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10R - CNED : un réseau social pour préparer un concours
 

10R - CNED : un réseau social pour préparer un concours

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10mes rencontres du FFFOD - Marseille 2012 - Atelier "Des réseaux pour apprendre" : Le CNED - un réseau social pour préparer un concours par Philippe BOURGOIN

10mes rencontres du FFFOD - Marseille 2012 - Atelier "Des réseaux pour apprendre" : Le CNED - un réseau social pour préparer un concours par Philippe BOURGOIN

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    10R - CNED : un réseau social pour préparer un concours 10R - CNED : un réseau social pour préparer un concours Presentation Transcript

    • &Xèmes Rencontres Marseille 19/20/21 novembre 2012 Le numérique entre la formation formelle et informelle ? Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
    • & Atelier« Apprendre avec ses pairs »Un réseau social pour préparer un concours ? Philippe Bourgoin Responsable de formations, chargé d’ingénierie de formation Cned, site de Toulouse 2 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
    • & La préparation du CRPE Quel public ? Quels enjeux ?3 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
    • CRPE : public et enjeux &4 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
    • CRPE : public et enjeux &5 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
    • Intégrer un réseau social dans un parcours de FOAD ? & Réseau CRPE : des choix pédagogiques  Les travaux de Garrison : présences sociale, pédagogique et cognitive.  De la communauté d’enquête à la communauté d’apprentissage : apprendre en cherchant, en discutant avec d’autres, pour construire ses connaissances.  Apprendre à apprendre. 6 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
    • Des choix pédagogiques, des références théoriques &Annie Jezegou : La présence en e-learning : modèle théorique et perspectives pour la rechercheCommunauté :  un espace commun d’interactions et de partages,  une logique de collaboration. 7 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
    • Des choix pédagogiques, des références théoriques & Communauté « d’enquête » :  un groupe de membres volontaires, motivés,  des expertises diverses  une valeur égale de ses membres,  une double démarche : • Résolution de problème • Apprentissage collaboratif > « transactions »… 8 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
    • Des choix pédagogiques, des références théoriques & De la communauté d’enquête à la communauté d’apprentissage :  apprendre en cherchant, en discutant avec d’autres pour construire ses connaissances. Formes de présences :  sociale,  Cognitive,  pédagogique / éducative. 9 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
    • Des choix pédagogiques, des références théoriques & Présence sociale : interactions socioaffectives :  les réactions affectives,  l’ouverture à la communication,  la cohésion. 10 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
    • Des choix pédagogiques, des références théoriques & Présence cognitive : interactions collaboratives :  La révélation,  L’exploitation,  L’intégration,  La résolution. 11 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
    • Des choix pédagogiques, des références théoriques & Présence éducative : interactions pédagogiques :  La conception et l’organisation,  La facilitation du dialogue,  L’instruction directe, 12 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
    • Les préparatifs : enquêtes, analyses… & Analyse des besoins et attentes des apprenants :  Enquête sur les usages et les intentions d’usage,  Données sociologiques,  Analyse de l’existant : forums, éléments constitutifs de la formation proposée (cours, travaux à rendre, services d’accompagnement…),  Retours des formateurs : identification des points posant problème aux apprenants. 13 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
    • Se préparer à accueillir les apprenants &  Formation des acteurs :  Jeu de rôles : étudiant / professeur / animateur de discussion…  Changement de posture de l’enseignant à distance :  être présent sur le réseau,  être à l’écoute des apprenants,  impulser, guider, conseiller, faire émerger…  se différencier du tuteur. 14 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
    • Choix de l’outil : le réseau social Ning & Adaptable : interface personnalisable > 15 jours de travail à prévoir ; Fiable : hébergement extérieur, communauté des « créateurs » permettant des échanges entre administrateurs ; Peu onéreux : 150 € par an pour un réseau pouvant accueillir jusqu’à 10 000 membres. 15 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
    • Réseau social CRPE : quelques exemples... & Ning CRPE16 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
    • Réseau social CRPE : quelques exemples... & Ning CRPE17 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
    • Réseau social CRPE : quelques exemples... & Ning CRPE18 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
    • Réseau social CRPE : quelques exemples... & Ning CRPE19 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
    • Evaluation : bilan et perspectives & Quelques commentaires de nos inscrits :  « … j’ai apprécié qu’aucun jugement n’ait été émis et que les commentaires de l’équipe aient toujours été constructifs. »  Les échanges vécus sur ce réseau sont jugés essentiels pour plusieurs raisons : 20 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
    • Evaluation : bilan et perspectives & Quelques commentaires de nos inscrits :  Cela permet justement d’échanger et de ne pas rester seul face à sa formation, c’est fondamental…  Je me suis sentie d’une part soutenue par votre équipe et, d’autre part, plus proche des autres participants…  Cela permet de confronter les points de vue, de réajuster sa réflexion et d’élargir son champ de travail…  Dans les chats, j’ai découvert une petite situation de challenge qui m’a bien plu… 21 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
    • Evaluation : bilan et perspectives & La suite en 2012 – 2013 :  Reconduction du dispositif à la prochaine session avec quelques pistes de développement : • recrutement d’un animateur de communauté, • proposition aux « anciens » volontaires de rester sur le réseau, • élargissement de l’utilisation des fonctionnalités en autonomie par les inscrits (pages perso, blogs, chats…). 22 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
    • &Merci de votre attention.Place à vos questions… 23 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012