Escuela 2.0 en el CP Evaristo Valle de Gijón

El proyecto "Escuela 2.0"
2009. FPP. CP Evaristo Valle de Gijón

Curso 2009-2010
El proyecto "Escuela 2.0“ en el
CP Evaristo Valle de Gijón

Índice de contenidos
Introducción.
Justificación.
Antecedentes.
Valor añadido del proyecto.
Aula digital.
Notebook del alumno/a.
Software.
Conexión a Internet.
Materiales digitales.
Metodología.
Formación del profesorado.
Colaboración familiar.
Evaluación del proyecto.

Introducción
La Consejería concede en Junio de 2009 al centro un presupuesto económico para el desarrollo del proyecto.
Se aseguran las condiciones para anticipar la experimentación de aula.

Justificación del proyecto I
Mejora del aprendizaje utilizando materiales multimedia.
Mayor motivación.
Implicación de valores como la autonomía y la responsabilidad.
Preparación para la futura vida personal y profesional.

Justificación del proyecto II
Desarrollo de las competencias básicas de tratamiento de la información.
Familiarización con nuevas formas de aprender: fuera del centro y a distancia.
Mejora de las relaciones sociales con el uso de herramientas de comunicación y colaboración.

Antecedentes del centro I
Centro pionero en todas las iniciativas institucionales relacionadas con las TIC.
Nombramiento de coordinador TIC (2000)
Dotación de Aula Modelo (2003).
Conexión ADSL corporativa a Internet (2003).

Antecedentes del centro II
Dotación de portátiles y proyectores (2005)
Cobertura WIFI (2005)
Dotación de uso avanzado de las TIC: tabletsPC y Pizarras (2005)

Antecedentes del centro III
Sitio web referenciado en distintas ocasiones en el portal Educastur.
Visitas de estudios al centro por profesorado de distintas procedencias.
Comunicación de experiencias del centro en congresos de formación del profesorado.

Valor añadido del proyecto
Equipo personal para cada alumno de 5º de Primaria.
Se supera el límite de 4 horas semanales por alumno/a. (2 aulas TIC para un centro de módulo 2)
Posibilidad de llevarlo a casa para realizar algunas tareas con TIC (brecha digital).

Líneas de actuación
Aula digital.
Miniportátil.
Conectividad.
Software.
Materiales digitales.
Metodología.
Formación del profesorado.
Colaboración familiar.

Las aulas digitales
Proyector.
Pizarra digital interactiva.
Portátil conectado al proyector y a la pizarra digital en la mesa del profesor.
Punto de acceso WIFI.
Armario para custodia y carga

El portátil del alumno/a
Miniportátil Toshiba NB200.
Procesador Atom N270.
RAM 1GB.
Disco duro de 160 GB.
Pantalla 1024x600 píxeles (10 pulgadas)
Conexión WIFI a red.
Garantía de averías (3 años) y seguro escolar.

Conectividad I (en el centro)
Se amplía el ancho de banda de acceso a Internet en el colegio.
En cada aula de 5º: refuerzo del punto de acceso WIFI.

Conectividad II (en el domicilio familiar)
NO será estrictamente necesario disponer de Internet en el domicilio familiar.
Todas las tareas para casa se podrán realizar en local.
Se valora el uso de la WIFI en la Biblioteca del centro, abierta de lunes a jueves por la tarde.

Software I
Sistema operativo: Windows XP y Ubuntu Linux 9.
Software libre y gratuito en su mayoría.

Software II
Ofimática : OpenOffice y Abiword.
Internet: navegador Firefox.
Imagen : Irfanview, GIMP, Porta Album Creator, Posterazor, FastStone Capture, ArtRage y Picasa.

Software III
Enciclopedias : Encarta, Atlas de Asturias, Diccionario y Google Earth.
Audio y vídeo : Audacity, Movie Maker, PhotoStory, VLC Media Player, etc.
Utilidades : congelador (estabilidad de los equipos), Lupa (alumnado n.e.e.), etc.

Software IV
Educativos : Mecanet (mecanografía), FreeMind(esquemas y mapas conceptuales), Geogebra (geometría y dibujo), Stellarium(estrellas y cuerpos celestes), etc
Multimedia : Aventuras gráficas, paquetes de JCLIC, multimedias de editoriales, libros digitales, etc.

Materiales I
Espacio web del centro:
Agendas de trabajo en el Aula Virtual.
Blogs La Gaceta y el Mirador del Evaristo.
Chat del colegio.
Galería de fotos.
Campus Google.
Agendas de enlaces.
Identidad digital Educastur única.

Materiales II
Webs institucionales : NEA, AGREGA, ITE, etc.
Editoriales :
Aventuras gráficas.
Multimedias.
Fichas de trabajo: de ampliación y refuerzo, lectura, etc.
Otros sitios web: Icarito, Educalia, Educared, Rincón Jclic …

Metodología de trabajo I
Objetivo: en torno al 50% de inmersión tecnológica.
En combinación con el uso del libro y la libreta.
Integración gradual de los medios tecnológicos a lo largo del curso.
Más énfasis en el diseño de trabajos que en el uso de multimedias.

Metodología de trabajo II
Algunas tareas con TIC:
Utilizar un multimedia interactivo.
Completar fichas con textos, trazos, imágenes, enlaces, etc.
Elaborar un documento de investigación.
Diseñar una presentación.
Confeccionar un esquema a modo de resumen.
Elaborar un gráfico estadístico.
Crear un proyector de fotografías.
Grabar una locución de audio o video, etc …

Formación del profesorado
Grupo de trabajo del profesorado del centro.
Temas del grupo :
Recopilación de materiales.
Experiencias de aprendizaje con TIC.
Uso educativo de blogs.
Agendas de trabajo con Moodle.
Otros cursos y jornadas presenciales y distancia .

Colaboración familiar I
Factor clave para el éxito del proyecto.
El préstamo del equipo es voluntario e implica la aceptación del alumno y familia de las condiciones definidas.
Alternativas al préstamo: ordenador propio, pendrive, sólo en el centro, tareas en papel, etc.

Colaboración familiar II
Condiciones del préstamo:
Custodia en el traslado del equipo al domicilio.
Destinar su uso a realizar tareas académicas asignadas.
Evitar guardar contenidos inapropiados en su disco.
No instalar nuevos programas velando por su correcto funcionamiento.
Devolverlo en la fecha y hora indicadas.
Interrupción temporal o total en caso de incumplimiento.

Evaluación del proyecto
Del alumnado :
Objetivos curriculares.
Competencias.
Del profesorado :
Uso de recursos
Metodología
Del proceso :
Organización.
Incidencia en la vida académica y familiar.

Conclusión final
El proyecto “Escuela 2.0” supone asegurar las condiciones para la plena integración de las TIC en la enseñanza y aprendizaje del alumnado.
Todo un desafío que supone la colaboración de alumnado, profesorado, familias e instituciones.

2009. FPP. CP Evaristo Valle de Gijón
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by fernandoposada on Nov 27, 2009

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