Hubungan Etnik

Loading...

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

0 comments

Post a comment

    Post a comment
    Embed Video
    Edit your comment Cancel

    1 Favorite

    Hubungan Etnik - Presentation Transcript

    1. TAJUK MASYARAKAT ORANG ASLI DI KAMPUNG TELUK, MINYAK BEKU, BATU PAHAT
    2. AHLI KUMPULAN
      • ADLIZA OTHMAN
      • FUZIAH IDRIS
      • NOR AISHAH MISKON
      • RAZIAN AZMI
      • SYED NAZIRUL MUBIN
      • WAN RASFAN WAN ABD RAHIM
    3. ORANG ASLI
      • Kumpulan minoriti yang agak ketinggalan berbanding kumpulan masyarakat lain
      • Tinggal di pedalaman dan di persisiran pantai kecuali perlis dan pulau pinang
      • Kebanyakkan tinggal di hutan belantara dan tanah-tanah tinggi
      • 3 kumpulan utama orang asli
        • Negrito
        • Senoi atau sakai
        • Melayu asli atau proto-malay
    4. TIGA KUMPULAN UTAMA ORANG ASLI
      • Temuan
      • Bateq
      • Che Wong
      • Samelai
      • Mendriq
      • Mah Meri
      • Jakun
      • Jahai
      • Jahut
      • Orang Kanak
      • Lanoh
      • Semoq Beri
      • Orang kuala
      • Kintak
      • Semoi
      • Orang Seletar
      • Kensiu
      • Temiar
      MELAYU PROTO NEGRITO SENOI
    5. ORANG ASLI KUALA
      • Tergolong dalam golongan Melayu Proto
      • Dikenali sebagai Orang laut
      • Lokasi – tinggal di kawasan kuala sungai dan persisiran pantai
      • Digelar – DESIN DUANO ( Orang Duano )
      • Raut wajah - mirip orang melayu
      • Berasal - Pulau Bengkalis di Wilayah Riau, Sumatera, Indonesia
      • Kawasan penempatan di daerah Johor
            • Batu Pahat – Pantai Minyak Beku
        • - Kuala Rengit
        • - Kuala Senggarang
        • - Tanjung Segenting
        • Daerah Pontian - Kuala Benut
          • - Kuala Sungai Pontian
          • - Kukup
    6. SUMBER EKONOMI
      • Aktiviti ekonomi sara diri
        • menangkap ikan – nelayan
        • Bidang perniagaan – peniagaan kecil-kecilan
        • Pertanian
        • Bidang-bidang profesional
        • - berkerja dengan kerajaan
        • - pihak swasta
    7. SISTEM PENDIDIKAN
      • Diperkenal sejak zaman pemerintahan british
      • Tujuannya untuk memenangi hati orang asli supaya tidak terpengaruh kepada dakyah Parti Komunis
      • Pada 1960-an, mutu pendidikan dipertingkatkan untuk mengurangkan buta huruf dikalangan masyarakat orang asli
      • Sebanyak 95 buah sekolah dan 47 asrama didirikan dan dikendalikan Jabatan Hal Ehwal Orang Asli
      • Tanggal 19 januari 1966 kesemua sekolah dan asrama diserahkan kepada Kementerian Pendidikan Malaysia
    8. PENERIMAAN TERHADAP PERSEKOLAHAN
      • Tidak dapat diterima masyarakat orang asli pada peringkat awal penubuhan sekolah serta sistem pendidikan
      • Mendapat perhatian setelah kemudahan seperti pakaian sekolah, buku dan alat tulis diberikan
      • Tetapi tetap tidak mendapat sambutan yang menggalakkan kerana golongan ibu bapa tidak memntingkan pendidikan anak-anak
      • Anak-anak pula lebih cenderung turun ke laut mencari rezeki
    9. KECICIRAN DIKALANGAN ORG ASLI
      • Anak-anak terpaksa mengikut ibu bapa mencari rezeki
      • Tiada minat serta jemu terhadap pelajaran
      • Pendedahan yang tidak menyeluruh
      • Terdedah dengan gejala-gejala sosial
      • Terpengaruh dengan budaya kurang sihat
      • Pemikiran kurang matang ibu bapa itu sendiri
    10. KEMUDAHAN ASAS DAN PRASARANA
      • Pusat pendidikan (tabika kemas)
      • Tempat ibadah
      • Bekalan air dan elektrik
      • Pondok polis
      • Sekolah kebangsaan
      • Klinik desa
    11. MASALAH YANG DIHADAPI PENDUDUK
      • Masalah takrifan
        • enggan diketogori sebangsa dengan suku kaum Orang Asli kerana suku-suku tersebut masih membela anjing dan makan babi
        • mereka menganggap gelaran Orang Asli adalah istilah rasmi yang lebih sopan untuk Orang Sakai
        • mahu dikenali sebagai Orang Melayu Kuala
      • Penempatan
        • penempatan yang didiami sekarang merupakan tanah kerajaan, maka tiada penempatan tetap
        • telah berjaya mendapat penempatan baru di Sg Banan, dan dijangka berpindah pada tahun 2010
        • kediaman sekarang tidak selesa didiami oleh kerana sampah sarap yang tidak diuruskan dengan sempurna
        • pencemaran yang agak kritikal
        • kesihatan anak-anak tidak terjamin disebabkan sering bermain di kawasan timbunan sampah sarap
      • Keagamaan
        • tidak menunaikan solat
        • tidak mengimarahkan surau
        • tidak mahu mengikuti majlis-majlis ilmu
        • Sosial
        • gejala minum arak
        • gejala menghidu gam
        • gejala lepak
    12. CADANGAN
      • Pihak berwajib perlu sentiasa memantau perkembangan kegiatan penduduk supaya tidak tergelincir dari landasan agama
      • Jabatan pendidikan perlu memberi perhatian dan pemantauan terhadap golongan muda dan kanak-kanak supaya mereka tidak tercicir dalam sistem pembelajaran khususnya 3m
      • JHEOA perlu turut membantu penduduk bagi merapatkan kembali hubungan ukhwah sesama mereka melalui aktiviti-aktiviti berteraskan kekeluargaan
    13. KESIMPULAN
      • Cara hidup mereka tidak lagi seperti zaman dahulu di mana telah banyak pembaharuan dicapai
      • Pelbagai usaha telah diambil pihak kerajaan untuk membantu orang asli untuk keluar dari takuk yang lama
      • Pergaulan yang meluas dengan masyarakat luar menyebabkan cara hidup mereka juga turut berubah mengikut peredaran zaman
    14. KAEDAH KAJIAN
      • Internet
      • Temuramah
      • Bahan rujukan
      • Pejabat daerah Johor Bahru Bahagian Orang Asli
    SlideShare Zeitgeist 2009

    + finaz_fbifinaz_fbi Nominate

    custom

    3729 views, 1 favs, 0 embeds more stats

    More info about this document

    © All Rights Reserved

    Go to text version

    • Total Views 3729
      • 3729 on SlideShare
      • 0 from embeds
    • Comments 0
    • Favorites 1
    • Downloads 107
    Most viewed embeds

    more

    All embeds

    less

    Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
    Flag as inappropriate

    Select your reason for flagging this presentation as inappropriate. If needed, use the feedback form to let us know more details.

    Cancel
    File a copyright complaint
    Having problems? Go to our helpdesk?

    Categories