SISTEMA DECALIFICACIÓN YSIGNIFICADO DE NOTASEvaluación de los Aprendizajes
LAS CALIFICACIONES Y EL SISTEMA DE CALIFICACIÓNLas calificaciones son expresiones de juiciosde valor que resumen y comunic...
LAS CALIFICACIONES Y EL    SISTEMA DE CALIFICACIÓNLos sistemas de calificación constituyen todo unaparataje que posibilita...
LAS CALIFICACIONES Y ELSISTEMA DE CALIFICACIÓN       Facilidad        Relacionado con nivel de                         es...
TIPOS DE ESCALAS DE  CALIFICACIÓNLas escalas de calificación, suponen regímenes depromoción por medio de:calificación pro...
ESCALAS DE CALIFICACIÓN Numérica: valoran los objetivos o indicadores mediante una serie de números. Escala del 0 al 10 ...
ESCALAS DE CALIFICACIÓN   Dual: presenta la nota numérica o de letras para indicar el    nivel de rendimiento; y presenta...
ESCALAS DE CALIFICACIÓN   Por contrato: En este sistema, de forma previa    al aprendizaje, maestro y alumno, especifican...
ESCALAS DE CALIFICACIÓN   Aprobación o reprobación: es un sistema    utilizado más con niveles superiores. Los    alumnos...
LA ASIGNACIÓN DE NOTAS   Método utilizado para categorizar y asignar una    ponderación acorde a la escala determinada, e...
VENTAJAS                                 DESVENTAJAS  Conclusión del Facilitan el registro sistemático           Se les ...
ESCALA DE NOTAS EN EL SISTEMAEDUCATIVO SALVADOREÑO   El sistema educativo salvadoreño utiliza    una escala numérica tal ...
   En El Salvador, asociada a la escala de Calificación    numérica se utilizan los enunciados siguientes a fin de    eva...
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Sistema de calificación y significado de notas

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  • Detalles introductorios del curso y/o libros/materiales necesarios para una clase/proyecto.
  • Diseño de programación para períodos de tiempo/objetivos opcionales.
  • Notas introductorias.
  • Objetivos de la formación y resultados esperados y/o conocimientos desarrollados a partir de la formación.
  • Lista de vocabulario relacionada.
  • Lista de procedimientos y pasos, o presentación con soporte multimedia.
  • Gráfico/diagrama de ejemplo
  • Gráfico/diagrama de ejemplo
  • Conclusión del curso, la clase, etc.
  • Sistema de calificación y significado de notas

    1. 1. SISTEMA DECALIFICACIÓN YSIGNIFICADO DE NOTASEvaluación de los Aprendizajes
    2. 2. LAS CALIFICACIONES Y EL SISTEMA DE CALIFICACIÓNLas calificaciones son expresiones de juiciosde valor que resumen y comunican elproceso de evaluación de los aprendizajes. Como proceso debe tomar en cuenta Objetivos Información para Proceso completo propuestos toma de decisiones de enseñanza- (congruencia) aprendizaje
    3. 3. LAS CALIFICACIONES Y EL SISTEMA DE CALIFICACIÓNLos sistemas de calificación constituyen todo unaparataje que posibilita evaluar en base a escalas, elcual debe cumplir mínimamente con las siguientescaracterísticas: términos utilizados Claridad conceptos utilizados Sencillez Comprensible según estándares nacionales Homogeneidad
    4. 4. LAS CALIFICACIONES Y ELSISTEMA DE CALIFICACIÓN  Facilidad Relacionado con nivel de esfuerzo basado en capacidades y tiempo exigido para cumplimiento también se asocia con el aspecto económico  Convergencia de indicios, valorando datos relevantes desde la perspectiva del proceso enseñanza-aprendizaje
    5. 5. TIPOS DE ESCALAS DE CALIFICACIÓNLas escalas de calificación, suponen regímenes depromoción por medio de:calificación promedioexamen final o sin examenpuntajes derivadosportafoliospara que los alumnos y/o las alumnas puedanpromoverse al grado correspondiente en base a lascompetencias adquiridas
