Taller 1. Los blogs como herramienta de comunicación

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Clase de Técnicas de Indización y Resumen en Documentación Científica. Universidad de Granada

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Taller 1. Los blogs como herramienta de comunicación

  1. 1. Nicolás Robinson-GarciaLos blogs como herramienta de información Taller I. Técnicas de indización y resumen en Documentación científica 2012-13
  2. 2. Web 2.0 Qué Cómo Cuándo Por qué BlogsCaracterísticas Utilidad Tecnicismos
  3. 3. Web 2.0
  4. 4. Qué es la Web 2.0• Web dinámica• Comunicación Conjunto de aplicaciones recíproca web que permiten la• Reutilización del interacción entre usuarios, contenido ofreciéndoles los medios• En construcción para fomentar la creatividad, la comunicación y compartir• Trabajo colaborativo
  5. 5. Qué herramientas son 2.0• Poca infraestructura física• Plataformas sin contenido• Poco personal• Modelo de negocio indirecto• Inteligencia colectiva• Interacción entre usuarios• Todo está en la ‘nube’
  6. 6. Cuándo surge la Web 2.0
  7. 7. Cuándo surge la Web 2.0 • EstáticaWeb 1.0 • Unidireccional • DinámicaWeb 2.0 • Bidireccional Tim O’Reilly
  8. 8. Cuándo surge la Web 2.0
  9. 9. Cuándo surge la Web 2.0Las tres oleadas de la Web 2.0 by @tramullas http://www.slideshare.net/tramullas/inf-econ2012
  10. 10. Cuándo surge la Web 2.0 Wikis Blogs Mashups RSS Marcadores sociales
  11. 11. Cuándo surge la Web 2.0
  12. 12. Cuándo surge la Web 2.0
  13. 13. Por qué nos afecta De la escasez a laabundancia de información
  14. 14. Por qué nos afecta Diversificación de fuentesEfecto multiplicador en la generación de contenido Difícil discriminación del contenido Contenido no validado
  15. 15. Por qué nos afecta
  16. 16. Cómo nos afecta The implications of this revolution in the Web are enormous. Librarians are only beginning to acknowledge and write about it, primarily in the "biblioblogosphere" (weblogs written by librarians). Maness (2006). Library 2.0 Theory: Web 2.0 and Its Implications for Libraries. Webology 3(2), a25.http://www.libraryjournal.com/article/CA6365200.html
  17. 17. Cómo nos afecta
  18. 18. Cómo nos afectaESTRATEGIAS HERRAMIENTAS INDICADORES Selección Agregación Recomendación Anotación Sindicación Popularidad Resumen Sincronización Experiencia
  19. 19. Vuestro turno1- Busca información acerca del concepto de Web 2.0 y cómo se desarrolla.2- Busca información acerca del concepto de Biblioteca 2.0 y ofrece algunos ejemplos.Indica las fuentes utilizadas yla ecuación de búsqueda
  20. 20. Debate¿Cómo influyen las herramientas 2.0 en la labor del bibliotecario, documentalista o archivero?¿Cómo afecta en el mundo de la investigación y de los bibliotecarios académicos?¿Qué retos plantea?¿Qué desventajas ofrece?
  21. 21. Blogs
  22. 22.  Información estática  Información dinámica Comunicación formal  Comunicación informal Altos costes  Gratuito Contenido no indexado  Contenido indexado (RSS) Comunicación unidireccional  Comunicación bidireccional Necesarios conocimientos técnicos  Conocimientos mínimos de ofimática
  23. 23. ArchivoFecha Comentarios Título RSS Cuerpo de la entrada
  24. 24. Sindicación de contenidos RSS Introducción al RSS
  25. 25. Sitios con RSS
  26. 26. Sitios con RSS
  27. 27. Vuestro turnoDate de alta en Google Reader y suscríbete al blog de la asignatura y a páginas de tu interésCrea una alerta en Google sobre la web 2.0 y la biblioteca 2.0Suscríbete a la revista Journal of the American Society of Information Science and TechnologyOrdena tus feeds por carpetas
