Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Herramientas tic en el desarrollo de actividades
1. HERRAMIENTAS TIC EN EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES
Fiamma María Molina Pleguezuelos
4.º B Grado en Educación Primaria
2. Etapa: Educación Primaria.
Ciclo: 3.º
Nivel: 6.º
Titulo para el profesor: Tipos de Textos.
Título para los alumnos: “¿Qué leemos?”
Fiamma María Molina Pleguezuelos
4. OBJETIVOS.
Identificar los textos descriptivos, instructivos, narrativos, argumentativos, expositivos y dialogados.
Conocer las características de los textos descriptivos, instructivos, narrativos, argumentativos, expositivos y dialogados.
Simplificar las características de los textos en un esquema.
Escribir textos ajustados a la tipología elegida.
Utilizar las herramientas “Hot Potatoes” y “CmapTool” en el desarrollo de las actividades.
Fiamma María Molina Pleguezuelos
6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
Identifica los textos descriptivos, instructivos, narrativos, argumentativos, expositivos y dialogados.
Conoce las características de los textos descriptivos, instructivos, narrativos, argumentativos, expositivos y dialogados.
Simplifica las características de los textos en un esquema.
Escribe textos ajustados a la tipología elegida.
Utiliza las herramientas “Hot Potatoes” y “CmapTool” en el desarrollo de las actividades.
Fiamma María Molina Pleguezuelos
7. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
Observación directa (participación, actitud).
Realización de tareas.
Contenido de las tareas.
MATERIALES.
Distintos tipos de textos.
Ordenador.
Lápiz y papel.
Fiamma María Molina Pleguezuelos
9. 1. COMPARA LOS TEXTOS.
Dos textos de cada tipo.
Identificar características.
“Lluvia de ideas”.
Tres sesiones.
2. SINTETIZAMOS LO APRENDIDO
“CmapTool”.
Esquema de las características de los textos.
Una sesión.
Fiamma María Molina Pleguezuelos
10. 4. QUÉ SABEMOS DE LOS TEXTOS.
“Hot Potatoes”.
Selección múltiple.
Diez actividades.
Una sesión.
3. NUESTRO PROPIO TEXTO.
Elegir un tipo de texto.
Escribir su propio texto.
Una sesión.
Fiamma María Molina Pleguezuelos
21. VALORACIÓN PERSONAL.
Trabajo atractivo.
Mejor asimilación de los tipos de texto.
Enseñar todos los tipos de textos.
Fiamma María Molina Pleguezuelos