Hombres de conocimiento
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COMPRENDER, EL SISTEMA COGNITIVO QUE CREARON LOS TOLTECAS DEL MÉXICO ANTIGUO, ES MUY IMPORTANTE.

COMPRENDER, EL SISTEMA COGNITIVO QUE CREARON LOS TOLTECAS DEL MÉXICO ANTIGUO, ES MUY IMPORTANTE.

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  • 1. LOS TOLTECASPALABRAS CLAVEEL PUNTO DE ENCAJE, LA PERCEPCION, LA MODALIDAD DE LAEPOCA, LA IMPORTANCIA PERSONAL, EL YO INDIVIDUAL, LAIMAGEN DE SÍ MISMO, LA RAZON, EL CONOCIMIENTO SILENCIOSO,EL CAMINO DEL GUERRERO, LA IMPECABILIDAD, LOS SUEÑOS YLA VIGILIA, EL CAPULLO LUMINOSO, EL DIALOGO INTERIOR, LAHISTORIA PERSONAL, EL INTENTO, LOS CENTROS ABSTRACTOS. RUIZ LIMON, RAMON
  • 2. Atlantes del templo de la Estrella MatutinaSobre la gran pirámide del templo de la EstrellaMatutina se elevan estas esculturas de guerreros de4,6 metros de altura, que se llaman comúnmenteatlantes. Sobre ellos descansaba la techumbre deltemplo. Allan Philiba/Liaison Agency
  • 3. INTRODUCCIONEl pueblo tolteca se desarrolló enMesoamérica, a partir del sigloVIII, durante el llamado periodoposclásico.En lengua náhuatl, la palabratolteca evoca la idea de “maestroconstructor”.
  • 4. Hacia el siglo VIII de nuestra era, los toltecasemigraron desde el norte de lo que ahora es México.Doscientos años más tarde, en el siglo X, fundaron laciudad de Tula, a la que también llegaron emigrantesde la abandonada ciudad de Teotihuacán.En Tula, que estaba situada a unos 64kilómetros de la actual ciudad de México,los toltecas crearon un estado quedominó por las armas a los pueblosvecinos.
  • 5. Pero, aunque constituyeron unasociedad militar, los toltecas tambiéndesarrollaron una avanzada cultura.Conocían las técnicas para fundir metales ypara trabajar la piedra. También sepreocuparon por la astronomía. Su arterefleja influencias de Teotihuacán y de lacultura olmeca.
  • 6. De las ruinas de Tula, destacansus tres templos piramidales.El mayor de ellos es conocido por elnombre de la Estrella Matutina; en suparte superior están los atlantes,columnas de casi cinco metros dealtura que tienen forma de guerrero.
  • 7. Dentro del gran templo de la EstrellaMatutina (Venus) se encuentra también elmás importante ejemplo de escultura tolteca.Se trata de unas figuras de 4,6 metros de alto,los atlantes, que sujetaban el techo de unagran sala. Esas figuras representaban al diosQuetzalcóatl, que, según la mitología tolteca,era el guerrero que precedía al Sol y queahuyentaba a las estrellas para que estasdieran paso al día.
  • 8. Estos guerreros llevan en elpecho la figura de una mariposaestilizada, que simboliza, siempresegún la mitología tolteca, el almade los guerreros muertos.En la cabeza portan un tocadoque imita plumas y piedraspreciosas.
  • 9. Parece que este templo estaba dedicado aQuetzalcóatl, dios que los toltecas tomaronde culturas anteriores y que más tardeadoptarían también los aztecas. En eldeporte, en Tula se han encontrado restos deseis juegos de pelota.Con respecto a Quetzalcóatl, segúnla mitología tolteca, vivió en Tula. A este legendariomonarca, que había adoptado el nombre de un dios,se le atribuye la revisión del calendario y laintroducción de la metalurgia (el trabajo de losmetales), sobre todo con oro, plata y cobre.
  • 10. El periodo de apogeo de Tula tuvo lugarentre los años 950 y 1100, en ladenominada fase Tollan (llamada asíporque muchos piensan que Tula fue lamítica ciudad de Tollan, de la que hablan latradición indígena y las crónicas españolasde la conquista). En su momento demáximo esplendor, Tula alcanzó unaextensión de 14 kilómetros cuadrados, enla que vivieron casi 60.000 personas.
  • 11. La cultura tolteca decayó en el sigloXII, cuando los chichimecas y otrospueblos invadieron el valle central.Tula fue saqueada, destruida eincendiada por los chichimecas, entorno al año 1150.
  • 12. Aproximadamente en el 1200, los toltecas sedesplazaron hacia el sur y conquistaron laciudad maya de Chichén Itzá, que seconvirtió en su capital y en un importantecentro religioso. Pero, finalmente, lostoltecas del sur fueron absorbidos por losmayas.La caída de Tula y del poder tolteca abrió elcamino para la ascensión de otro pueblomesoamericano: el azteca.