  28. 28. Para qué nos sirve un blogGestión de la Identidad Digital – A nivel corporativo • Reputación digital • Visibilidad • Dinamizador de comunidades -> Community manager – A nivel personal • Promoción profesional • CV online • Visibilidad
  29. 29. Para qué nos sirve un blogTodos estamos en InternetTodos saben que estamos en Internet
  30. 30. Para qué nos sirve un blogGESTIONAR Y CONTROLAR NUESTRA:REPUTACIÓN ONLINE
  31. 31. Tipos de blogsBlogs corporativos
  32. 32. Tipos de blogsBlogs conversacionales
  33. 33. Tipos de blogsBlogs científicos
  34. 34. Tipos de blogsBlogs de promoción profesional
  35. 35. Tipos de blogsBlogs de denuncia y control
  36. 36. Tipos de blogsBlogs de bibliotecarios
  37. 37. http://blogs.loc.gov/loc/
  38. 38. http://quehehechoyoparaleeresto.wordpress.com/
  39. 39. http://amigosbibliotecahuelva.wordpress.com/
  40. 40. http://diarium.usal.es/bibliotecas/
  41. 41. Vuestro turno1- Busca más ejemplos de bibliotecas que utilicen blogs. Intenta que sean distintos tipos de bibliotecas. Indicad el uso que le dan.Indica las fuentes utilizadas yla ecuación de búsqueda
  42. 42. Cómo escribir un blog 500 palabras Primer párrafo introductorio Enlaza a la fuenteIncluye distintospuntos de vista Evita acrónimos y tecnicismos http://www.guardian.co.uk/education/series/blogging-students
  43. 43. Cómo escribir un blogLenguaje simple, sencillo y directoEstructura el contenidoSé concretoUna idea por entrada
  44. 44. Cómo escribir un blog http://socialtriggers.com/perfect-blog-post/
  45. 45. Cómo escribir un blogConciso Descriptivo InformativoProvocativo Palabras clave Longitud Cómo redactar un buen título
  46. 46. ¡Importante!Citas mediante hiperenlacesEstructurar el contenidoApartado de lecturas recomendadas
  47. 47. Comenzamos…
  48. 48. Comenzamos…
  49. 49. Comenzamos…Editad vuestro blog y caracterizadlo prestando especial atención a:Configuración
  50. 50. Comenzamos…
  51. 51. Comenzamos…Editad vuestro blog y caracterizadlo prestando especial atención a:ConfiguraciónPlantillaDiseño
  52. 52. Comenzamos…
  53. 53. ComenzamosCrea una página titulada “Acerca de” para que aparezca en el menú superior. Habla en ella brevemente acerca del blog y una breve descripción personal. ¿Cómo? Ejemplos: http://alvarocabezas.com/ http://www.deakialli.com/ http://www.documentalistaenredado.net/ http://www.uberbin.net/
  54. 54. Prácticas1. Entrada de presentación – HELLO WORLD –2. Elige uno de los siguientes temas: – Biblioteca 2.0 y los nuevos retos para el profesional de la información – Análisis de herramientas 2.0 – La indización para la recuperación de información
  55. 55. Lecturas recomendadasMargaix Arnal, D. (2006). Conceptos de web 2.0 y biblioteca 2.0: origen, definiciones y retos para las bibliotecas actuales. El profesional de la información, 16(2), 95-106Maness, J.M. (2006). Library 2.0 Theory: Web 2.0 and its implications for libraries. Webology, 3(2), a25Olvera-Lobo, M. D. (1999). Métodos y técnicas para la indización y recuperación de recursos de la World Wide Web. Boletín de la Asocación Andaluza de Bibliotecarios, 57(diciembre), 1-7Rethlefsen, M. L. (2007). Tags help make libraries del.icio.us. Library Journal. 132(15), 26-28Stephens, M. & Collins, M. (2007). Web 2.0, Library 2.0, and the Hyperlinked Library. Serials Review, 33, 253-256

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