• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Formation à l'ère numérique à l'Université de Strasbourg
 

Formation à l'ère numérique à l'Université de Strasbourg

on

  • 2,733 views

Présentation de Philippe Portelli, directeur des usages du numérique à l'Université de Strasbourg, le 15 janvier 2010 aux 8es Rencontres du fffod à Strasbourg :...

Présentation de Philippe Portelli, directeur des usages du numérique à l'Université de Strasbourg, le 15 janvier 2010 aux 8es Rencontres du fffod à Strasbourg :
La formation à l’ère du numérique à l’Université de Strasbourg

Statistics

Views

Total Views
2,733
Views on SlideShare
2,722
Embed Views
11

Actions

Likes
0
Downloads
52
Comments
0

2 Embeds 11

http://www.fffod.org 6
http://www.slideshare.net 5

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Formation à l'ère numérique à l'Université de Strasbourg Formation à l'ère numérique à l'Université de Strasbourg Presentation Transcript

    • Direction des Usages du Numérique Philippe PORTELLI La formation à l’ère du numérique à l’Université de Strasbourg Rencontres du FFFOD 15 janvier 2010
    • Direction des Usages du Numérique
      • La constitution d’un schéma directeur numérique
      • Impacts pour la formation universitaire
      • L’apport du numérique pour la visibilité internationale
      La formation à l’ère du numérique à l’UdS
      • Sommaire
      Sommaire
    • Direction des Usages du Numérique « Ne pas prévoir, c’est déjà gémir ! » Leonard De Vinci La formation à l’ère du numérique à l’UdS
    • Direction des Usages du Numérique
      • Le numérique doit permettre à l’Université de remplir au mieux ses objectifs principaux :
        • La transmission du savoir
        • Le développement de la recherche
      • Le numérique représente un levier stratégique pour répondre aux enjeux plus transversaux :
          • Satisfaire les usagers (étudiants, enseignants, chercheurs, personnels BIATOSS, etc.)
          • Ma îtriser la chaîne numérique du savoir , en favorisant la production de contenus numériques, en organisant et industrialisant la gestion de la connaissance, en valorisant le patrimoine intellectuel
          • Remplir son r ôle social et sociétal , en réduisant la fracture numérique, en favorisant l’équité sociale, en contribuant au développement durable
          • Construire une image de marque forte , en gagnant en visibilité internationale et en conservant son attractivité régionale
      La formation à l’ère du numérique à l’UdS
      • La constitution d’un schéma directeur numérique
    • Direction des Usages du Numérique
      • Le schéma directeur numérique consiste à :
        • matérialiser l’ensemble des chantiers qui doivent être lancés dans les 3 à 5 ans à venir
        • prioriser les projets
        • évaluer les moyens techniques, humains et financiers nécessaires à leur accomplissement
        • décrire le contexte général de la conduite du changement
        • Le schéma directeur numérique de l’Université de Strasbourg
        • sera publié officiellement en ce début 2010.
      La formation à l’ère du numérique à l’UdS
      • La constitution d’un schéma directeur numérique
    • Direction des Usages du Numérique La formation à l’ère du numérique à l’UdS
      • Une couverture augmentée des besoins
      La constitution d’un schéma directeur numérique
    • Direction des Usages du Numérique La formation à l’ère du numérique à l’UdS
      • 7 programmes représentant 57 projets
      La constitution d’un schéma directeur numérique
    • Direction des Usages du Numérique La formation à l’ère du numérique à l’UdS
      • Une stratégie priorisée
      Assurer l’accès en mobilité et localement à 100% des contenus et services de l’UdS Offrir un niveau de service irréprochable : disponibilité du réseau, support utilisateur, sécurité…
      • Mettre en place les outils de gestion de l’UdS en s’appuyant sur des solutions préfigurées voire mutualisées : SI Finance, SI RH, outil décisionnel de pilotage, suivi des activités de recherche…
      • Disposer de plateformes d’accès à l’état de l’art : Unistra, ENT étudiant, portail dédié à la recherche, plateformes collaboratives
      • Adapter ces plateformes aux technologies actuelles (Web 2.0 : blog, forum, Wiki…) tout en favorisant la personnalisation des contenus
      • Un CRM orienté étudiant permettant la gestion et le suivi des étudiants et ancien étudiant
      • Des services : plateforme d’insertion professionnelle, réseau Alumni, questionnaire d’autoévaluation, campus virtuel…
      • Une chaîne complète et intégrée d’édition et de médiatisation des contenus numériques dans le respect des normes internationales, de la gestion des droits, et en vue de développer de nouvelles pratiques pédagogiques
      • Un programme d’incitation et d’accompagnement des « contributeurs »
      • Disposer d’une infrastructure à l’état de l’art supportant le développement des usages futurs
      • Adapter les SI de gestion et de pilotage pour accompagner le passage aux RCE
      • Assurer et faciliter l’accès aux contenus et aux services via le(s ENT(s)
      • Etablir une approche différenciée et exemplaire de l’étudiant par l’intermédiaire d’une gestion intégrée de la relation à l’étudiant et de la vie universitaire
      • Etre innovant dans le domaine pédagogique grâce à l’usine numérique des savoirs et la bibliothèque numérique
    • Direction des Usages du Numérique
      • Augmenter l’offre de l’offre de formation et les dispositifs d’enseignement à distance :
        • Les plateformes numériques doivent être au service d’une évolution de la pédagogie : présentiel enrichi, enseignement à distance
        • La capitalisation des contenus et leur mobilité doit favoriser l’émergence de nouvelles formations et de nouveaux publics-cibles
      • Développer et diffuser de nouveaux services numériques pédagogiques :
        • Un environnement numérique de travail en rapport avec les exigences de performance, en réponse aux attentes des usagers
        • Un accès facilité à la richesse de la production liée aux activités d’enseignement et de recherche pour rendre lisible et consciente la constitution d’un patrimoine numérique
      • Engager et développer une véritable politique de ressources :
        • Pédagogiques, documentaires, patrimoniales, audiovisuelles, multimédia, etc.
        • Sur un modèle économique à bâtir
      La formation à l’ère du numérique à l’UdS
      • Impacts pour la formation
      La formation à l’ère du numérique
    • Direction des Usages du Numérique
      • L’apport du numérique pour les projets à l’international contribue également à la visibilité et au rayonnement de l’Université :
        • «  e-LERU  » : un projet collaboratif avec des universités partenaires de la LERU.
        • «  TNSA  » : Télévision Numérique des Savoirs Africains, en partenariat avec l’Agence Universitaire de la Francophonie et le Fonds Français des Inforoutes.
        • «  iTunes U  » : début 2010, l’Université de Strasbourg sera la 4 ème université française à fournir des contenus au sein de ce service international de diffusion de contenus pédagogiques.
      La formation à l’ère du numérique à l’UdS
      • L’apport du numérique dans la visibilité à l’international
      La visibilité internationale
    • Direction des Usages du Numérique La formation à l’ère du numérique à l’UdS
      • Demain c’est aujourd’hui !
      Rendez-vous
    • Direction des Usages du Numérique La formation à l’ère du numérique à l’UdS
      • Demain c’est aujourd’hui !
      Rendez-vous