1. Robots link generations throughout Europe
Groupe 11
nom des élèves : QUENTIN, ETAN, NOA.
Site à utiliser
http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosrob/accueil/index.html
2. Qu’est ce qu’un robot? Ils sont rangés en 6 classes,
lesquelles?
Un robot est une machine qui agit physiquement sur son environnement.
Les manipulateurs actionnés par l’homme.
Les robots à séquence fixe.
Les robots à séquence variable.
Les robots capables de reproduire une action.
Les robots à commande numérique.
Les robots autonomes.
3. Qu’est ce que la robotique ?
La robotique représente l’ensemble des études et des techniques permettant l’
élaboration d’automatismes capables de se substituer à l’homme dans certaines
fonctions.
4. 3 lois fondamentales de la robotique
Un robot ne peut porter atteinte à un être humain, ni restant passif, laisser cet
humain exposé au danger.
Un robot doit obéir aux ordres donnés par l’être humain, sauf si de tels ordres sont
en contradiction avec la Première Loi.
Un robot doit protéger son existence dans la mesure où cette protection n’est pas
en contradiction avec la Première Loi ou avec la Deuxième Loi.
5. Deux exemples de robots qui nous rendent service
Dermarob est un robot pour les greffes de peau.
Pekee est un robot à tout faire (le ménage,aide aux personnes handicapées).
Dermarob Pekee
6. Deux exemples de robots qui imitent la vie
Les robots chiens footballeurs.
Le robot mime.
7. Deux exemples de robots qui explorent le monde
-Un robot qui entre dans les centrales nucléaires
- Les robots qui permettent la coopération entre la terre et les cieux.
le micropousseur le robot hylos
8. Autre sujet qui m’intéresse
Autre sujet qui m’intéresse l’espace
9. Si je pouvais créer un robot de toutes pièces je
choisirais un robot qui …
permet d’aller dans le futur.
Pensez-vous que vos idées soient réalisables?
Expliquez!
Oui, un jour on y arrivera.
