Oficina EAD com Moodle - Por Marcello Henrique Dias de Moura - V FGSL e I SGSL
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Oficina EAD com Moodle - Por Marcello Henrique Dias de Moura - V FGSL e I SGSL

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Visão geral e específica sobre a ferramenta de ensino a distância Moodle (www.moodle.org), dentre eles: O Projeto; O Significado da palavra; O autor do projeto; Avaliação em linhas gerais; Os......

Visão geral e específica sobre a ferramenta de ensino a distância Moodle (www.moodle.org), dentre eles: O Projeto; O Significado da palavra; O autor do projeto; Avaliação em linhas gerais; Os módulos; O lado bom e o lado ruim; Estatísticas; Downloads; Distribuição Mundial; Referências Bibliográficas

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  • 1. ´ Sumario O projeto Estat´sticas ı ˆ Referencias ˜ Conclusao Conhecendo o Moodle Marcello Henrique Dias de Moura e-mail: faraohh@gmail.com ´ Universidade Federal de Goias ˆ Goiania, 05 de Dezembro 2007 Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 1 / 28
  • 2. ´ Sumario O projeto Estat´sticas ı ˆ Referencias ˜ Conclusao ´ Sumario I ´ Sumario 1 O projeto 2 O significado da palavra O autor do projeto ¸˜ Avaliacao em linhas gerais ´ Os Modulos O lado bom e o lado ruim Estat´sticas ı 3 Downloads ¸˜ Distribuicao Mundial ´ Nos! ˆ Referencias 4 ˆ ´ Referencias Bibliograficas Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 2 / 28
  • 3. ´ Sumario O projeto Estat´sticas ı ˆ Referencias ˜ Conclusao ´ Sumario II ˜ Conclusao 5 ¸˜ A grande licao Agradecimentos Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 3 / 28
  • 4. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim O significado MOODLE Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environmenta a ˆ ` Ambiente de Aprendizado Dinamico Modular Orientado a Objeto. O verbo moodle descreve o processo de navegar despretensiosamente por algo, enquanto fazem-se outras coisas ao mesmo tempo. Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 4 / 28
  • 5. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim O idealizador Martin Dougiamas Curiosidades Martin Dougiamas (pronuncie-se ´ ´ Douguiamas) vive em Perth, Australia, e ja ´ passou dos 30. E casado e tem dois filhos. Entre alguns dos seus interesses contam-se ¸˜ os computadores e a educacao. Trabalhou como gestor do WebCT. (CMS comercial, adquirido pela Blackboard) durante alguns anos numa Universidade australiana, tendo surgido a´ a necessidade ı de criar um CMS melhor. ´ ˜ Pode visitar a sua pagina pessoal nao muito atualizada em http://dougiamas.com. Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 5 / 28
  • 6. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim ¸˜ Avaliacao em linhas gerais I ¸˜ Promove uma pedagogia socioconstrucionista (colaboracao, 1 ˜ atividades, reflexao cr´tica, etc.); ı Adequado para aulas totalmente on-line assim como 2 complementando a aprendizagem face-a-face; Simples, leve, eficiente, compat´vel, interface baseada em ı 3 navegadores de tecnologia simples; Facil de instalar em qualquer plataforma que suporte o PHP1 . ´ 4 ´ Exige apenas uma base de dados (e pode compartilha-la); ˆ Independencia total da base de dados, suporta todas as 5 principais marcas de base de dados; ¸˜ A lista de cursos mostra as descricoes de cada curso existente 6 no servidor, incluindo acessibilidade para convidados; Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 6 / 28
