0
PERANAN GURU
PENDIDIKAN SENI VISUAL
PISMP Semester 3 Pengajian Melayu C
Disediakan oleh:
Fitri Norlida bt Ibrahim
Farah Fa...
Pengenalan
• Perkataan guru adalah hasil gabungan dua suku kata
iaitu ‘Gur’ dan ‘Ru’.
• Dalam bahasa jawa, Gu diambil dari...
Persoalan yang
perlu difahami
oleh guru PSV…
Siapa yang kita
ajar?
Mengapa
kita
mengajar?
Apa yang kita
ajar?
Peranan
Guru PSV
Pengurus
Pembimbing
Pemudah
Cara
Motivator
Inisiator
Guru sebagai Pengurus
 Peranan utama Guru Pendidikan Seni Visual ialah bertindak
sebagai pengurus.
 Guru perlu menjalank...
 Perkara yang perlu diuruskan oleh guru seni :
 Menguruskan rutin bilik darjah
 Mengurus murid-murid supaya menjalankan...
Guru sebagai Pembimbing
Setiap guru berperanan:
Memberikan pengetahuan baru kepada murid
mengenai seni
Menambah baik pe...
 Guru yang berperanan sebagai
pembimbing perlu mempunyai sikap-sikap
berikut untuk membimbing murid-murid
dalam p&p Pendi...
 Pembelajaran secara bimbingan akan
memupuk nilai instrumental seperti:
1. Berdikari
2. Rasional
3. Berani
4. bersemangat
Guru sebagai Pemudahcara
Guru perlu mengambil kira kaedah penyampaian
ilmu yang berkesan dan mudah untuk difahami oleh
mu...
Pembelajaran yang berkesan
dalam bilik darjah bergantung
kepada kebolehan guru
untuk mengekalkan minat
pelajar
(Erickson, ...
Merujuk kepada kebolehan seseorang guru
memotivasikan murid-murid yang diajar.
Guru sebagai Motivator
untuk memupuk
minat mereka
terhadap isi pelajaran
yang disampaikan
kepentingan dan
kegunaannya
dala...
Bagaimanakah seorang guru seni
dapat memotivasikan pelajar
dalam pengajaran dan
pembelajaran Seni Visual???
komentar
persaingan
alat dan bahan
masa
rangsangan
P&P Fleksibel
hormat-
menghormati
galakan dan
Motivasi
penghargaan
Cara...
Cara Memotivasikan Pelajar dalam P&P PSV
• Memberi komentar yang positif.
• Wujudkan persaingan yang positif dan kerjasama...
• Rangsangan
- Pamerkan hasil karya murid sebagai satu bentuk sokongan
berterusan.
-Pameran hasil karya murid boleh merang...
• Hormat-menghormati
-Guru pendidikan seni visual perlu mempunyai sikap
menghormati murid dan menghargai sumbangan dan
kom...
Guru sebagai Inisiator
Apa yang dimaksudkan
dengan inisiator???
Inisiator bermaksud individu yang sentiasa
berusaha dan mempunyai jalan untuk
berusaha.
Guru Sebagai Inisiator
• Guru seni sewajarnya mempunyai inisiatif untuk
menyampaikan ilmu seni visual kepada murid-
muridn...
Apakah usaha-usaha yang wajar
dilakukan oleh
seorang guru seni???
Usaha-usaha yang wajar dilakukan oleh
seorang guru seni
• Merancang aktiviti seni yang menyeronokkan dan
boleh disertai ol...
Rumusan
Setiap guru Pendidikan Seni Visual yang telah melalui
latihan profesional (initial training) sewajarnya
menguasai ...
Sekian, terima kasih….
