Your SlideShare is downloading. ×
0
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου

21,972

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
21,972
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
49
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. ΘΕΜΑ: ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΘΕΤΙΚΕΣΚΑΙ ΟΙ ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΣΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ
  • 2. Α) ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥΣτη σημερινή εποχή το διαδίκτυο αποτελεί σημαντικό κομμάτιτης καθημερινότητας των ανθρώπων. Αυτό συμβαίνει γιατί τοδιαδίκτυο παρουσιάζει πολλά θετικά σημεία :● Tο διαδίκτυο αποτελεί σημαντικό μέσο μαζικής ενημέρωσης.●Αποτελεί τον κυριότερο παροχέα πληροφοριών όπουμπορείς να βρεις οτιδήποτε σε ενδιαφέρει.●Εχει ανατρέψει τα δεδομένα στην επικοινωνία,αφού ο καθέναςμπορεί να επικοινωνεί με οποιονδήποτε θέλει με χαμηλόκόστος, ανεξαρτήτως αποστάσεως.●Είναι προσιτό σχεδόν σε όλους τους ανθρώπους αφού είναι ένασχετικά φθηνό μέσο.
  • 3. ●Έχει πρακτική εφαρμογή σε πολλούς τομείς,ακόμη και στηςεκπαίδευσης.●Ένα άλλο ζήτημα το οποίο έχει προκύψει είναι ότι ότανκάποιος "σερφάρει" στο διαδίκτυο νιώθει ελεύθερος καθώςέχει την δυνατότητα να εκφράζει ελεύθερα τις απόψεις τουχωρίς να φοβάται την λογοκρισία.●Θετικά μπορούμε να χαρακτηρίσουμε επίσης τηνδιευκόλυνσή μας σε διάφορες υποχρεώσεις όπως η πληρωμήλογαριασμών.
  • 4. Β) Αρνητικές επιδράσεις του διαδικτύου Όπως όλα τα πράγματα στη ζωή μας έτσι και το διαδίκτυο έχει τα θετικά και τα αρνητικά στη χρήση του.Μερικές από τις πιο συχνές αρνητικές επιδράσεις είναι:Η παραβίαση των προσωπικών δεδομένων●Η παραπληροφόρηση●Ο εθισμός●
  • 5. 1)Η ΠΑΡΑΒΙΑΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝΕίναι συνηθισμένο φαινόμενο η δημοσίευση μεγάλου όγκουπροσωπικών πληροφοριών. Μεγαλύτερο κίνδυνοδιατρέχουν τα άτομα με χαμηλή αυτοπεποίθηση καθώς καιαυτά τα οποία κοινωνικοποιούνται δύσκολα. Αυτό συμβαίνειγιατί στην προσπάθειά τους να γίνουν αποδεκτά από τοκοινωνικό σύνολο αδιαφορούν για την προστασία τωνπροσωπικών τους δεδομένων.Οι συνέπειες που μπορεί να έχει στο άτομο η παραβίασητων προσωπικών του δεδομένων είναι ψυχικές διαταραχές(άγχος, κατάθλιψη, κοινωνική φοβία, κ.α),οικονομικέςαπώλειες από κάποια χρηματική εξαπάτηση,η παραβίασητης ιδιωτικής τους ζωής
  • 6. 2) Η ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ:Λόγω της ανάπτυξης της τεχνολογίας αναπτύχθηκε έναςμεγάλος κίνδυνος στο διαδίκτυο. Αυτός είναι ηπαραπληροφόρηση. Συναντάται κυρίως στα διάφορα άρθραπου κυκλοφορούν σε ιστοσελίδες του διαδικτύου. Ηπαραπληροφόρηση μπορεί να συμβεί με διάφορες ψευδείς ήαναληθείς ή ακόμα με ελλείπεις πληροφορίες οι οποίεςοδηγούν σε λάθος συμπεράσματα ή ενέργειες.
  • 7. Γι αυτό το λόγο η αντιμετώπιση της παραπληροφόρησηςείναι αυτή που μπορεί να επιτευχθεί με την χρήση πολλώνπηγών πληροφόρησης και όχι μόνο μιας. Επίσης μπορούννα εγκατασταθούν φίλτρα στον υπολογιστή ώστε νααποκλειστούν οι πηγές παραπληροφόρησης καιπροπαγάνδας. Τέλος, καλό θα ήταν να χρησιμοποιούμεαξιόπιστες ιστοσελίδες για την αναζήτηση πληροφοριών καιτο <<κατέβασμα>> διάφορων αρχείων.