  • 7. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim ¸˜ Avaliacao em linhas gerais II Cursos podem ser categorizados e pesquisados, um site Moodle 7 pode suportar milhares de cursos; ˆ ´ ˜ Enfase em total seguranca o tempo todo. Os formularios sao ¸ 8 todos checados, os dados validados, os cookies codificados, etc; ´ A maioria das areas de entrada de texto (recursos, postagens 9 nos foruns, etc.) podem ser editadas usando um editor HTML WYSIWYG2 incorporado; 1 ¸˜ Linguagem de programacao 2 What You See Is What Your Get Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 7 / 28
  • 8. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim ¸˜ Administracao do site ´ ´ O site e administrado por um usuario administrador, definido 1 ¸˜ ¸˜ durante a instalacao, pode definir funcoes de administrador para ´ outros usuario; Temas permite que o administrador ajuste as cores, fontes, 2 ˆ ˆ aparencia, etc. do site, para atender as preferencias de cada um; ´ ¸˜ Modulos de atividade podem ser adicionadas a instalacoes 3 existentes do Moodle; Pacotes de idioma permitem total compatibilidade com qualquer 4 idioma. Estes podem ser editados usando um editor embutido baseado em web. Atualmente existem pacotes de idioma para mais de 70 idiomas; ´ ´ ´ O codigo e PHP escrito de forma clara sob licenca GPL, facil de ¸ 5 ` modificar para se ajustar as suas necessidades. Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 8 / 28
  • 9. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim ¸˜ ´ Administracao dos usuarios I ˜ Os objetivos sao de reduzir o envolvimento do administrador ao 1 m´nimo, ao mesmo tempo em que assegura alta seguranca; ı ¸ ¸˜ ´ Suporta uma variedade de mecanismos de autenticacao atraves 2 ˜ ´ ¸˜ ´ de extensoes com modulos de autenticacao, permitindo facil ¸˜ integracao com sistemas existentes; ´ ˜ ´ Metodo padrao de email: os alunos podem criar suas proprias 3 ˜ contas de acesso. Os enderecos de email sao verificados por ¸ ¸˜ confirmacao; ´ ` Metodo LDAP: os acessos as contas podem ser checados 4 ´ atraves de um servidor LDAP. O adminstrador pode especificar que campos usar; Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 9 / 28
  • 10. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim ¸˜ ´ Administracao dos usuarios II Base de dados externa: qualquer base de dados externa 5 contendo pelo menos dois campos pode ser usada como fonte ¸˜ de autenticacao; Cada pessoa necessita apenas de uma conta para todo o 6 ´ servidor e participar de varios cursos; ´ ¸˜ Os professores podem ter os privilegios de edicao removidos de 7 ˜ modo que nao possam modificar o curso (por exemplo: professor ˜ nao editador); Seguranca: os professores podem acrescentar uma chave de ¸ 8 ¸˜ ˜ inscricao a seus cursos para manter fora os nao inscritos. Eles ´ podem fornecer essa chave diretamente ou atraves do email particular de cada um, etc...; Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 10 / 28
  • 11. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim ¸˜ ´ Administracao dos usuarios III Os professores podem excluir alunos manualmente, se 9 ˜ ´ desejarem, ou eles serao automaticamente excluidos apos um certo tempo de inatividade (estabelecido pelo administrador); ˜ Os alunos sao encorajados a colocar um perfil on-line incluindo 10 ¸˜ fotos e descricao. Os enderecos de email podem ser protegidos ¸ ¸˜ contra exposicao, se solicitados; ´ Cada usuario pode escolher o idioma a ser usado na interface do 11 ˆ ˆ ˜ ˆ Moodle (Ingles, Frances, Alemao, Espanhol, Portugues, etc.) desde de que o administrador permita. Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 11 / 28