  • 13. Templo de los Guerreros en Chichén Itzá Microsoft ® Encarta ® 2009. © 1993--2008 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.Chichén Itzá fue originalmente una ciudad maya, perohacia el año 1200 fue conquistada por los toltecas. Ellosconstruyeron el Templo de los Guerreros. En la imagenpuedes ver los restos de la parte superior de laconstrucción. Werner Forman/Corbis
  • 14. Detalle de uno de los atlantesLos atlantes (grandes figuras deguerreros) del templo de laEstrella Matutina están realizadosen una piedra llamada basalto.Marco Salinas Beltrán
  • 15. Estatua tolteca Esta figura representa a un sacerdote dedicado al culto del dios Chac. Observa la rigidez y el hieratismo de la figura, característicos de la escultura tolteca. Gianni Dagli Orti/CorbisMicrosoft ® Encarta ® 2009. © 1993--2008 Microsoft Corporation. Reservadostodos los derechos.
  • 16. De acuerdo con investigacionesantropológicas, se cree que un gruposelecto de indios Toltecas, fueroneducados a través de un adiestramientoen el manejo de la percepción, laconciencia normal y la concienciaacrecentada. Dicho sistema cognitivofue denominado “el camino delguerrero”. Cuyo objetivo principal eralimpiar el vínculo con el Intento.
  • 17. Este grupo de guerreros, comprendían acabalidad los procesos cognitivos delhombre, sus alcances y limitaciones.Al igual que la filosofía racionalista, creíanque los órganos sensoriales no son tanconfiables, ya que en ciertas situaciones,nos engañan, y percibimos cosas que nocorresponden a la realidad cotidiana.
  • 18. Además, es curioso y admirable, que estegrupo de Toltecas intuyó, lo que Platón llamó elMito de la Caverna. Es decir, se dieron cuenta,de que la realidad, esta compuesta por objetosfísicos, y objetos formales; que se construyenen la mente a través del pensamiento y ellenguaje. Asimismo se percataron, de que lasrepresentaciones de hechos concretos, soncopias que se guardan en la memoria.No obstante, estas observaciones porparte de ellos, es asombrosa, ya que susistema cognitivo les ayudó grandemente.
  • 19. A través de numerosas observaciones,este grupo se dio cuenta, de que habíauna diferencia entre el estado de sueñoy el estado de vigilia.Para manejarse, en cualquier de los dosestados mencionados, advirtieron que eranecesario determinada energía, es decir,que cada actividad que realizan laspersonas, está constituida por unacomponente energética y una mecánica.
  • 20. Más allá de lo anterior, este grupo llego acomprender que la Voluntad o la fuerzaEncendedora, ya que así la llamaron, es lafuerza responsable de nuestra Conciencia deSer, además de todo cuanto existe en elUniverso. Vieron que es una fuerza que poseeconciencia total, y que surge de los propioscampos de energía que componen el Universo.
  • 21. Describieron a la Conciencia de Ser, como unainmensa casa. La conciencia de la vidacotidiana, es como un cuarto herméticamentecerrado durante toda la vida, se entra pormedio de una abertura mágica: el nacimiento,y se sale por medio de otra abertura mágica: LaMuerte.
  • 22. Se dice, que este grupo de toltecas,fueron capaces de hallar una aberturamás allá de ese cuarto herméticamentecerrado estando vivos. Como puedeapreciarse, es un logro extraordinario, Yaque hoy en día, destacados Físicosmencionan que existen oncedimensiones, y que es posible viajar otrasladarse a esos espacios energéticos,siempre y cuando se conozcan laspropiedades de la materia y la energía.
  • 23. Y fue así, como este grupo selecto detoltecas, tuvieron la capacidad de elegirabandonar por completo esa casa(conciencia cotidiana), en vez de perderseen otras partes de ella.Ese grupo, consideró que la tarea de ellos es,por lo tanto, guiar a la conciencia para quevuele hacia lo abstracto, libre de cargas ehipotecas (ellos llaman hipotecas, al inventarioque hace la persona en su mente, al acumularexperiencias, pensamientos y emociones).
  • 24. En resumen, está perspectiva antropológicacomenzó, a partir de 1962 hasta nuestros días. Unobjeto de estudio y de conocimiento que ha estadoen diferentes mesas de debate y de análisis, tanto anivel nacional como internacional. Por ejemplo, hahabido investigadores que han buscadofervientemente a este grupo selecto, ya que se creeque el conocimiento del “Camino del guerrero” haestado pasando de generación en generación, hastanuestros días.
  • 25. Lo cierto, es que cuando se revisa la estructura y loselementos del “Camino del guerrero”, los principioslógicos, psicológicos y ontológicos, están presentes enese adiestramiento y enseñanza, que permite alGuerrero limpiar su vínculo con el Intento, comprenderla realidad cotidiana, al aprovechar y ahorrar la energíaque posee el capullo luminoso del cuerpo humano, yasí mismo los sitios de poder energético que tiene elPlaneta tierra, quizás los Toltecas se refieren al campomagnético de la Tierra y del enorme anillo que lerodea, es decir, el Cinturón de Van Allen, de partículasen movimiento.
  • 26. FUENTES BIBLIOGRAFICASMicrosoft ® Encarta ® 2009. © 1993-2008 MicrosoftCorporation. Reservados todos los derechos.Ruiz Limón, Ramón (2000). La Razón y El conocimientosilencioso. Atlanta, Georgia. USA.Ruiz Limón, Ramón (2006). Historia y Evolución delPensamiento Científico. Eumed, España. CATALINA MURILLO SALINAS