1. Escola Secundária de Francisco Franco: Grupo de Português ------------------------------ 10º ano – 2009/2010
Sequência 2 – Textos dos media
Número de aulas: 11
Objectivos:
Mobilizar conhecimentos prévios
Antecipar conteúdos a partir de vários indícios
Distinguir a matriz discursiva de vários tipos de textos
Determinar a intencionalidade comunicativa
Apreender os sentidos dos textos
Identificar os diferentes códigos utilizados pelos diferentes media
Reflectir sobre a função desses códigos na produção dos sentidos
Aplicar as regras da textualidade
Reflectir sobre o funcionamento da língua
Aplicar as regras do funcionamento da língua
Adequar o discurso à situação comunicativa
Exprimir sentimentos e opiniões
Produzir textos de diferentes matrizes discursivas
Utilizar técnicas de pesquisa em vários suportes
Aplicar regras de tomada de notas
Organizar a informação recolhida
Aplicar técnicas de condensação linguística
Observar as regras do uso da palavra em interacção
Desenvolver a capacidade de auto-análise, conhecimento e aceitação do outro
Desenvolver o sentimento de pertença a uma comunidade cultural
Reflectir sobre o papel e as responsabilidades dos media na formação pessoal e social do
indivíduo
Desenvolver o espírito crítico
Textos dos media
Textos de várias tipologias:
- Artigos científicos e técnicos;
- Artigos de apreciação crítica (exposições, espectáculos, televisão, livros, filmes…)
- Crónicas
- Crónicas literárias
O Delegado de Grupo: Cristóvão Pereira

2. Entrevistas
Crónica
Tipos de texto Resumo
Artigos de apreciação crítica
Leitura Textos dos media:
- Artigos científicos e técnicos
- Artigos de apreciação crítica
- Crónicas
Leitura literária Crónicas literárias
Compreensão oral Entrevistas radiofónicas e televisivas
Crónicas radiofónicas
Expressão oral Entrevista
Expressão escrita Resumo de textos informativos-expositivos
Interacção discursiva (actos ilocutórios e princípios
reguladores de interacção discursiva)
Modos de relato do discurso
Previsível
Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência)
Funcionamento
Protótipos textuais
da
língua Morfologia e classes de palavras
Potencial Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras;
funções sintácticas; ordem das palavras; figuras de sintaxe
Exercício de escuta activa
Análise comparativa do tratamento do mesmo assunto em
diferentes media e diferentes suportes.
Produção de textos scripto-audiovisuais para diferentes
Sugestão de actividades
públicos
Análise comparativa dos meios de comunicação nacionais
com os de outros países com recurso à Internet
Colaboração em jornais e rádios escolares
Produção de jornais de turma, da Escola ou em
colaboração com outras escolas através da Internet.
Práticas de funcionamento da língua.