VII FORO ANDALUZ DE LA INFANCIA
Medios de comunicación e infancia
Experiencias en uso de
TIC como
medio de
comunicación
Fernando García Páez
Jefe de Estudios y Coordinador TIC del CEIP SAN WALABONSO de Niebla (Huelva)

¿Repetimos?

Colegio de Educación Infantil y Primaria
San Walabonso
Niebla (Huelva)
www.juntadeandalucia.es/averroes/sanwalabonso

Niebla (Huelva)

Centro TIC
curso 03-04
1 PC x 2 al.
Guadalinex
Internet
Intranet
Plat. Educ.
CSM y CAU
CGA
etc.

contenidos
sociedad del conocimiento
competencias básicas
contexto
internet mass media
actividades

contenidos
sociedad del conocimiento
competencias básicas
contexto
internet mass media
actividades

Sociedad del Conocimiento

Trans
Formers

nuevas
capacidades
sobreabundancia
de información

Pero esta transformación no termina
de calar en nuestro Sistema Educativo.

Fuerte inversión en tecnología

El profesorado está experimentando
formas de utilizar la tecnología para
mejorar el aprendizaje.

No es suficiente

comunicar

impacto positivo
de la tecnología
en educación

P P P

contenidos
sociedad del conocimiento
competencias básicas
contexto
internet mass media
actividades

La integración de las TIC en los procesos de enseñanza
aprendizaje se consolida como un derecho del alumnado.

Según el proyecto DeSeCo de la OCDE
la habilidad de comunicarse de forma efectiva
- competencias lingüísticas
- dominio de la tecnología
- capacidad de empatía

contenidos
sociedad del conocimiento
competencias básicas
contexto
internet mass media
actividades

Redes Sociales

¿ Padres, madres, profesorado:
?

Padres, madres, profesorado:
¿alguna respuesta?

Padres, madres, profesorado:
analógicos

contenidos
sociedad del conocimiento
competencias básicas
contexto
internet mass media
actividades

Internet
¿medio de comunicación?

Internet
no es una
herramienta
más.

s. XIX
s. XV

Internet conecta personas
Internet
personas conectadas
comunidad global
hecho totalmente nuevo

telecomunicaciones
anteriormente
instrumentos
al servicio de
individuos aislados
Viejo anuncio de Motorola (1950), que nos explica
cómo la TV logra que los niños hagan su tarea y
estrecha los lazos familiares.

Nuevos modos de relaciones humanas
relaciones bilaterales
contactos e intercambios horizontales
carencias de los medios masivos
“tradicionales” al no permitir la
interactividad y al ser poco receptivos

Nuevas formas
de comunicación

Wikis
Wikipedia

mayor difusión y sentido al trabajo

Web 2.0
¡dentro vídeo!

contenidos
sociedad del conocimiento
competencias básicas
contexto
internet mass media
actividades

veamos algunos
ejemplos...

www.juntadeandalucia.es/averroes/sanwalabonso

y para terminar...

VII FORO ANDALUZ DE LA INFANCIA
Medios de comunicación e infancia
Gracias por
su atención
Experiencias en uso de TIC
como medio de comunicación
Fernando García Páez
Jefe de Estudios y Coordinador TIC del CEIP SAN WALABONSO de Niebla (Huelva)