Peranan guru pendidikan seni visual
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Peranan guru pendidikan seni visual

370

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
370
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
30
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Peranan guru pendidikan seni visual"

  1. 1. PERANAN GURU PENDIDIKAN SENI VISUAL PISMP Semester 3 Pengajian Melayu C Disediakan oleh: Fitri Norlida bt Ibrahim Farah Fazriyana bt Basri
  2. 2. Pengenalan • Perkataan guru adalah hasil gabungan dua suku kata iaitu ‘Gur’ dan ‘Ru’. • Dalam bahasa jawa, Gu diambil daripada perkataan gugu bermakna boleh dipercayai manakala Ru diambil daripada perkataan tiru yang bermaksud boleh diteladani @ dicontohi. • Guru bermaksud seorang yang boleh ditiru perkataannya, perbuatannya, tingkahlakunya, pakaiannya, amalannya dan boleh dipercayai.
  3. 3. Persoalan yang perlu difahami oleh guru PSV… Siapa yang kita ajar? Mengapa kita mengajar? Apa yang kita ajar?
  4. 4. Peranan Guru PSV Pengurus Pembimbing Pemudah Cara Motivator Inisiator
  5. 5. Guru sebagai Pengurus  Peranan utama Guru Pendidikan Seni Visual ialah bertindak sebagai pengurus.  Guru perlu menjalankan tugas-tugas pengawasan serta tugas- tugas yang berkaitan dengan mendisiplinkan murid-murid agar patuh kepada peraturan sekolah serta norma hidup dalam keluarga dan masyarakat.  Guru perlu memainkan peranan sebagai pengurus bukan sahaja dalam pentadbiran sekolah malah menjadi pengurus kepada pelajar dalam proses p&p.
  6. 6.  Perkara yang perlu diuruskan oleh guru seni :  Menguruskan rutin bilik darjah  Mengurus murid-murid supaya menjalankan tugasan harian  Mengurus murid-murid supaya mematuhi peraturan bilik darjah  Mengurus keadaan fizikal bilik darjah  Mengurus aktiviti berkumpulan  Mengurus karya dan hasil kerja murid  Mengurus sumber,alat dan bahan Pendidikan Seni Visual  Mengurus bilik seni dengan sempurna dan sistematik  Menguruskan dan mewujudkan suasana p&p seni yang menyeronokkan  Mewujudkan suasana bilik darjah yang kondusif
  7. 7. Guru sebagai Pembimbing Setiap guru berperanan: Memberikan pengetahuan baru kepada murid mengenai seni Menambah baik pengalaman sedia ada Mencungkil bakat murid Memupuk minat murid terhadap subjek seni visual Mewujudkan kelas bersifat interaksi kolaboratif dikalangan pelajar Peka terhadap tingkah laku dan perkembangan spiritual murid dalam p&p seni visual
  8. 8.  Guru yang berperanan sebagai pembimbing perlu mempunyai sikap-sikap berikut untuk membimbing murid-murid dalam p&p Pendidikan Seni Visual : 1. Bersopan santun 2. Menghormati pandangan murid 3. Peramah 4. Jujur 5. Prihatin
  9. 9.  Pembelajaran secara bimbingan akan memupuk nilai instrumental seperti: 1. Berdikari 2. Rasional 3. Berani 4. bersemangat
  10. 10. Guru sebagai Pemudahcara Guru perlu mengambil kira kaedah penyampaian ilmu yang berkesan dan mudah untuk difahami oleh murid-murid. Pembelajaran yang mudah akan memberi kesan yang mendalam dan mudah difahami oleh murid. Guru hendaklah berperanan sebagai pemudah cara kerana kreativiti murid sekolah rendah masih di tahap sederhana. Agak sukar sekiranya guru tidak memberi bantuan yang sewajarnya.
  11. 11. Pembelajaran yang berkesan dalam bilik darjah bergantung kepada kebolehan guru untuk mengekalkan minat pelajar (Erickson, 1978)
  12. 12. Merujuk kepada kebolehan seseorang guru memotivasikan murid-murid yang diajar.
  13. 13. Guru sebagai Motivator untuk memupuk minat mereka terhadap isi pelajaran yang disampaikan kepentingan dan kegunaannya dalam kehidupan seharian dapat meningkatkan keyakinan diri murid memupuk perasaan ingin membuat yang terbaik dalam penghasilan karya seni
  14. 14. Bagaimanakah seorang guru seni dapat memotivasikan pelajar dalam pengajaran dan pembelajaran Seni Visual???
