Hu 1 primeras expresiones culturales cepech 2010

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Hu 1 primeras expresiones culturales cepech 2010

  1. 1. HU - 1 Guía Cursos AnualesHistoria y Ciencias Sociales HistoriaUniversal 2008 Primeras Expresiones Culturales
  2. 2. Guía Cursos AnualesHistoria Universal 2008 Introducción: A continuación te presentamos la guía HU 1, para que puedas resolver ejercicios de selección múltiple relacionados con los contenidos vistos en esta clase. Al momento de ejercitar, ten en cuenta los siguientes aspectos relacionados con esta guía. Unidad: Primeras expresiones de la humanidad. Habilidades de la guía Conocer, comprender y analizar. Objetivos: Son objetivos fundamentales para el desarrollo de esta clase: proporcionarte una instancia de preparación en la resolución de ejercicios tipo PSU. retroalimentar los contenidos abordados en la clase. Aprendizajes esperados: El trabajo de esta clase y guía busca que logres los siguientes aprendizajes: conocer los rasgos principales de la evolución biológica humana. conocer y aplicar los conceptos de evolución y de hominización. caracterizar las distintas etapas culturales de la prehistoria. evaluar el carácter distintivo de la etapa del neolítico. 2 CEPECH Preuniversitario, Edición 2008
  3. 3. Historia Universal 2008 Guía Cursos Anuales Ideas fuerza Las ideas fuerza constituyen la enunciación de los contenidos de la clase y sus características fundamentales. Es importante que, como ejercicio de autoevaluación, compruebes al final de cada sesión si realmente lograste entender cada contenido. Las ideas fuerza de este tema son las siguientes: en la Prehistoria se llevó a cabo la mayor parte de la evolución humana. en la Prehistoria, el ser humano desarrolló las primeras herramientas y técnicas.1. La Prehistoria es el período más extenso de la existencia de la humanidad. Con respecto a dicho período, ¿qué afirmación (es) es (son) correcta (s)? I. El proceso de hominización explica la evolución humana. II. El descubrimiento de la agricultura ocurrió en el Paleolítico. III. La Prehistoria llegó hasta el surgimiento de la sociedad urbana. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo II y III E) I, II, III2. El proceso de hominización se refiere a los cambios que han ido definiendo al ser humano. Hace unos cinco millones de años se inició el árbol genealógico de la especie humana. En relación con este proceso de hominización, es correcto afirmar que A) dio origen al Homo póngido. B) ocurrió en el medio geográfico de la estepa asiática. C) fue posible gracias al término de la Edad de Hielo. D) ocurrió en el medio geográfico de la sabana europea. E) dio lugar al primer homínido: el Austrolopitecus. 3 CEPECH Preuniversitario, Edición 2008
  4. 4. Guía Cursos Anuales 3. ¿Cuál(es) de los siguientes procesos forma(n) parte de la hominización?Historia Universal 2008 I. La evolución biológica. II. La evolución cultural. III. Las glaciaciones. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) I, II y III 4. “...Al contrario que los demás animales sociales, los hombres no se contentan con vivir en sociedad, sino que producen la sociedad para vivir. En el curso de su existencia inven- tan nuevas maneras de pensar y actuar sobre ellos mismos, así como sobre la naturaleza que los rodea” (Godelier, Maurice, Lo ideal y lo material). En el texto anterior se pretende argumentar que el ser humano sufre procesos de evo- lución A) material. B) ideal. C) cultural. D) biológica. E) animal. 5. De acuerdo con los conocimientos que actualmente se tienen acerca del proceso de hominización, ¿cuál es considerado el primer espécimen de la evolución humana? A) El Homo póngido. B) El Autralopitecus. C) El Homo habilis. D) El Homo ergaster. E) El Homo neandertal. 4 CEPECH Preuniversitario, Edición 2008
  5. 5. Historia Universal 2008 Guía Cursos Anuales6. Pese a la impresión negativa que tuvo en el pasado reciente, actualmente se considera que el Homo Neandertal cumplió un rol fundamental en el proceso de evolución humana, debido a que A) fue el primer homínido que se expandió por todo el mundo. B) a partir de él, evolucionó el Homo Sapiens. C) fue el homínido que colonizó América. D) fue el primero en desarrollar el enterramiento de sus muertos. E) fue el primer homínido en desarrollar herramientas.7. Actualmente se discute la forma en que el Homo Sapiens se expandió por todo el mundo. Para ello, se han articulado dos hipótesis explicativas diferentes. Según la hipó- tesis de la Emigración