SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
ASHFORD EDU 645 Week 5 Assignment Validity,
          Reliability, and Accuracy

                     PLEASE DOWNLOAD HERE
Validity, Reliability, and Accuracy. Select one of the learning outcomes below
and draft a hypothetical assessment that supports the outcome (e.g., multiple
choice items, essay items, authentic assessment, etc.). Explain how you plan to
promote validity and reliability in your assessment, and how your assessment
addresses the four categories of sources of error identified in the text, thereby
promoting accuracy. Learning Outcomes

a. Apply analytical skills and knowledge of literary analysis to reading and writing
about poetry. (Literary Research)

b. Identify appropriate formulas for solving problems. (Introduction to Algebra)

c. Explain the five functions of management and their importance in
organizations. (Management for Organizations)

d. Examine the perception of abnormal behaviors through the media. (Abnormal
Psychology)

Your paper should be between 4-6 pages in length (excluding title and reference
pages), and formatted to APA style.

More Related Content

Viewers also liked

Verslag 'De prijs van ons voedsel' afl. 5
Verslag 'De prijs van ons voedsel' afl. 5Verslag 'De prijs van ons voedsel' afl. 5
Verslag 'De prijs van ons voedsel' afl. 5De Rode Hoed
 
Presentatie landelijke operatordag
Presentatie landelijke operatordagPresentatie landelijke operatordag
Presentatie landelijke operatordagMarvinMoentadj
 
London Low Life & Innovative Features from Adam Matthew
London Low Life & Innovative Features from Adam MatthewLondon Low Life & Innovative Features from Adam Matthew
London Low Life & Innovative Features from Adam MatthewBen Cartwright
 
2013.02.16.cómo.saber.si.un.mensaje.es.falso
2013.02.16.cómo.saber.si.un.mensaje.es.falso2013.02.16.cómo.saber.si.un.mensaje.es.falso
2013.02.16.cómo.saber.si.un.mensaje.es.falsoManuel Armas Suarez
 
Review of the firebird development in 2011 2012
Review of the firebird development in 2011 2012Review of the firebird development in 2011 2012
Review of the firebird development in 2011 2012Mind The Firebird
 
2g ens carte_zone_preemption_departementale-4
2g ens carte_zone_preemption_departementale-42g ens carte_zone_preemption_departementale-4
2g ens carte_zone_preemption_departementale-4Ville d'Ergué-Gabéric
 
Presentación1convulsion
Presentación1convulsionPresentación1convulsion
Presentación1convulsiondiosmedito
 
lijst schooltaalwoorden 3e graad
lijst schooltaalwoorden 3e graadlijst schooltaalwoorden 3e graad
lijst schooltaalwoorden 3e graadirisraspoet
 
Naar een gedeelde ontwerpagenda voor Vlaanderen_ Joachim Declerck_deel 2
Naar een gedeelde ontwerpagenda voor Vlaanderen_ Joachim Declerck_deel 2Naar een gedeelde ontwerpagenda voor Vlaanderen_ Joachim Declerck_deel 2
Naar een gedeelde ontwerpagenda voor Vlaanderen_ Joachim Declerck_deel 2Els Brouwers
 

Viewers also liked (15)

Verslag 'De prijs van ons voedsel' afl. 5
Verslag 'De prijs van ons voedsel' afl. 5Verslag 'De prijs van ons voedsel' afl. 5
Verslag 'De prijs van ons voedsel' afl. 5
 
Presentatie Goede maatjes
Presentatie Goede maatjesPresentatie Goede maatjes
Presentatie Goede maatjes
 
Presentatie landelijke operatordag
Presentatie landelijke operatordagPresentatie landelijke operatordag
Presentatie landelijke operatordag
 
London Low Life & Innovative Features from Adam Matthew
London Low Life & Innovative Features from Adam MatthewLondon Low Life & Innovative Features from Adam Matthew
London Low Life & Innovative Features from Adam Matthew
 
2013.02.16.cómo.saber.si.un.mensaje.es.falso
2013.02.16.cómo.saber.si.un.mensaje.es.falso2013.02.16.cómo.saber.si.un.mensaje.es.falso
2013.02.16.cómo.saber.si.un.mensaje.es.falso
 
Review of the firebird development in 2011 2012
Review of the firebird development in 2011 2012Review of the firebird development in 2011 2012
Review of the firebird development in 2011 2012
 
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
 
Paul Newman
Paul NewmanPaul Newman
Paul Newman
 
2g ens carte_zone_preemption_departementale-4
2g ens carte_zone_preemption_departementale-42g ens carte_zone_preemption_departementale-4
2g ens carte_zone_preemption_departementale-4
 
Gmia July262011 No Back Ground
Gmia July262011 No Back GroundGmia July262011 No Back Ground
Gmia July262011 No Back Ground
 