  • 12. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim ¸˜ Administracao de curso I ˆ Um professor pleno, tem total controle sobre todos os parametros 1 de um curso; ´ Escolha de formatos de cursos tais como semanal, por topico ou 2 ˜ um formato social centrada na discussao; ¸˜ ´ Composicao flex´vel das atividades do curso como Foruns, ı 3 ´ ˜ Jornais, Questionarios, Recursos, Pesquisas de opiniao, Pesquisas, Tarefas, Chats, etc; ´ A maioria das areas de entrada de texto (recursos, postagens no 4 ´ forum, etc.) pode ser editada usando um editor HTML WYSIWG embutido; Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 12 / 28
  • 13. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim ¸˜ Administracao de curso II ´ ´ Todas as notas para os Foruns, Jornais, Questionarios e Tarefas 5 ´ podem ser vistas em uma pagina (e baixadas como um arquivo ˆ de planilha eletronica e outros formatos); ´ Total acompanhamento e rastreamento dos usuarios; 6 ´ ´ Relatorios de atividade para cada aluno com graficos e detalhes 7 ´ sobre cada modulo (ultimo acesso, numero de vezes que leu) ´ ´ ´ bem como uma historia detalhada do envolvimento de cada aluno, incluindo postagens, etc; ¸˜ ´ ´ Integracao de correio, copias de postagens no forum, feedback 8 do professor, etc; Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 13 / 28
  • 14. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim ¸˜ Administracao de curso III Escalas personalizadas, os professores podem definir suas 9 ´ ´ proprias escalas a serem usadas para dar nota aos foruns e tarefas; Os cursos podem ser agrupados como um unico arquivo zip ´ 10 ¸˜ usando a funcao Backup. Este arquivo pode ser restaurado em qualquer servidor Moodle. Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 14 / 28
  • 15. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim ´ Modulo Tarefa Tarefas podem ser marcadas com uma data de cumprimento e 1 ´ uma nota maxima; Os alunos podem enviar suas tarefas (qualquer formato de 2 arquivo) para o servidor; Tarefas atrasadas podem ser permitidas, mas a quantidade de 3 ´ atraso e mostrada claramente ao professor; Para cada tarefa, a classe inteira pode ser avaliada (nota ou 4 ´ ´ ´ comentario) atraves de um unico formulario; ´ ´ ` O feedback do professor e anexado a pagina da tarefa para cada 5 ¸˜ ´ aluno, e a notificacao e enviada pelo email; ¸˜ ´ O professor pode permitir a reapresentacao de tarefas apos a 6 ¸˜ ¸˜ atribuicao das notas (para reavaliacao). Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 15 / 28
  • 16. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim ´ ´ Modulo Forum I ´ ˜ ´ Diferentes tipos de foruns estao dispon´veis tais como: forum ı 1 ´ ´ reservado aos professores, news, forum para uso geral, forum ¸˜ com acoes limtadas; ˆ Todas as postagens tem a foto do autor anexada; 2 ˜ ˆ As discussoes podem ser vistas aninhadas, em sequencia ou 3 identada, comecando pelas mais antigas ou pelas mais recentes; ¸ ´ Cada pessoa pode se inscrever em cada um dos foruns de modo 4 ´ ˜ que copias sao encaminhadas via email, ou o professor pode ¸˜ forcar a inscricao de todos; ¸ ˜ ´ O professor pode escolher nao permitir replicas (por exemplo, em 5 ´ um forum somente para recados); Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 16 / 28
  • 17. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim ´ ´ Modulo Forum II ´ ˜ ´ Topicos de discussao podem ser facilmente movidos entre foruns 6 pelo professor; ˜ Imagens anexadas sao mostradas no corpo da mensagem; 7 ¸˜ ´ Caso sejam usadas avaliacoes nos os foruns, podem ser 8 restritas a um per´odo limitado. ı Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 17 / 28