de África, aceptada por la mayoría de los paleoantropólogos, el Homo Sapiens A) nació en África del Homo erectus y desde allí se expandió al resto del mundo. B) evolucionó del Homo neandertal, después que éste pobló Europa. C) entró en contacto biológico con el neandertal, antes de expandirse a todo el mundo. D) fue el que descubrió el fuego, lo que le dio superioridad técnica sobre otras espe- cies. E) nació en forma espontánea en distintos continentes, al mismo tiempo.8. ¿Cuál(es) de los siguientes elementos o características de la Prehistoria puede(n) ser agrupado(s) como fenómeno(s) cultural(es)? I. El cambio climático. II. La evolución genética. III. La técnica del tallado de la piedra. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y III E) I, II y III 5 CEPECH Preuniversitario, Edición 2008
  6. 6. Guía Cursos Anuales 9. La piedra fue el primer recurso de la naturaleza sobre el que se tiene registro, y que elHistoria Universal 2008 ser humano utilizó para elaborar herramientas. ¿Qué utilidad(es) o aplicación (es) le dio el ser humano prehistórico a la piedra? I. Le sirvió para hacer fuego. II. La empleó como material para la construcción de sus viviendas. III. La utilizó como herramienta de caza. A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) Sólo II y III 10. Desde el punto de vista de la ocupación del espacio y de la organización social de las acti- vidades productivas, el acontecimiento más revolucionario ocurrido en la Prehistoria fue A) el descubrimiento del fuego. B) la creación de la rueda. C) el desarrollo de la agricultura. D) la utilización de la piedra. E) la creación de la lanza. 11. ¿A qué período de la evolución cultural humana corresponden las primeras expresiones estéticas, tales como la Venus de Wilendorf y el arte rupestre? A) Paleolítico inferior. B) Paleolítico medio. C) Paleolítico superior. D) Mesolítico. E) Neolítico. 12. “Un arado, mejor o peor conservado, es parte del patrimonio material y es un docu- mento de valor histórico. Nos habla de una sociedad de agricultores superiores y denun- cia en silencio con su presencia la posibilidad de una cultura urbana…” La presente cita se circunscribe dentro del período A) Paleolítico inferior. B) Paleolítico medio. C) Paleolítico superior. D) Mesolítico. E) Neolítico. 6 CEPECH Preuniversitario, Edición 2008
  7. 7. Historia Universal 2008 Guía Cursos Anuales13. En torno a los 10.000 a. de C., las temperaturas subieron, los hielos retrocedieron y la megafauna desapareció por completo. Este proceso repercutió en A) el término de la Edad de Bronce y el paso a la Edad de Hierro. B) el comienzo de un período interglaciar denominado Würm. C) el fin de la evolución humana. D) el cambio de actitud del hombre hacia su medioambiente. E) el inicio del poblamiento de América.14. ¿Qué consecuencia(s) tuvo la invención de la agricultura? I. El nomadismo desapareció completamente. II. Permitió el desarrollo aldeano. III. Provocó el crecimiento demográfico. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) Sólo II y III15. El complejo megalítico constituyó la primera manifestación de una religión compleja y elaborada, desarrollado hacia el 4.000 a. de C. ¿Qué característica(s) tuvo esta manifes- tación religiosa? I. Gran desarrollo arquitectónico. II. Culto a los muertos. III. Haberse desarrollado bajo la influencia de Egipto. A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) Sólo II y III 7 CEPECH Preuniversitario, Edición 2008
  8. 8. Guía Cursos AnualesHistoria Universal 2008 C JO ON O ... Anota tu respuesta en la tabla que encontrarás a continuación. Para responder las preguntas ten presente las explicaciones que dará el profesor de las materias desarrolladas en esta clase. Coloca atención no tan sólo a la respuesta correcta, sino también a las habilidades que involucra cada pregunta. Recuerda que éstas se expli- can en la presentación de tu libro, en la página 5. Tabla de Respuestas Pregunta Clave Habilidad 1 Comprensión 2 Comprensión 3 Comprensión 4 Comprensión 5 Conocimiento 6 Comprensión 7 Conocimiento 8 Aplicación 9 Aplicación 10 Evaluación 11 Comprensión 12 Comprensión 13 Comprensión 14 Análisis 15 Análisis Prepara tu próxima clase La próxima clase estudiarás los siguientes temas: • Las primeras civilizaciones • India • Mesopotamia • China • Egipto Tú puedes adelantar estas materias, leyendo el Tomo II del Libro de Historia y Ciencias Sociales, páginas 21 a 43. 8 CEPECH Preuniversitario, Edición 2008

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