  • 8. 3) Ο ΕΘΙΣΜΟΣΟ εθισμός στο Διαδίκτυο (internet addiction) είναι μιασχετικά νέα μορφή εξάρτησης, η οποία βρίσκεται υπόεξέταση από την επιστημονική κοινότητα. Αυτή η μορφήεθισμού ορίζεται ως την ενασχόληση με το Ίντερνετ γιαάντληση αισθήματος ικανοποίησης και συνοδεύεται μεαύξηση του χρόνου που καταναλώνεται για την άντλησηαυτού του αισθήματος.
  • 9. Στη σημερινή εποχή,ο εθισμός των νέων στο διαδίκτυο έχειαυξηθεί δραματικά για αυτό καλό θα ήταν να αναλύσουμε τααίτια του εθισμού.Ένα από τα χαρακτηριστικά του μέσου που προκύπτει απότη φύση του είναι ότι μπορεί να δημιουργήσει μια «ιδανικήκατάσταση εαυτού», όπου το άτομο μπορεί να εξερευνήσειδιάφορες πτυχές της προσωπικότητας του χωρίς να έχειπεριορισμούς και συνέπειες. Αυτό αυξάνει την ικανοποίησητου ατόμου και σαν αποτέλεσμα,το άτομο έχει τηνψευδαίσθηση ότι ανήκει στον εικονικό κόσμο του διαδικτύου.
  • 10. Αντιμετώπιση εθισμού:Ο εθισμός από το διαδίκτυο αναγνωρίζεται πια από τηνψυχιατρική κοινότητα ως ξεχωριστή ψυχοσωματικήδιαταραχή γι’ αυτό χρήζει ειδικής θεραπείας. Στην Ελλάδαυπάρχουν πολλά κέντρα που βοηθούν τους εφήβους ναξεφύγουν από τον εθισμό τους. Η παρακολούθηση κάθεπερίπτωσης γίνεται από τετραμελή ομάδα στην οποίασυμμετέχουν παιδίατρος, παιδοψυχίατρος, παιδοψυχολόγοςκαι οικογενειακός σύμβουλος. Κατά τη διάρκεια τηςθεραπείας δε διακόπτεται η χρήση, αλλά ο έφηβος μαθαίνεινα θέτει όρια στη χρήση και να αρχίσει και πάλι τηνενασχόληση με άλλες δραστηριότητες.
  • 11. Παρ’ όλα αυτά, σε περίπτωση που κάποιο από τα παιδιάαντιμετωπίζει και άλλα προβλήματα πέρα από τον εθισμότου, υπάρχει και κατάλληλη φαρμακολογία. Το καλό με τηνθεραπεία αυτή όμως είναι σύμφωνα με μελέτες ότι το 1/3από τα παιδιά ανταποκρίνεται πολύ θετικά, ειδικά όταν ηεξάρτηση βρίσκεται σε πρώιμο στάδιο.
  • 12. Ο ρόλος των γονέων:Ο ρόλος των γονέων είναι πάρα πολύ σημαντικός τόσο γιατην πρόληψη, όσο και για την αντιμετώπιση του εθισμού τωνπαιδιών τους από το διαδίκτυο. Όσο αναφορά την πρόληψητο σημαντικότερο πράγμα που χρειάζεται να κάνουν οιγονείς προκειμένου να μπορούν να ελέγχουναποτελεσματικά τη χρήση του Διαδικτύου από τα παιδιάτους, είναι να γνωρίσουν οι ίδιοι το μέσο. Ταυτόχρονα, οιγονείς θα πρέπει κάποιες φορές να χρησιμοποιούν τοΔιαδίκτυο μαζί με το παιδί, ώστε να του δίνουν τιςαπαραίτητες κατευθύνσεις, ενώ η εγκατάσταση κάποιωνφίλτρων στον υπολογιστή μπορεί να αποτρέψει τηνεμφάνιση ακατάλληλων για το παιδί ιστοσελίδων.
