Al principio fue REBIUN Por Antonio Calderón Rehecho Grupo de Trabajo de ALFIN de REBIUN
<ul><li>Alcalá </li></ul><ul><li>Carlos III </li></ul><ul><li>Complutense </li></ul><ul><li>Granada </li></ul><ul><li>La L...
1. Planificación estratégica (Institución) 2. Planificación administrativa 3. Planificación y desarrollo de planes de estu...
 
Más de 80 personas  36 universidades diferentes y Ministerio 5 grupos de trabajo – 5 relatores <ul><li>Conceptos y metodol...
<ul><li>ALFIN trasciende la formación de usuarios; incluye la evaluación y la generación de conocimiento. </li></ul><ul><l...
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2 Fesabid 2009 Rebiun

  1. 1. Al principio fue REBIUN Por Antonio Calderón Rehecho Grupo de Trabajo de ALFIN de REBIUN
  2. 2. <ul><li>Alcalá </li></ul><ul><li>Carlos III </li></ul><ul><li>Complutense </li></ul><ul><li>Granada </li></ul><ul><li>La Laguna </li></ul><ul><li>Santiago </li></ul><ul><li>Sevilla </li></ul><ul><li>Pompeu </li></ul>II Plan Estratégico 2007-2010 Guía de buenas prácticas (CAUL) Encuentro ALFINREBIUN Plataforma ALFINRED ... Vídeos... Documento de Manuel Area
  3. 3. 1. Planificación estratégica (Institución) 2. Planificación administrativa 3. Planificación y desarrollo de planes de estudio 3.1. Perfil del personal involucrado en la adquisición de competencias informacionales 3.2. Control y evaluación de competencias 34 enunciados Finalidad y uso
  4. 5. Más de 80 personas 36 universidades diferentes y Ministerio 5 grupos de trabajo – 5 relatores <ul><li>Conceptos y metodología ALFIN </li></ul><ul><li>Oportunidades del EEES para el desarrollo de ALFIN y opciones de implementación </li></ul><ul><li>El rol de formador de las bibliotecarias </li></ul><ul><li>Herramientas para ALFIN (2.0, e-learning , alfabetización digital...) </li></ul><ul><li>Cooperación y colaboración ALFIN </li></ul>
  5. 6. <ul><li>ALFIN trasciende la formación de usuarios; incluye la evaluación y la generación de conocimiento. </li></ul><ul><li>Es necesario colaborar con los docentes e intentar que –como disciplina interdisciplinar- se incluya en el curriculum. </li></ul><ul><li>Somos formadores, no docentes, que debemos reciclarnos, formarnos y especializarnos. </li></ul><ul><li>Cualquier herramienta que utilicemos será válida si se adecúa a nuestros objetivos. Las plataformas de campus virtual y las nuevas tendencias son imprescindibles. </li></ul><ul><li>Debemos cooperar dentro de nuestras instituciones, con otras similares y con las que nos son ajenas. </li></ul>
  6. 7. Nueva estructura Una comunidad virtual para el estudio, la investigación, la promoción y la puesta en práctica de servicios de alfabetización informacional. La plataforma que soporta ALFIN RED está en proceso de cambio . <ul><li>Documentos clave: normas y declaraciones, modelos y marcos…. </li></ul><ul><li>Enlaces de interés: asociaciones, organizaciones y colectivos alfin,… </li></ul><ul><li>Programas de formación: universidades españolas </li></ul><ul><li>Materiales didácticos: recursos, aplicaciones, tutoriales,… </li></ul><ul><li>Evaluación y acreditación de programas </li></ul><ul><li>Marketing y comunicación </li></ul><ul><li>Formación de formadores </li></ul><ul><li>Bibliografía </li></ul><ul><li>Espacio común en Alfinred </li></ul><ul><li>Normas y declaraciones generales </li></ul><ul><li>Congresos </li></ul><ul><li>Foros de discusión </li></ul><ul><li>Glosario </li></ul><ul><li>Humor Alfin 2.0 </li></ul>Fácil edición Inmediatez Web 2.0 Niveles de gestión Buscador Etiquetas Gestor...
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