Experiencias TIC en el blog de clase
CP Evaristo Valle de Gijón
http://cpevaristovalle.com/mirador
2009. Fernando Posada Prieto
fernando@educastur.princast.es

Qué
 Blog de clase. Dónde
 4º de Primaria. Para qué
Cómo
 Experiencias TIC en distintas áreas. Lectura
Teatro
Valores
Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
 CP. Evaristo Valle de Gijón. Dónde
Para qué
 http://cpevaristovalle.com/mirador Cómo
 Aplicación web: wordpress. Lectura
Teatro
Valores
Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
Dónde
 Aprendizaje con TIC. Para qué
Cómo
 Colaboración en espacio Lectura
común. Teatro
Valores
 Sentido a la tarea Geometría
Acuario
creativa y comunicativa. Cómic
Problemas
 Esfuerzo por hacerlo GMaps
bien. Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
Tres formas de uso del blog: Dónde
Para qué
 Artículo (profesor) +
Cómo
Comentarios (alumno). Lectura
Teatro
 Artículo (profesor) con Valores
trabajos de alumnos. Geometría
Acuario
 Artículos de alumnos. Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
 Animación lectora (APCA) Dónde
 Salidas escolares Para qué
 Educación en valores Cómo
Lectura
 Geometría de la tortuga Teatro
 Publicación de trabajos (APTA) Valores
Geometría
 Uso de recursos Web 2.0 Acuario
 Resolución de problemas Cómic
Problemas
 Geolocalización de imágenes GMaps
 Investigación de presentaciones Presentaciones
 Podcasts: taller de radio Podcasts
Biografías
 Investigación en artículos (AA) Conclusión

Qué
 Blog: apropiado para Dónde
actividades de animación Para qué
Cómo
a la lectura. Lectura
 Libro de lectura Teatro
Valores
obligada: La perrona Geometría
 Artículo = Ficha técnica Acuario
Cómic
+ Breve resumen + Problemas
Cuestionario + Enlaces. GMaps
Presentaciones
 Visita del autor: Video Podcasts
Revver. Biografías
Conclusión

Qué
Dónde
Para qué
Cómo
Lectura
Teatro
Valores
Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
 Cada alumno prepara su comentario en Dónde
un documento Abiword. Para qué
Cómo
 Se aprovecha de su corrector Lectura
ortográfico. Teatro
Valores
 Copia y pega en el formulario de envío. Geometría
 El profesor modera y aprueba los Acuario
Cómic
comentarios. Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
 Visita de Libertad Fernández. Dónde
 Cada alumno anota su pregunta y Para qué
respuesta a la invitada. Cómo
Lectura
 Elaboración en Abiword de un único Teatro
documento colectivo con la entrevista. Valores
Geometría
 Copiarla y pegarla en el blog con fotos. Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
Dónde
Para qué
Cómo
Lectura
Teatro
Valores
Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
 Artículo sobre la obra. Dónde
 El alumno prepara el Para qué
comentario en Abiword. Cómo
 Envía el comentario. Lectura
Teatro
 Moderación de comentarios. Valores
Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
Dónde
Para qué
Cómo
Lectura
Teatro
Valores
Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
 Artículo con vídeo Dónde
Youtube embebido Para qué
Cómo
y una propuesta de Lectura
trabajo. Teatro
Valores
Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
 El alumno/a prepara el Dónde
comentario off-line en Para qué
Abiword. Cómo
 Envío del comentario. Lectura
Teatro
 Moderación de comentarios. Valores
Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
 Publicación del artículo: acceso online Dónde
al Logo y 12 propuestas de trazado. Para qué
Cómo
Lectura
Teatro
Valores
Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
 Navegación guiada y juego libre. Dónde
Para qué
 Resolución de problemas y Cómo
recopilación en Abiword. Lectura
Teatro
 Envío mediante copiar/pegar. Valores
 Moderación de comentarios. Geometría
Acuario
 Lectura final. Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
 Publicación del artículo con Dónde
información del Acuario. Para qué
Cómo
Lectura
Teatro
Valores
Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
 Elaboración del Dónde
cuadernillo de Para qué
Cómo
trabajo: Lectura
◦ Orientado a Teatro
capacidades. Valores
◦ Tratamiento Geometría
digital. Acuario
Cómic
◦ Enfoque Problemas
interdisciplinar. GMaps
◦ Accesibilidad: Presentaciones
fuentes grandes y Podcasts
Biografías
amplios espacios.
Conclusión