Presentación1convulsion
Presentación1convulsionPresentación1convulsion
Presentación1convulsion
 
Abc comunismo-bujarin
Abc comunismo-bujarinAbc comunismo-bujarin
Abc comunismo-bujarin
 
lijst schooltaalwoorden 3e graad
lijst schooltaalwoorden 3e graadlijst schooltaalwoorden 3e graad
lijst schooltaalwoorden 3e graad
 
Naar een gedeelde ontwerpagenda voor Vlaanderen_ Joachim Declerck_deel 2
Naar een gedeelde ontwerpagenda voor Vlaanderen_ Joachim Declerck_deel 2Naar een gedeelde ontwerpagenda voor Vlaanderen_ Joachim Declerck_deel 2
Naar een gedeelde ontwerpagenda voor Vlaanderen_ Joachim Declerck_deel 2
 
The M Book
The M BookThe M Book
The M Book
 

More from fhghfgjghkhjkhj

Ashford edu 620 week 5 dq 1 sensory disabilities
Ashford edu 620 week 5 dq 1 sensory disabilitiesAshford edu 620 week 5 dq 1 sensory disabilities
Ashford edu 620 week 5 dq 1 sensory disabilitiesfhghfgjghkhjkhj
 
Ashford edu 620 week 2 assignment evaluation of assistive technology
Ashford edu 620 week 2 assignment evaluation of assistive technologyAshford edu 620 week 2 assignment evaluation of assistive technology
Ashford edu 620 week 2 assignment evaluation of assistive technologyfhghfgjghkhjkhj
 
Ashford edu 645 entire course
Ashford edu 645 entire courseAshford edu 645 entire course
Ashford edu 645 entire coursefhghfgjghkhjkhj
 
Ashford edu 645 week 6 final paper assessment plans
Ashford edu 645 week 6 final paper assessment plansAshford edu 645 week 6 final paper assessment plans
Ashford edu 645 week 6 final paper assessment plansfhghfgjghkhjkhj
 
Ashford edu 645 week 4 dq 2 marking
Ashford edu 645 week 4 dq 2 markingAshford edu 645 week 4 dq 2 marking
Ashford edu 645 week 4 dq 2 markingfhghfgjghkhjkhj
 
Ashford edu 645 week 4 dq 1 item analysis
Ashford edu 645 week 4 dq 1 item analysisAshford edu 645 week 4 dq 1 item analysis
Ashford edu 645 week 4 dq 1 item analysisfhghfgjghkhjkhj
 

More from fhghfgjghkhjkhj (6)

Ashford edu 620 week 5 dq 1 sensory disabilities
Ashford edu 620 week 5 dq 1 sensory disabilitiesAshford edu 620 week 5 dq 1 sensory disabilities
Ashford edu 620 week 5 dq 1 sensory disabilities
 
Ashford edu 620 week 2 assignment evaluation of assistive technology
Ashford edu 620 week 2 assignment evaluation of assistive technologyAshford edu 620 week 2 assignment evaluation of assistive technology
Ashford edu 620 week 2 assignment evaluation of assistive technology
 
Ashford edu 645 entire course
Ashford edu 645 entire courseAshford edu 645 entire course
Ashford edu 645 entire course
 
Ashford edu 645 week 6 final paper assessment plans
Ashford edu 645 week 6 final paper assessment plansAshford edu 645 week 6 final paper assessment plans
Ashford edu 645 week 6 final paper assessment plans
 
Ashford edu 645 week 4 dq 2 marking
Ashford edu 645 week 4 dq 2 markingAshford edu 645 week 4 dq 2 marking
Ashford edu 645 week 4 dq 2 marking
 
Ashford edu 645 week 4 dq 1 item analysis
Ashford edu 645 week 4 dq 1 item analysisAshford edu 645 week 4 dq 1 item analysis
Ashford edu 645 week 4 dq 1 item analysis
 

Ashford edu 645 week 5 assignment validity, reliability, and accuracy

  • 1. ASHFORD EDU 645 Week 5 Assignment Validity, Reliability, and Accuracy PLEASE DOWNLOAD HERE Validity, Reliability, and Accuracy. Select one of the learning outcomes below and draft a hypothetical assessment that supports the outcome (e.g., multiple choice items, essay items, authentic assessment, etc.). Explain how you plan to promote validity and reliability in your assessment, and how your assessment addresses the four categories of sources of error identified in the text, thereby promoting accuracy. Learning Outcomes a. Apply analytical skills and knowledge of literary analysis to reading and writing about poetry. (Literary Research) b. Identify appropriate formulas for solving problems. (Introduction to Algebra) c. Explain the five functions of management and their importance in organizations. (Management for Organizations) d. Examine the perception of abnormal behaviors through the media. (Abnormal Psychology) Your paper should be between 4-6 pages in length (excluding title and reference pages), and formatted to APA style.