  • 13. Επιπλέον, είναι απαραίτητο να έχουν τεθεί κάποιες βάσειςόταν το παιδί φτάνει στην εφηβεία, να υπάρχουν δηλαδήόρια. Για να υπάρξουν ωστόσο όρια θα πρέπει οι γονείς ναμπορούν να διαθέσουν τον απαραίτητο χρόνο, αφού είναιδύσκολο για ενοχικούς γονείς να θέσουν όρια .Σε πιοπρακτικό επίπεδο, ο υπολογιστής είναι καλό να βρίσκεται σεκοινόχρηστο χώρο και όχι στο δωμάτιο του παιδιού, ώστε ναελέγχεται διακριτικά η δραστηριότητα του παιδιού στοΊντερνετ. Τέλος καλό θα ήταν οι γονείς να συζητούν για τιςδιαδικτυακές διαδρομές του παιδιού τους, ώστε να έχουνπάντοτε ενημέρωση για τις ιστοσελίδες που επισκέπτεται, ταάτομα με τα οποία συνομιλεί και τις πληροφορίες πουανταλλάσσει με άλλα άτομα αντί να αδιαφορούν.
  • 14. Προκειμένου να μάθουμε τις συνήθειες των συμμαθητών μας,ώστε να τους δώσουμε χρήσιμες συμβουλές για τηνασφαλή χρήση του διαδικτύου,η ομάδα μας αποφάσισε νακάνει ένα ερωτηματολόγιο και στη συνέχεια να διανέμουμε ενημερωτικά φυλλάδια σχετικά με την ασφαλή χρήση του διαδικτύου.
  • 15. 1)Έχετε πρόσβαση στο διαδίκτυο;100 94 90 80 70 60 50 40 30 20 10 6 0 ΝΑΙ ΟΧΙ
  • 16. 2)Πόσες ώρες την ημέρα χρησιμοποιείτε το διαδίκτυο; 100 90 80 70 60 50 47 40 35 30 20 12.9 10 5.1 0 0-2 2-4 4-6 6<
  • 17. 3)Για ποίο λόγο το χρησιμοποιείτε;100 90 80 70 60 50 47.47 40 32.32 30 22.22 20 9.9 10 0 ΓΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΓΙΑ ΛΟΓΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΛΛΟ
  • 18. 4)Έχετε ενημερωθεί για τους κινδύνους που υπάρχουν; 100 90 81.3 80 70 60 50 40 30 20 18.7 10 0 ΝΑΙ ΟΧΙ
  • 19. 5)Θεωρείτε επαρκή την ενημέρωση που παρέχουν τα ΜΜΕ και το σχολείο σχετικά με τους κινδύνους του διαδικτύου; 100 90 80 70 60 50 48 40 29 30 23 20 10 0 ΝΑΙ ΟΧΙ ΑΡΚΕΤΑ ΕΠΑΡΚΗ
  • 20. 6)Νομίζετε ότι το internet μπορεί να προκαλέσει εξάρτηση; 100 90 80 70 69 60 50 40 30 27 20 10 4 0 ΝΑΙ ΟΧΙ ΙΣΩΣ
  • 21. 7)Πόσο καλά εκτιμάτε ότι είναι οι φίλοι/συμμαθητές σας σχετικά με την εξάρτηση στο διαδίκτυο; 100 90 80 70 60 50.7 50 42.76 40 30 20 10 4 2.54 0 ΚΑΘΟΛΟΥ ΛΙΓΟ ΠΟΛΥ ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ
  • 22. 8)Υπήρξαν φορές που νιώσατε ανησυχία γιατί δεν μπορούσατε να έχετε πρόσβαση στο διαδίκτυο;100 90 86.89 80 70 60 50 40 30 20 13.11 10 0 ΝΑΙ ΟΧΙ
  • 23. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ:Παρουσίαση:●http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%94%CE% B9%CE%B1%CE%B4%CE%AF%CE%BA%CF%84%CF%85%CE%BF#.AC_.CE.BA.CE.B1.CE.B9_.CE.B7.CE.B8.CE.B9.CE.BA.CE.AC_.CE.B6.CE.B7.CF.84.CE.AE.CE.BC.CE.B1.CF.84.CE.B1●http://www.itrack.gr/content.asp?catid=16&refid=1&gclid=CNa●http://www.skylos.gr/index.cfm?q=articles%2Fdetail%2F291Ενημερωτικά φυλλάδια:●http://www.saferinternet.gr/index.php?parentobjId=Page15

×