades con afectación neuropsicológica.Psicología Experimental: • El objetivo de este módulo es que los alumnos aprendan los principios de la Psicología que explican cómo animales (humanos y no humanos) aprenden y cómo su comportamiento varía como resultado del aprendizaje. Se estudiarán principios generales observados en numerosas especies bajo diferentes situaciones experimentales. Se discutirán también las teorías y controversias conocidas y el rol de las teorías formales en la búsqueda de hipótesis a partir de los datos experimentales.Neuropsicofarmacología: • Este programa desarrollará desde los principios científicos de la neuropsicofarmacología hasta la forma de administración en la práctica clínica. Los tratamientos neuropsicofarmacológicos no están exentos de reparos y criticas en su implementación y decisiones de uso. Por tal motivo, se dará una mirada amplia desde la bioética hasta las evidencias científicas de su utilidad en el pronóstico de los trastornos neurocognitivos que incluirá el uso del Consentimiento Informado.Neurolinguistica: • Alcanzar un código común desarrollando los conceptos que maneja la teoría y la investigación en el área de la afasiología. • Conocer los distintos marcos teóricos desde los cuales se proponen modelos de procesamiento y análisis del lenguaje normal y patológico. • Abordar el proceso que lleva a la conformación del lenguaje en el niño. • Adquirir conocimientos sobre los modelos psicolinguísticos del desarrollo del lenguaje. • Conocer los distintos abordajes que desde el estudio del lenguaje se hicieron a los fenómenos de alteración por causas neurológicas. • Adquirir conocimientos sobre evaluación e investigación de las alteraciones del lenguaje • Adquirir conocimientos sobre evaluación e investigación de los fenómenos de alteración lingüística de causas neurológicas. • Adquirir un juicio crítico en relación con las herramientas estandarizadas
    • para la evaluación de las alteraciones del lenguaje y producir alternativas según objetivos específicos. • Adquirir herramientas para diseñar y llevar a cabo la investigación en el campo de la afasiología. • Definir la función del especialista en lenguaje en el equipo interdisciplinarioNeuropsicología Cognitiva: • Adquirir nociones básicas vinculadas a procesos cognitivos y metacognitivos. • Conocer los síndromes clásicos de déficit neuropsicológico. • Actualizar el conocimiento de los procesos neuropsicológicos implicados en los trastornos neuropsiquiátricos. • Comprender el impacto que dichos trastornos tienen en la capacidad adaptativa y de aprendizaje de las personas que los sufren. • Conocer y evaluar procesos cognitivos y metacognitivos a través de la aplicación de herramientas de diagnóstico neuropsicológico. • Conducir y evaluar entrevistas neuropsicológicas de diagnóstico a la luz de una comprensión sindrómica y psicopatológica de cada trastorno, teniendo en consideración las características, presentación clínica y curso de cada uno de los cuadros, en ámbitos académicos, laborales, sociales y familiares. • Comprender los fundamentos teóricos de los instrumentos creados para evaluar los trastornos del desarrollo. • Seleccionar e interpretar técnicas e instrumentos de exploración y evaluación neuropsicológica en el diagnóstico de los trastornos del desarrollo. • Elaborar informes integradores. • Formular y elaborar programas de tratamiento que integren técnicas de rehabilitación neurocognitiva y conocimientos referidos a neurobiología y psicopatología. • Valorar la investigación en el marco del método científico aplicado a las Neurociencias.Neuropsicología del Desarrollo:Que el alumno: • Conozca las etapas del desarrollo cerebral, su correlato clínico y las patologías derivadas de alteraciones en ese desarrollo • Domine las técnicas de diagnóstico neuromadurativo y sepa aplicarlas en la investigación sobre neurodesarrollo.Neuropsicología del Adulto y el Envejecimiento:El módulo tiene por objetivo proveer al alumno de los conocimientos de la
    • especialidad tanto en el nivel teórico como en el práctico con la mayor rigurosidadcientífica posible. Se impartirán los contenidos con el nivel de profundidad necesariopara habilitar el ejercicio profesional en esta materia con idoneidad.Se exigirá de parte del alumno que alcance una capacitación suficiente en lossiguientes puntos: • Información teórica actualizada de los conceptos de cada una de las funciones mentales y sus alteraciones. • Conocimiento amplio de los instrumentos de evaluación neuropsicología en adultos, su aplicación y estrategia de combinación de los mismos en la utilización diagnostica y de investigación. • Diagnóstico clínico y neuropsicológico de las patologías que involucran funciones mentales. • Elaboración de hipótesis fisiopatológicas y etiológicas a partir del conocimiento de los mecanismos y características clínicas de las diferentes patologías. • Investigación bibliográfica y clínica experimental en neuropsicologíaHabilitación – Rehabilitación en Neuropsicología:Que el alumno: • Conozca las bases científicas de la habilitación, rehabilitación y los mecanismos de la plasticidad cerebral • Tenga una actitud crítica hacia los tratamientos de las discapacidades neuropsicológicas y de los mecanismos que se postulan para su corrección o compensación • Sea capaz de generar ideas para el desarrollo de nuevos métodos de habilitación o rehabilitación. Informes E Inscripción: Instituto Universitario Escuela de Medicina Hospital Italiano Potosí 4249 Oficina Posgrado TEL. 4959-0200. Int. 5324 posgrado@hospitalitaliano.org.ar.