Greenstone Digital Library

Loading...

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

0 comments

Post a comment

    Post a comment
    Embed Video
    Edit your comment Cancel

    Favorites, Groups & Events

    Greenstone Digital Library - Presentation Transcript

    1. Greenstone From Paper to Digital Collection ศตพล ยศกรกุล 30 กรกฎาคม 2552
      • ห้องสมุดแบบเดิม
      • Walk in
      • Printed materials
      • Keep and preservation
      • ห้องสมุดดิจิทัล
      • Log in
      • Internet
      • Digital content
      • Real time
      anytime anywhere
    2. สิ่งที่เหมือนกัน
      • การจัดหา
      • การรวบรวม
      • การจัดเก็บ
      • การเข้าถึง
    3. ห้องสมุดดิจิทัล
      • World Wide Web
      • เชื่อมประสานกับผู้ใช้
      • พัฒนาเครื่องมือที่ใช้ทรัพยากรดิจิทัล
    4. ห้องสมุดดิจิทัล
      • เป็นส่วนผสมห้องสมุดแบบเดิม
      • ห้องสมุดแบบผสม
      • ความต้องการของผู้ใช้กำหนดทิศทางของห้องสมุดดิจิทัล
      •  ระดับผู้ใช้
      •  ทักษะ
      •  ประเภท
    5. ตัวอย่าง ห้องสมุดดิจิทัล http :// www . childrenslibrary . org /
    6. http :// www . storyplace . org / storyplace . asp
    7.  
    8.  
    9. http :// www . digitalhistory . uh . edu /
    10. บรรณารักษ์ยุคเก่า
      • บรรณารักษ์ยุคใหม่
      • E ( บรรณารักษ์ ) – Librarian
      • สถาปนิก
      • การปรับตัว
      • ปรับหลักสูตร
      • เพิ่มพูนความรู้
    11. ห้องสมุดดิจิทัลกับโรงเรียน ห้องสมุดดิจิทัลสามารถทำหน้าที่เช่นเดียวกับห้องสมุดธรรมดาในการช่วยครูเตรียมบทเรียนและเตรียม การสอน เป็นห้องสมุดส่วนตัวของครู เป็นที่เก็บบทเรียน แผนการสอน และเอกสารอื่นๆของครูได้ สนับสนุนงานเอกสารและธุรการอื่นๆของครูได้ เป็นแหล่งอ้างอิงที่นักเรียนสามารถใช้คู่กับบทเรียนได้
    12. แผนดำเนินการสำหรับห้องสมุดยุคดิจิทัล
      • การใช้ไอซีทีตอบสนองความต้องการของผู้ใช้ทุกระดับ
      • การให้ความสำคัญในเรื่องการใช้เครือข่ายคอมพิวเตอร์
      • การทำให้ห้องสมุดเป็นแกนกลางในการเป็นหน่วยงานจัดการองค์ความรู้
      • การพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
      • การให้ความสำคัญต่อองค์ความรู้ และมีวิสัยทัศน์ที่ทันต่อการขยายตัวขององค์ความรู้
      • การให้บริการการเข้าถึงความรู้และข้อมูลข่าวสารได้ทุกที่ผ่านทางเว็บ
      • การสร้างนวัตกรรมการดำเนินการแบบใหม่ ๆ แบบถึงตัว ตอบสนองความต้องการของผู้ใช้
    13. ความสัมพันธ์ของการดำเนินงานห้องสมุด บรรณารักษ์ กระบวนการ การให้บริการ เน้นเข้าหาผู้ใช้บริการ ความว่องไว รวดเร็วในการ บริการ ไดนามิกส์ และสร้าง กิจกรรมร่วมกันระหว่างห้องสมุด ขีดความสามารถ เชิงความรอบรู้ การเข้าถึง เนื้อหาสาระความรู้
    14. การบริหารจัดการห้องสมุดสมัยใหม่
      • โครงสร้างพื้นฐานเทคโนโลยีเพื่อบริการ
      • ฐานข้อมูลและเนื้อหาที่จะให้บริการ
      • การปรับความคิด
      • การพัฒนากำลังคน
      • การสร้างหน่วยเครือข่ายย่อย
      • การบริหารจัดการ
    15. อย่าลืม เนื้อหา และการสงวนรักษา
      • สร้างถนนให้ แต่ไม่มีรถวิ่ง
      • มีอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง แต่ไม่มีข้อมูล หรือ เนื้อหาให้เข้าไปดู
      • เนื้อหา หรือข้อมูลเป็นสิ่งสำคัญ ต้องเร่งสร้าง
      • สร้างด้วยมาตรฐาน มีการลงเมทาดาทา
      • การสงวนรักษา
    16. สรุปห้องสมุดดิจิทัลทำอะไรบ้าง ?
      • ให้บริการสิ่งพิมพ์อ ิ เล็ ค ทรอนิกส์
      • จัดทำเอกสารให้เป็นดิจิทัล (Digitization) และให้บริการ
      • จัดระบบและเผยแพร่ข้อมูลและสารสนเทศที่ผลิตโดยองค์กร
      • สนับสนุนการสืบค้นและการเข้าถึงข้อมูล
      • เก็บรักษาข้อมูล
    17. เมทาดาทา คืออะไร ?
      • เมทาดาทา หมายถึง ข้อมูลที่อธิบายรายละเอียดของข้อมูลในบัตรรายการ รายการใน
