MOOC : Pourquoi les acteurs de la formation continue sont concernés ?

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Conférence-débat avec Matthieu Cisel, doctorant à l’ENS Cachan « Pourquoi les acteurs de la Formation professionnelle devraient s’intéresser aux MOOCs ? » …

Conférence-débat avec Matthieu Cisel, doctorant à l’ENS Cachan « Pourquoi les acteurs de la Formation professionnelle devraient s’intéresser aux MOOCs ? »

Matthieu Cisel est doctorant à l’ENS Cachan. Il est co-organisateur du premier Mooc français certificatif à Centrale Lille sur la Gestion de projet et l’auteur du blog « La révolution MOOC »

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  • 1. FFFOD 18 juin 2013 Matthieu Cisel, STEF, ENS Cachan
  • 2. Vous avez-dit MOOC? Massive : milliers de participants Open : ouvert à tous Online : conçus pour être suivis en ligne Course : interactions, examens, certificats
  • 3. Petit rappel historique
  • 4. Un exemple d’OCWCC By-NC MIT OCW
  • 5. Les cMOOC
  • 6. Le premier MOOC: Novembre 2011
  • 7. Les fondateurs: Sebastian Thrun
  • 8. Sebastian lance Udacity en février 2012
  • 9. Les fondateurs: Daphne Koller, Andrew Ng
  • 10. Le MIT et Harvard lancent edX enavril 2012
  • 11. Nombreuses autres plates-formes
  • 12. …. Ou portails
  • 13. UK: Futurelearn
  • 14. Australie:Open2study
  • 15. Tous les domaines académiques
  • 16. Et nous …
  • 17. 4529829430309215543370Ami ou connaissanceAutreBlog, site ou journal sur le webCanvas.netMilieu professionnelMilieu universitaireRéseau socialgestiondeprojet.pmComment recruter des participants?
  • 18. Toute la francophonie représentée
  • 19. 0,352,213,413,714,31,05,1Agriculteurs-exploitants, ouvrier,artisan ou chef dentrepriseCadres et professionsintellectuellesEmployésEn recherche demploiInactif (étudiant)Inactif (retraité ou autre)Professions intermédiaires0,5 2,78,318,462,57,5Pas de diplômeBacBac+2Bac+3Bac+5Bac+8Pour le MOOC GdP: professionels
  • 20. 16583968130451NonLa formation à distance deRémi BacheletUn autre MOOC noncertifiant (Itypa, etc)Un autre MOOC certifiant(Coursera, etc)Une autre formation àdistanceUne pédagogie donnée pour un public donnéAvez-vous une expérience de l’apprentissage en ligne ?CC BY-NC MOOC GdP
  • 21. Comment interagir avec lesparticipants: le forum
  • 22. Entraide sur les forums
  • 23. Utilisation des réseaux sociaux
  • 24. Source: MOOC GdPLa vidéo de cours
  • 25. « xMOOC » : la vidéo animéeSteve Blank, How to build a start-up (Udacity)Source:
  • 26. « xMOOC » : captation en studioPr. Ed Hess, University of Virginia (Coursera)Source:
  • 27. « xMOOC » : l’amphi filméSource: edX, Introduction to Biology
  • 28. Le bon vieux QCM
  • 29. Evaluationautomatisée
  • 30. Carte conceptuelle
  • 31. Calcul d’actualisation
  • 32. Compte-rendu de réunion
  • 33. Des milliers de devoirs à corriger
  • 34. Evaluation par les pairs
  • 35. La clef: l’évaluation par les pairs
  • 36. Le live-tweet
  • 37. Autres outilsexpérimentaux
  • 38. 0500100015002000250030003500Inscription24681012141618202224Examenfinallurkersabandon 1ère semaineabandon 2ème semaineabandon 3ème semaineabandon 4ème semaineexamComportement sur le MOOCCC BY-NC MOOC GdP
  • 39. 0200400600800100012001400160018002000Recherche demploiProf. Int.EtudiantsEmployésCadres SupComportement sur le MOOCCC BY-NC MOOC GdP
  • 40. Pourquoi apprendre seul ?
  • 41. Quand on est plus de 2000
  • 42. Travail en équipe: le Google Hang Out
  • 43. Travail en équipe: le Google Drive
  • 44. Projets par équipe
  • 45. Equipes internationales
  • 46. Dossiers conséquents
  • 47. Certificats de complétion
  • 48. Centres d’examen
  • 49. Les rencontres en face-à-face
  • 50. La notion de pédagogie inversée
  • 51. Quelle valeur pour les certifications?• La valeur du certificat dépend de l’employeur• Disciplines académiques: décision des établissements(médecine, psychologie, etc)• Compétences professionnelles: dépend de l’employeur• Crédits de formation: OPCA ?
  • 52. Modèles économiques desMOOC
  • 53. Modèle place de marché
  • 54. Modèle éditeur, tutoriels
  • 55. Modèle éditeur, formations
  • 56. Appel d’air lié à edXCode open source depuisle 1er juin
  • 57. Licence Creative Commons:Paternité- Pas dUtilisation Commerciale –Partage des Conditions Initiales à lIdentiqueVous êtes libres de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public, de modifier cette création Selon lesconditions suivantes:•Paternité. Vous devez citer le nom de lauteur original de la manière indiquée par lauteur de lœuvre ou le titulaire desdroits qui vous confère cette autorisation (mais pas dune manière qui suggérerait quils vous soutiennent ou approuventvotre utilisation de l‘oeuvre).•Pas dUtilisation Commerciale.Vous navez pas le droit dutiliser cette création à des fins commerciales.•Partage des Conditions Initiales à lIdentique. Si vous modifiez, transformez ou adaptez cette création, vous navez le droitde distribuer la création qui en résulte que sous un contrat identique à celui-ci. A chaque réutilisation ou distribution decette création, vous devez faire apparaître clairement au public les conditions contractuelles de sa mise à disposition. Lameilleure manière de les indiquer est un lien vers cette page web. Chacune de ces conditions peut être levée si vousobtenez lautorisation du titulaire des droits sur cette œuvre. Rien dans ce contrat ne diminue ou ne restreint le droit moralde lauteur ou des auteurs. Ce qui précède naffecte en rien vos droits en tant quutilisateur (exceptions au droit dauteur:copies réservées à lusage privé du copiste, courtes citations, parodie...) Ceci est le Résumé Explicatif du Code Juridique et(la version intégrale du contrat).Cette présentation est distribuéesous licence Creative Commons