Persediaan mengajar pendidikan seni

  • 227 views
Uploaded on

 

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
227
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
1
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. PRSEDIAAN MENGAJAR PENDIDIKAN SENI ( PERSEMBAHAN BONEKA JARI )
  • 2. Tarikh : 26 April 2012Hari; : IsninMata Pelajaran : Pendidikan Seni VisualKelas : Tahun 5Bil. Pelajar : 25 orangMasa : 8.00 pagi hingga 9.00 pagiTempo Masa : 1 jamTajuk : Dewi BungaBidang : Membentuk dan membuat bonekaHasil Pembelajaran : Menggunakan asas seni reka dalam membentuk dan membuat boneka jari.Aras : 1 ( i) Menghasilkan boneka menggunakan pelbagai alat,bahan dan teknik yang inovatif dengan memberi penekanan kepada prinsip imbangan. ( ii ) Murid mengetahui kewujudan binaan yang berfungsi di persekitaran.
  • 3. Objektif Hasil PembelajaranDi akhir pengajaran murid dapat:-1. Menguasai kemahiran membina boneka dengan menggunakan anggota badan iaitu jari sebagai asas penghasilan boneka.2. Murid dapat menonjolkan kreativiti menghasilkan watak-watak di dalam menghasilkan boneka.3. Murid dapat menggayakan watak dengan menggunakan jari dengan bantuan alat yang dihasilkan mengikut kreativiti
  • 4. Pengetahuan Sedia Ada Murid1. Murid mempunyai asas menghasilkan corak pakaian dengan menggunakan kertas.2. Murid mempunyai kemahiran mewarna yang baik.3. Murid mengetahui elemen-elemen unsur seni seperti jalinan rupa, bentuk, ruang dan warna.4. Murid mengenal prinsip rekaan seperti harmoni, irama dan pergerakan.
  • 5. Penggabungjalinan Kemahiran1. Mengenal contoh-contoh watak di dalam cerita yang terdapat dalam cerita dongeng kanak-kanak.2. Mengenal elemen-elemen unsur seni.3. Menggunakan elemen-elemen Prinsip Rekaan.KBKK1. Menjana idea.2. Membuat gambaran mental.3. Menilai.
  • 6. Nilai Murni1. Menghargai diri.2. Menghargai warisan seni.3. Bekerjasama dalam menghasilkan boneka.4. Ketekunan dalam pengkaryaan.5. Yakin diri dalam membawa watak boneka.Alat Bahan Dan Sumber1. Manilakad2. Kertas Putih3. Gunting4. Gam Kertas5. Warna Pensel
  • 7. Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran.1. Murid melakonkan watak Dewi Bunga dengan menggunakan boneka Jari.2. Murid melakonkan watak Dewi Bunga Matahari, Dewi Bunga Mawar, Dewi Bunga Anggerik, Dewi Bunga Amanda dan Monyet.3. Lakonan di iringi dengan muzik latar.4. Lakonan di iringi dengan nyanyian dan lakonan.Bahan Bantu Mengajar :1. Boneka Jari ( 4 jenis bunga )2. Kotak Pentas Persembahan3. CD muzik dan latar belakang persembahan4. Skrip Cerita Dewi Bunga.
  • 8. SET INDUKSILangkah / Masa Aktiviti CatatanSet Induksi 1. Guru bercerita kepada murid ABM( 10 minit ) tentang kisah Dewi Bunga 1. Boneka Bunga berpandukan kepada skrip 2. Kotak Pentas cerita yang disediakan oleh Persembahan. guru sendiri. 3. Muzik Latar. 2. Kaedah bercerita yang di 4. Skrip Cerita. lakukan oleh guru di bantu dengan ABM . Nilai 3. Murid sebagai pemerhati. 1. Cetusan Idea. 2. Minat 3. Kesungguhan 4. Kerjasama.
  • 9. LANGKAH 1Langkah/Masa Aktiviti CatatanLangkah 1 1. Guru minta murid menghasilkan ABM( 5 minit ) Boneka Dewi Bunga mengikut 1. Alat untuk kreativiti masing-masing. menghasilkan 2. Aktiviti penghasilan Boneka boneka Dewi Bunga dilakukan oleh 1.1 Gunting murid mengikut kumpulan kecil 1.2 Manila kad yang terdiri 5 orang bagi setiap 1.3 Kotak kosong kumpulan kecil. 1.4 Kertas warna 3. Murid diagihkan oleh guru kepada 5 kumpulan kecil yang Nilai Murni terdiri daripada 5 orang bagi 1. Kerjasama setiap kumpulan 2. Bertolak 4. Segala peralatan untuk ansur menghasilkan Boneka akan di 3. Perihatin sediakan oleh guru untuk setiap 4. Yakin kumpulan. 5. Kreativiti 6. Kesungguhan