    6. 6. ESCALAS DE CALIFICACIÓN Numérica: valoran los objetivos o indicadores mediante una serie de números. Escala del 0 al 10 Conceptualo descriptiva: se utilizan para medir el nivel de aprendizaje desarrollado por alumnos/alumnas mediante una serie concatenada de frases, que sirven de mucha ayuda al momento de evaluar. Gráfica: poseen un enunciado acompañado de una escala en cuyos extremos se presentan conceptos de significado opuesto y entre ellos números que representan grados intermedios
    7. 7. ESCALAS DE CALIFICACIÓN Dual: presenta la nota numérica o de letras para indicar el nivel de rendimiento; y presenta un segundo símbolo para representar el grado de esfuerzo. En este sistema, la primera nota sería una “valoración criterial” de acuerdo al logro de los objetivos propuestos, y el segundo símbolo aportará una valoración “ideagráfica”, tomando en cuenta las posibilidades individuales de cada alumno o alumna Lista de Calificaciones: consiste en señalar una lista de objetivos instruccionales específicos, ante la cual el maestro debe reaccionar calificando el grado, en que esos objetivos han sido alcanzados. Esta calificación puede ser numérica, con letras o con conceptos.
    8. 8. ESCALAS DE CALIFICACIÓN Por contrato: En este sistema, de forma previa al aprendizaje, maestro y alumno, especifican la cantidad de asistencia, cantidad y calidad de trabajo para obtener la promoción. Supone un proceso de Autoevaluación por parte del alumnado y la evaluación por parte del maestro, por lo que puede aumentar la motivación mediante el aprendizaje auto-dirigido y da a los alumnos la oportunidad de asumir la responsabilidad;
    9. 9. ESCALAS DE CALIFICACIÓN Aprobación o reprobación: es un sistema utilizado más con niveles superiores. Los alumnos y alumnas que llegan a un determinado nivel son promovidos. Elimina la competencia y ansiedad tradicionales; sin embargo, proporciona poca información sobre el aprendizaje
    10. 10. LA ASIGNACIÓN DE NOTAS Método utilizado para categorizar y asignar una ponderación acorde a la escala determinada, el rendimiento escolar de los alumnos y alumnas. Se expresa con valores o enunciados según la escala utilizada y se evidencian en la libreta de notas, historial académico, boleta de calificaciones, entre otras denominaciones que recibe el documento o instrumento que refleja dichas ponderaciones.
    11. 11. VENTAJAS DESVENTAJAS Conclusión del Facilitan el registro sistemático  Se les ha dado un significado rendimiento académico el cual absoluto único. proporciona un marco de referencia  Siempre entra un grado de que orienta el progreso del alumnado. subjetividad por parte de la persona Es un indicador de la efectividad de los docente.. programas educativos.  La motivación puede derivarse de la Ayuda en la ubicación de alumnos y nota y no del aprendizaje en sí. alumnas en grados, niveles o  Se suelen usar las notas como programas especiales de refuerzo. método represivo o disciplinario. Puede motivar al alumnado a mejorar  Se asignan a veces sin contar con su rendimiento y a trabajar más. un método fiable e integral de evaluación.
    12. 12. ESCALA DE NOTAS EN EL SISTEMAEDUCATIVO SALVADOREÑO El sistema educativo salvadoreño utiliza una escala numérica tal y como se expresa en el cuadro siguiente: Escala Nota Nota Nota mínima Máxima mínima de Aprobación 0-10 0 10 5-6 En algunas es 7
    13. 13.  En El Salvador, asociada a la escala de Calificación numérica se utilizan los enunciados siguientes a fin de evaluar el rendimiento escolar de un alumno o una alumna: Calificación Concepto 9-10 Excelente E 8-7 Muy Bueno MB 6-5 Bueno B 3-4 Regular R 1-2 Necesita Mejorar NM
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