  • 18. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim ´ ´ Modulo Questionario I ˜ Os professores podem definir uma base de dados de questoes 1 ´ que podem ser reutilizadas em diferentes questionarios; ˜ As questoes podem ser arquivadas em categorias para facilitar o 2 ´ acesso, e essas categorias podem ser publicadas para torna-las acess´veis de qualquer curso no site; ı ´ Os questionarios podem ter um prazo limitado de disponibilidade, 3 fora do qual se tornam indispon´veis; ı ¸˜ ´ De acordo com a opcao do professor, os questionarios podem 4 ´ ser respondidos varias vezes, e podem mostrar o feedback e/ou as respostas corretas; ˜ ´ As questoes e as respostas do questionario podem ser 5 embaralhadas (aleatoriamente) para reduzir trapacas; ¸ Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 18 / 28
  • 19. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim ´ ´ Modulo Questionario II ˜ As questoes podem ser importadas de arquivos-texto externos; 6 ´ ´ Os questionarios podem ser respondidos varias vezes, se 7 permitido; ´ Questionarios de multipla escolha com resposta unica ou ´ ´ 8 respostas multiplas; ´ ˜ Questoes de Resposta Breve (palavras ou frases); 9 ˜ Questoes Verdadeiro-Falso. 10 ˜ ¸˜ Questoes de associacao; 11 ˜ ´ Questoes aleatorias; 12 ˜ ´ Questoes numericas (com escalas permiss´veis); ı 13 ˜ Questoes com resposta embutida (estilo fechado) com respostas 14 dentro de passagens do texto. Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 19 / 28
  • 20. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim ´ Modulo Recursos I ˆ Suporta o acesso a muitos conteudos eletronicos, Word, ´ 1 Powerpoint, Flash, V´deo, Sons, etc; ı Arquivos podem ser enviados e administrados no servidor, ou 2 ´ criados internamente usando formularios web (texto ou HTML); Conteudo externo da web pode ser interligado ou de forma ´ 3 semelhante, inclu´do na interface do curso; ı ¸˜ Aplicacoes externas da web podem ser interligadas com dados 4 passados para elas. Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 20 / 28
  • 21. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim O lado bom MOODLE O Moodle tem evolu´do desde 1999; ı 1 Apoiado por uma comunidade global; 2 ´ Ja foi traduzido para mais de 70 l´nguas; ı 3 ´ E um Software Livre. 4 Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 21 / 28
  • 22. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim O lado ruim Desenvolvimento lento; 1 ˆ ´ Menus dinamicos que confundem o usuario; 2 Pouca usabilidade; 3 ´ Instabilidade de alguns modulos; 4 ¸˜ Dificuldade de migracao de dados; 5 Falta de suporte; 6 Falta de equipes integradas; 7 ´ etc... (Alguem arrisca uma?) 8 Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 22 / 28
  • 23. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim O lado ruim Desenvolvimento lento; 1 ˆ ´ Menus dinamicos que confundem o usuario; 2 Pouca usabilidade; 3 ´ Instabilidade de alguns modulos; 4 ¸˜ Dificuldade de migracao de dados; 5 Falta de suporte; 6 Falta de equipes integradas; 7 ´ etc... (Alguem arrisca uma?) 8 Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 22 / 28
  • 24. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim O lado ruim Desenvolvimento lento; 1 ˆ ´ Menus dinamicos que confundem o usuario; 2 Pouca usabilidade; 3 ´ Instabilidade de alguns modulos; 4 ¸˜ Dificuldade de migracao de dados; 5 Falta de suporte; 6 Falta de equipes integradas; 7 ´ etc... (Alguem arrisca uma?) 8 Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 22 / 28
  • 25. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim O lado ruim Desenvolvimento lento; 1 ˆ ´ Menus dinamicos que confundem o usuario; 2 Pouca usabilidade; 3 ´ Instabilidade de alguns modulos; 4 ¸˜ Dificuldade de migracao de dados; 5 Falta de suporte; 6 Falta de equipes integradas; 7 ´ etc... (Alguem arrisca uma?) 8 Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 22 / 28
