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En esta presentación se muestran las posibilidades didácticas del programa eTwinning en la práctica de aula con alumnos de 1º de Bachillerato de un instituto de Vallecas.

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eTwinning Presentation Transcript

  • 1. eTwinning en Vallecas Una experiencia didáctica con muchas posibilidades César Prestel IES Numancia
  • 2. ¿Qué es eTwinning?
    • Iniciativa europea enmarcada en el Programa de Aprendizaje Permanente
    • Para todos los niveles educativos y todas las asignaturas
    • Con apoyo didáctico y asesoría por parte del Servicio Nacional de Apoyo
  • 3. ¿En qué consiste?
    • Realización de proyectos didácticos colaborativos desarrollados por dos o más países europeos
    • Gran libertad temática y metodológica
    • Información, referencias y consultas:
      • Portal español
      • Portal europeo
  • 4. ¿Cómo funciona?
    • Desde eTwinning podemos proponer un proyecto didáctico y buscar socios
    • Cuando tenemos perfilado el proyecto, lo inscribimos con nuestros socios
    • Disponemos de un espacio de trabajo seguro y versátil (Twinspace)
    • Contamos con apoyo didáctico del SNA y con estímulos en forma de premios
  • 5. Las etapas del proyecto
    • Las siete etapas de un proyecto
        • Diseñar un buen proyecto
        • Encontrar un buen socio de trabajo
        • Elaborar el proyecto común con tu socio
        • Poner en marcha un proyecto con alumnos
        • Desarrollar el proyecto
        • Finalizar el proyecto
        • Difundir y compartir
  • 6. ¿Qué ventajas tiene?
    • Propuesta didáctica alternativa, motivadora y estimulante
    • Desarrollo del aprendizaje colaborativo
    • Utilización de lenguas extranjeras
    • Integración de nuevas tecnologías
    • Dimensión europea de la educación
  • 7. ¿Cómo integrarlo en clase?
    • Enfoque metodológico alternativo para abordar los mismos contenidos didácticos
    • Una estrategia basada en el desarrollo de las competencias clave:
      • Aprender a aprender
      • Competencia social
      • Competencia digital
      • Comunicación en una lengua extranjera
  • 8. ¿Cómo se evalúa?
    • La evaluación de los proyectos, elemento clave para su eficacia
    • Modelos de evaluación del trabajo de los alumnos
    • La evaluación externa de los proyectos:
      • Sellos de calidad
      • Premios nacionales y europeos
  • 9. Un ejemplo concreto
    • Nuestro proyecto eTwinning:
    IIES EDITH STEIN – GAVIRATE (IT) IES NUMANCIA – MADRID (ES)
  • 10. ¿Qué estamos haciendo?
    • Filosofía – 1º de Bachillerato
    • FILOSOFÍA VIRTUAL: Entrevistas virtuales a los grandes filósofos
    • Dinámica de trabajo
      • Grupos colaborativos
      • Comunicación con nuestros socios
      • Búsqueda y elaboración de información
      • Colaboración con el departamento de inglés
  • 11. Otros ejemplos…
    • Jóvenes filósofos, ciudadanos europeos (2008-2009) – Sello de Calidad
    • Filosofía en las noticias (2007-2008)
    • Y la galería eTwinning…