Planificação de história com recadinho

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plan of the narrative "História com Recadinho" by Luísa Dacosta

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  • 1. Atividade de dinamização da Biblioteca ________________________________________________________________________Ficha de Planificação de Atividade 1 | 2 Título História com Recadinho Participantes Turmas de 4.º ano Professores Titulares Professora Bibliotecária Objetivos  Incentivar à frequência da Biblioteca  Promover o livro e a leitura  Desenvolver um trabalho de parceria com os professores titulares dos livros indicados nas metas de educação literária  Aumentar os conhecimentos dos alunos ao nível vocabular  Desenvolver a pesquisa de informação  Fomentar o sentido de entreajuda e alertar para o mundo dos preconceitos. Material  Dacosta, Luísa –“História com Recadinho”. il. Cristina Valadas. Lisboa, Ed. Asa, 2010.  Folhas brancas A4  Computadores/projetor  Site Cata-livros: http://www.catalivros.org/portal/bo/portal.pl?pag=02n4_ficha_do_livro&janpap_id=259  Google docs Descrição da Atividade Na biblioteca / sala de informática Introdução Informar que vamos trabalhar o livro de Luísa Dacosta “ História com Recadinho”. A professora bibliotecária mostra a capa e pergunta se a narrativa se desenrola em torno de uma bruxa má ou uma bruxa diferente do que estão habituados? Alunos Partilha de reflexões oralmente. Desenvolvimento Antes da audição da história de Luísa Dacosta informa que esta narrativa tem muitos vocábulos desconhecidos. Assim, é distribuída uma folha a cada par de alunos para apontarem as palavras para eles desconhecidas. Começa a audição: http://www.catalivros.org/portal/bo/portal.pl?pag=02n4_ficha_do_livro&janpap_id=259 Indução 2 Após a audição: A professora bibliotecária solicita aos alunos uma reflexão sobre o que aconteceu na narrativa da bruxinha Alunos Partilha de reflexões oralmente. [a bruxinha que fugiu do seu mundo, encontrou um outro, os dos homens, muito colorido e belo, mas com muito preconceito.] Indução 3 Aqui, aos alunos é proposto um desafio: Desafio: bilhetinhos Este livro conta a história de uma bruxa loira que queria fazer coisas boas e ajudar pessoas. Como era bruxa, ninguém acreditava nas suas intenções, pelo que teve de encontrar uma forma de fazer o bem e ajudar toda a gente em segredo. O que te queremos propor é que, tal como faz a escritora deste livro, envies um recado à bruxinha. Podes dar-lhe um conselho ou uma sugestão, contar-lhe um problema que aches que ela pode ajudar a resolver ou mesmo dar-lhe a tua opinião sobre a sua história. Escreve o teu recado, passa-o para o computador e envia-o para nós! COMO PARTICIPAR Escreve o teu recado no computador, guarda-o como ficheiro Word e envia-o para o e-mail indicado.
  • 2. Atividade de dinamização da Biblioteca ________________________________________________________________________Ficha de Planificação de Atividade 2 | 2 PB Filomena Claudino | abril 2014 bibliotecaheliacorreia@gmail.com MUITO IMPORTANTE: no texto do e-mail inclui o teu nome completo, idade, endereço de e-mail e o código do desafio em que estás a participar: et_M12_tx_bilhetinhos. Sem estes elementos o teu texto não será considerado. Voltaremos a contactar-te caso o teu trabalho seja um dos selecionados. Alunos Escrita do recadinho no computador usando o Word. Alunos Este trabalho foi terminado depois numa outra sessão com as turmas na sala de informática Desenvolvimento Conforme iam terminando o seu recadinho, os alunos com a sua folha de vocábulos desconhecidos acediam a um documento do Google docs já preparado antecipadamente e começavam a elaborar o seu glossário ilustrado pesquisando o significado das palavras e procurando uma imagem que relacionada. Tempo +/-2h Avaliação Ficha Observações ….