  • 26. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim O lado ruim Desenvolvimento lento; 1 ˆ ´ Menus dinamicos que confundem o usuario; 2 Pouca usabilidade; 3 ´ Instabilidade de alguns modulos; 4 ¸˜ Dificuldade de migracao de dados; 5 Falta de suporte; 6 Falta de equipes integradas; 7 ´ etc... (Alguem arrisca uma?) 8 Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 22 / 28
  • 27. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim O lado ruim Desenvolvimento lento; 1 ˆ ´ Menus dinamicos que confundem o usuario; 2 Pouca usabilidade; 3 ´ Instabilidade de alguns modulos; 4 ¸˜ Dificuldade de migracao de dados; 5 Falta de suporte; 6 Falta de equipes integradas; 7 ´ etc... (Alguem arrisca uma?) 8 Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 22 / 28
  • 28. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim O lado ruim Desenvolvimento lento; 1 ˆ ´ Menus dinamicos que confundem o usuario; 2 Pouca usabilidade; 3 ´ Instabilidade de alguns modulos; 4 ¸˜ Dificuldade de migracao de dados; 5 Falta de suporte; 6 Falta de equipes integradas; 7 ´ etc... (Alguem arrisca uma?) 8 Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 22 / 28
  • 29. ´ Sumario O significado da palavra O projeto O autor do projeto ¸˜ Estat´sticas ı Avaliacao em linhas gerais ˆ ´ Referencias Os Modulos ˜ Conclusao O lado bom e o lado ruim O lado ruim Desenvolvimento lento; 1 ˆ ´ Menus dinamicos que confundem o usuario; 2 Pouca usabilidade; 3 ´ Instabilidade de alguns modulos; 4 ¸˜ Dificuldade de migracao de dados; 5 Falta de suporte; 6 Falta de equipes integradas; 7 ´ etc... (Alguem arrisca uma?) 8 Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 22 / 28
  • 30. ´ Sumario O projeto Downloads ¸˜ Estat´sticas ı Distribuicao Mundial ˆ ´ Referencias Nos! ˜ Conclusao Estat´sticas de downloads ı ˜ Em novembro de 2007 sao quase 100.000 downloads Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 23 / 28
  • 31. ´ Sumario O projeto Downloads ¸˜ Estat´sticas ı Distribuicao Mundial ˆ ´ Referencias Nos! ˜ Conclusao O Moodle no mundo ˜ ˜ Atualmente sao 35812 sites de 200 pa´ses registrados, 5782 sao ı ˜ ˜ cursos com privacidade e nao sao mostrados no mapa. Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 24 / 28
  • 32. ´ Sumario O projeto Downloads ¸˜ Estat´sticas ı Distribuicao Mundial ˆ ´ Referencias Nos! ˜ Conclusao Um pontinho amarelo... Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 25 / 28
  • 33. ´ Sumario O projeto ˆ ´ Estat´sticas ı Referencias Bibliograficas ˆ Referencias ˜ Conclusao Onde buscar? ¸˜ Documentacao sobre o Moodle Docs Moodle http://docs.moodle.org ´ O que e o Software Livre Free Software Fondation http://www.fsf.org/licensing/education ´ Universidade Federal de Goias UFG http://www.ufg.br Centro Integrado de Apredizagem em Rede CIAR http://www.ciar.ufg.br Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 26 / 28
  • 34. ´ Sumario O projeto ¸˜ A grande licao Estat´sticas ı Agradecimentos ˆ Referencias ˜ Conclusao O que aprendemos hoje? O Educador ˆ “Logo vi que as circunstancias fazem ´ o homem, mas vi tambem que o ˆ homem faz as circunstancias, tem uma forca em si mesmo que pode ¸ ´ conduzir de varias maneiras, segundo sua vontade.” Johann Heinrich Pestalozzi Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 27 / 28
  • 35. ´ Sumario O projeto ¸˜ A grande licao Estat´sticas ı Agradecimentos ˆ Referencias ˜ Conclusao Terminamos Obrigado! Marcello Henrique Dias de Moura Conhecendo o Moodle 28 / 28