1. Teorías sobre la manera de funcionar el cerebro
1. Frenología (Spurzheim y Gall 1758-1828): el cerebro como
agregado de órganos
Función intelectual
Instinto
Afecto
2. Teorías localicistas (s. XIX-XX). Surgen del estudio de
traumatismos o ablaciones. Las funciones cerebrales se
localizan en áreas muy concretas del cerebro: áreas de Broca,
Wenicke, corteza somestésica, corteza motora (Penfield), etc.
3. Teorías holísticas (década 195-): los procesos mentales complejos
son el resultado de la actividad de todo el cerebro
4. Teoría de la localización dinámica de los procesos cerebrales de
Vigotsky y Luria. Los procesos mentales son resultado de la
actividad de sistemas funcionales complejos. Los grupos de
estructuras cerebrales trabajan concertadamente.

4. Las 3 unidades básicas funcionales del cerebro
(Luria) :
Primera: responsable del mantenimiento del estado de actividad cortical.
Mantiene el estado de vigilia.
Segunda: recibe, analiza y almacena la información captada por los órganos
sensoriales.
Tercera: programa, regula y verifica la actividad consciente.

5. La segunda unidad básica:
Incluye.:
•áreas visuales occipitales
•áreas auditivas temporales
•áreas somestésicas parietales
•otras áreas del neocórtex
La información procedente de las diferentes modalidades
sensoriales (vista, oído, olfato, etc.) se analiza y se combina
para realizar una interpretación global de los acontecimientos.
1) Áreas primarias o de proyección primaria
2) Áreas secundarias o de proyección- asociación
3) Áreas terciarias o de asociación

8. Áreas primarias o de proyección primaria.
Son los lugares de la corteza donde terminan las fibras sensoriales
(cuarta capa del córtex).
Aquí se lleva a cabo un análisis elemental de la información recibida.
Las lesiones de esta área producen ceguera, sordera o ausencia de
sensibilidad general, independientemente del correcto
funcionamiento de los órganos sensoriales correspondientes.
En esta área se ve, por ejemplo, la forma de los objetos, el brillo de
las diferentes partes, las sombras, etc.

9. Áreas secundarias o de proyección-asociación.
Se superponen anatómicamente a las primarias.
Aquí se realiza un análisis más profundo de las señales sensoriales: “la
información fraccionada revelada en las áreas de proyección primaria
adquiere coherencia en las áreas de asociación.
Las lesiones de esta área (en el caso de las áreas visuales) no conduce a
una disminución de la agudeza visual ni del campo de visual, sino que se
altera la percepción integral de complejos visuales complejos. El sujeto ve,
pero no puede interpretar el significado de lo que se ve: agnosia visual.

10. Áreas terciarias o de superposición.
Realiza una función de síntesis dando acceso a la representación simbólica
y las complicadas operaciones lógicas que es capaz de realizar nuestro
cerebro.
Son áreas de solapamiento localizadas en la confluencia de las
regiones temporales, occipitales y parietales de cada hemisferio.
Entre los trastornos más destacables están:





la dificultad para interpretar la estructura del lenguaje
realizar cálculos numéricos
orientarse en el espacio
pérdida del esquema corporal
incapacidad de reconocer objetos
etc.

11. Tercera unidad básica:
Se localiza en los lóbulos anteriores del cerebro
El canal de salida de esta unidad lo constituye el córtex motor
Las lesiones masivas de estas regiones originan alteraciones muy
importantes de las más altas formas de actividad consciente: los
pacientes son completamente pasivos, no expresan ni deseos ni
intenciones y no hacen preguntas; no pueden terminar sus tareas y
aparentemente no prestan atención al que les habla.
En general, el mal funcionamiento de esta tercera unidad no
incide sobre las funciones sensorial o motora, pero afecta a la
elaboración de los programas de actuación, a la atención o
direccionalidad de los procesos mentales y a la activación del
nivel de conciencia
La “lobotomía” (Alguien voló sobre el nido del cuco”, de Jack
Nicholson) consiste en la extirpación o destrucción de los lóbulos
prefrontales (más recientemente en la sección de los tractos
nerviosos).