  15. 15. komentar persaingan alat dan bahan masa rangsangan P&P Fleksibel hormat- menghormati galakan dan Motivasi penghargaan Cara Memotivasikan Pelajar dalam P&P PSV
  16. 16. Cara Memotivasikan Pelajar dalam P&P PSV • Memberi komentar yang positif. • Wujudkan persaingan yang positif dan kerjasama di kalangan murid. • Memilih alat dan bahan. - Murid seharusnya diberikan peluang untuk memilih bahan dan alatan yang boleh digunakan untuk pelbagai aktiviti seni visual. • Masa - Rancang pelajaran dengan baik dan teratur supaya murid mempunyai masa yang cukup untuk berfikir, membuat eksperimentasi, dan meneroka.
  17. 17. • Rangsangan - Pamerkan hasil karya murid sebagai satu bentuk sokongan berterusan. -Pameran hasil karya murid boleh merangsang pelajar untuk menghasilkan banyak lagi hasil karya seni visual. • Pengajaran dan Pembelajaran Fleksibel Guru pendidikan perlu fleksibel dalam proses pengajaran. Mereka seharusnya bersedia untuk mengubah cara mengajar mengikut minat idea dan cadangan daripada murid.
  18. 18. • Hormat-menghormati -Guru pendidikan seni visual perlu mempunyai sikap menghormati murid dan menghargai sumbangan dan komitmen yang ditunjukkan • Memberikan Galakan dan Motivasi -Elakkan daripada mengkritik keterlaluan sehingga pelajar patah semangat dan tidak berminat untuk meneruskan penghasilan karya. • Penghargaan -Galakkan dan berikan penghargaan kepada murid di atas usaha dan komitmen yang mereka berikan di dalam kelas.
  19. 19. Guru sebagai Inisiator Apa yang dimaksudkan dengan inisiator???
  20. 20. Inisiator bermaksud individu yang sentiasa berusaha dan mempunyai jalan untuk berusaha.
  21. 21. Guru Sebagai Inisiator • Guru seni sewajarnya mempunyai inisiatif untuk menyampaikan ilmu seni visual kepada murid- muridnya secara berkesan. • Apabila seorang guru itu menunjukkan kesungguhan dalam melaksanakan P & P, pasti murid-murid akan turut berusaha untuk melaksanakan yang terbaik dalam penghasilan karya seni.
  22. 22. Apakah usaha-usaha yang wajar dilakukan oleh seorang guru seni???
  23. 23. Usaha-usaha yang wajar dilakukan oleh seorang guru seni • Merancang aktiviti seni yang menyeronokkan dan boleh disertai oleh semua murid. • Merangsang murid mengambil bahagian secara aktif dalam P & P. • Memahami dinamika kumpulan. • Membantu murid memperkembangan ilmu seni. • Menggunakan pelbagai kaedah dan teknik yang memudahkan murid menjalani aktiviti P & P seni mereka. • Menggubah dan menyesuaikan strategi P & P yang dapat menarik perhatian murid.
  24. 24. Rumusan Setiap guru Pendidikan Seni Visual yang telah melalui latihan profesional (initial training) sewajarnya menguasai beberapa disiplin ilmu untuk disampaikannya di sekolah kelak melalui jalur pendidikan. Seseorang itu tidak mungkin dianggap guru seni yang cemerlang sekiranya dia tidak menguasai pengetahuan tentang seni dengan baik. Namun begitu, hal ini bukanlah bermakna seseorang yang menguasai ilmu seni dengan baik dapat menjadi guru seni yang cemerlang. Segalanya bergantung kepada kebolehan seseorang guru itu menguasai seni mengajar (art of teaching). Selain mengajar, seorang guru seni juga berperanan sebagai pengurus, pembimbing, motivator, pemudah cara (fasilitator) dan inisiator bagi meningkatkan lagi kepekaan, kreativiti, daya imaginasi murid untuk mencapai pembelajaran optimum, menyeluruh dan menyeronokkan.
  25. 25. Sekian, terima kasih….
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×