  • 10. LANGKAH 2Langkah/Masa Aktiviti CatatanLangkah 2 1. Murid menghasilkan beberapa ABM( 30 minit ) jenis boneka bunga dan kotak 1. Boneka Dewi pentas persembahan mengikut Bunga yang krativiti kumpulan masing- dihasilkan masing oleh murid. 2. Guru sebagai pembimbing dan 2. Kotak memberi tunjuk ajar kepada persembahan murid tentang langkah dan teknik boneka. menghasilkan boneka dan kotak 3. Skrip cerita pentas persembahan boneka. 3. Guru memberi skrip cerita kepada setiap kumpulan untuk latihan boneka. 4. Murid setiap kumpulan membuat latihan sebelum sesi persembahan dijalankan.
  • 11. LANGKAH 3Langkah/Masa Aktiviti CatatanLangkah 3 1. Guru mengarahkan setiap kumpulan ABM( 10 minit ) murid berkumpul di dalam kumpulan 1. Boneka Jari dan bersedia menerima arahan 2. Muzik Latar untuk melakukan persembahan 3. Skrip Cerita kumpulan. 2. Setiap kumpulan murid melakukan Nilai Murni persembahan boneka masing- 1. Yakin masing mengikut giliran kumpulan. 2. Patuh 3. Guru sebagai fasilatator. Arahan 3. Kerjasama
  • 12. PenutupLangkah /Masa Aktiviti CatatanPenutup 1. Guru memberi rumusan bagi Nilai Murni( 5 minit ) persembahan setiap kumpulan. 1. Perihatin 2. Guru memberikan ganjaran dan 2. Menghormati ucapan tahniah di atas kerjasama 3. Bersyukur dan kreativiti semua kumpulan.
  • 13. LAMPIRAN ( SKRIP )
  • 14. Skrip Cerita Dewi BungaDewi Bunga : Ku menangis….tiada berair mata. Hendak ku senyum….tiada siapa nak teman….Kalaulah nasib sudah tersurat…Begini hebat….Apa nak buat.Dayang : Ampun Tuan Puteri…Mengapakah tuan puteri muram durjana?. Apakah yang merunsingkan Tuan Puteri?.
  • 15. Dewi Bunga : Dayang,…beta merasakan hidup beta rasa kesunyian…asyik-asyik bermain di taman Diraja. Adakah tempat lain yang boleh mengubati kesunyian beta wahai Dayang?.Dayang : Ampun tuan puteri…Ada pun tempat yang menarik yang ada hanya di luar Istana sahaja. Tapi patik rasa kalau tuan puteri berada di luar Istana, patik rasa tuan puteri tidak akan rasa kesunyian.
  • 16. Dewi Bunga : Betulkah Dayang?...Kalau begitu, biarlah beta tukar pakaian dulu supaya rakyat tidak mengenali beta.Dayang : Baiklah Tuanku…Tuanku puteri memang bijak. Tapi jangan lupa tuanku, bawa duit sedikit untuk berbelanja.Dewi Bunga : A…a…a ye..dapat juga beli air kelapa
  • 17. Suasana diluar Istana..Dewi Bunga : Wah...indahnya pekan ini..Apa nama pekan ni Dayang?Dayang : Pekan Tanjung Rambutan Tuanku..Dewi Bunga : Mari Dayang….kita beli air kelapa muda..terasa haus pulak beta.Dayang : Mari… Tamat
  • 18. BAHAN RUJUKAN1. Buku Sumber Guru Pendidikan Seni Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah, ( 1998 ), Kuala Lumpur, Affluent Master Sdn. Bhd.2. Kathleen Chee, ( 2010 ), Focus Goal Pendidikan Seni Visual SPM, Bangi Selangor Darul Ehsan, Pelangi Sdn. Bhd.3. Leela R, (1994 ), Melukis dan Membuat Gambar, Kuala Lumpur, Fajar Bakti Sdn. Bhd.4. Zulkifli Yaakob, (2009), HBEF 1403 Seni dalam Pendidikan,Seri Kembangan Selangor Darul Ehsan, Open Universiti Malaysia.5. Zailani Yaacob, ( 2006 ), Teks Lengkap Pendidikan Seni Visual KBSM, Shah Alam Selangor Darul Ehsan,Oxford Fajar Sdn. Bhd