      • OPAC ที่อธิบายหนังสือแต่ละเล่มในส่วนของผู้แต่ง ชื่อเรื่อง หัวเรื่อง และเมทาดาทา ยัง
      • หมายถึง ข้อมูลที่อธิบายรายละเอียดของข้อมูลในอินเทอร์เน็ต ช่วยให้สืบค้นข้อมูลและ
      • ได้รับข้อมูลตรงตามที่ต้องการ โดยกำหนดโครงสร้างเช่นเดียวกับการทำรายการ
      • หนังสือ อธิบายเว็บเพจแต่ละรายการ เช่นเจ้าของงาน ชื่อเรื่อง คำสำคัญ ประเภท รูปแบบ
      • รหัส และ ปี เป็นต้น ( ประดิษฐา ศิริพันธ์ , 1999)
      • เมทาดาทา หมายถึง ข้อมูลที่บอกรายละเอียดของข้อมูล สำหรับชุมชนห้องสมุด หมายถึง
      • การลงรายการหรือการพรรณนาทรัพยากรในรูปของบัตรรายการ หรือฐานข้อมูล
      • บรรณานุกรม ส่วนในสภาวะแวดล้อมที่เป็นเว็บนั้น เมทาดาทาจะหมายถึงข้อมูลที่ช่วยใน
      • การจัดระเบียบ พรรณนา แสดงลักษณะ ชี้ตำแหน่ง และค้นคืนทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์
      • หรือที่ไม่ใช่อิเล็กทรอนิกส์ในอินเทอร์เน็ต (Thornely, 1998)
    18. ตัวอย่างดับลินคอร์เมทาดาทา
    19. ตัวอย่างการลงรายการเมทาดาทาหนังสือ
    20.  
    21.  
    22. Greenstone
      • Digital Library software
      • สร้างคลังเอกสารดิจิทัลหลากหลายฟอร์แมต และรูปแบบ
      • นำเสนอได้ทั้ง
        • Online
        • Offline
        • CD-ROM
    23. พิจารณาเรื่องต่อไปนี้หรือยัง
      • จุดประสงค์
      • กลุ่มเป้าหมาย
      • ขนาดของโครงการ
      • จำนวนเอกสาร
        • กี่หน้า
        • กี่รูป
        • กี่ไฟล์
      • ขนาดของเอกสาร
      • สื่อดิจิทัลหรือไม่
      • ลิขสิทธิ์ของเอกสาร
      • อนุญาตให้เรียกชมได้หรือไม่
      • อนุญาตให้ทำงานร่วมกันได้หรือไม่
    24. พิจารณาเรื่องต่อไปนี้หรือยัง
      • งบประมาณ
      • ขนาดของระบบ
      • ความจุของ ฮาร์ดดิสก์
      • ทีมงาน
      • ความรู้พื้นฐาน
    25. Digital Library Model Plan & Analyst Prepare Develop Publish Evaluate Feedback
    26. กระบวนการ
      • เลือกเอกสาร หรือสื่อ
      • แปลงให้อยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล
        • Original Format
        • Convert
        • Scan/Photo
      • จัดหมวดหมู่สื่อ
    27. กระบวนการ
      • กำหนดวิธีการป้องกันการละเมิดลิขสิทธิ์
        • Public domain
        • Copyright
        • Creative Commons
      • วิเคราะห์/กำหนด Metadata
      • นำเข้า Greenstone
    28. ชื่อไฟล์เอกสาร
      • ภาษาอังกฤษ ผสมตัวเลข
      • ใช้เครื่องหมายเฉพาะ –
      • ไม่ควรมีช่องว่าง
      • ไม่ควรยาวมากเกินไป
    29. มาตฐานการตั้งชื่อไฟล์
      • สร้างสื่อนำเสนอเรื่องดอกบัว โดยสร้างวันที่ 30 กรกฎาคม 2552 ให้ตั้งชื่อแฟ้มเอกสารเป็น
        • 20090730-lotus.ppt
      2552 กรกฎาคม 30 ดอกบัว 2009 07 30 lotus

    + Satapon YosakonkunSatapon Yosakonkun, 3 months ago

    custom

    444 views, 0 favs, 2 embeds more stats

    Greenstone Digital Library is a suite of software f more

    More info about this document

    © All Rights Reserved

    Go to text version

    • Total Views 444
      • 406 on SlideShare
      • 38 from embeds
    • Comments 0
    • Favorites 0
    • Downloads 7
    Most viewed embeds
    • 35 views on http://lib17.kku.ac.th
    • 3 views on http://lib08.kku.ac.th

    more

    All embeds
    • 35 views on http://lib17.kku.ac.th
    • 3 views on http://lib08.kku.ac.th

    less

    Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
    Flag as inappropriate

    Select your reason for flagging this presentation as inappropriate. If needed, use the feedback form to let us know more details.

    Cancel
    File a copyright complaint
    Having problems? Go to our helpdesk?

    Categories