Qué
 Distribución del cuadernillo al Dónde
alumnado y elaboración con Journal. Para qué
Cómo
 Recogida de documentos, corrección Lectura
Teatro
y exportación a PDF. Valores
 Publicación en el blog. Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
 Servicio web 2.0: StripGenerator. Dónde
Para qué
 Ejemplo de uso con alumnado. Cómo
 Pautas de diseño: partes de la Lectura
Teatro
narración, poco texto y uso del Valores
lenguaje en el cómic. Geometría
Acuario
 Elaboración de una guía de consulta. Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
 Elaboración de la tira y se guarda en Dónde
formato PNG en la memoria USB. Para qué
Cómo
 Envío al profesor como adjunto por Lectura
email. Teatro
Valores
 Publicación de las imágenes en el blog. Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
 Se recopilan problemas matemáticos. Dónde
 Se reparten al azar entre los alumnos. Para qué
Cómo
 Resolución del problema utilizando Lectura
tabletPC y el programa InkableType. Teatro
Valores
Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
Dónde
Para qué
Cómo
Lectura
Teatro
Valores
Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
 Envío del problema caligrafiado Dónde
desde InkableType. Para qué
Cómo
 El profesor crea un artículo único Lectura
enlazando los GIFs publicados. Teatro
Valores
 Puesta en común en clase. Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
 Preparación del plano. Dónde
 Paseo por el barrio. Toma de Para qué
imágenes. Orientación en el Cómo
Lectura
mapa. Teatro
 Tratamiento de las imágenes Valores
con Irfanview. Geometría
Acuario
 Geolocalización en Google Cómic
Maps. Problemas
GMaps
 Integración del mapa en el Presentaciones
blog. Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
Dónde
Para qué
Cómo
Lectura
Teatro
Valores
Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
 Esquema del trabajo de Dónde
investigación sobre un animal: Para qué
Cómo
Portada, Cómo es, De qué se Lectura
alimenta, Dónde vive y Cómo Teatro
se reproduce. Valores
Geometría
 Familiarización con Impress. Acuario
Cómic
 Pautas de diseño: Problemas
◦ Predominio de la imagen. GMaps
◦ Imágenes significativas. Presentaciones
Podcasts
◦ Texto fácil y sencillo.
Biografías
◦ Evitar efectos innecesarios. Conclusión

Qué
Dónde
Para qué
Cómo
Lectura
Teatro
Valores
Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
 Recopilación de activos: Google y Dónde
Wikipedia. Para qué
 Presentación de prueba: el oso pardo Cómo
Lectura
 Documentación de apoyo. Teatro
 Elección del tema. Recopilación de Valores
Geometría
activos. Acuario
 Elaboración de la presentación con Cómic
OpenOffice Impress. Problemas
GMaps
 Envío al profesor de la presentación. Presentaciones
 Corrección y publicación en el blog en Podcasts
formato Flash. Biografías
Conclusión

Qué
Dónde
Para qué
Cómo
Lectura
Teatro
Valores
Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
Dónde
Para qué
Cómo
Lectura
Teatro
Valores
Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
 Preparación del texto de la cuña. Dónde
Para qué
 Infraestructura de grabación: Cómo
Audacity. Lectura
Teatro
 Grabación. Consignas de locución. Valores
Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
 Elaboración de archivos MP3. Dónde
Para qué
 Publicación en el blog. Plugin Cómo
PixelOut. Lectura
Teatro
Valores
Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
 Elección del personaje. Dónde
 Definición del esquema de Para qué
Cómo
investigación. Lectura
 Consulta de la web para recopilar la Teatro
Valores
información: www.fisicanet.com.ar Geometría
 Elaboración del artículo con Acuario
ScribeFire. Cómic
Problemas
 Publicación del artículo. GMaps
Presentaciones
 Supervisión por parte del profesor. Podcasts
Biografías
Conclusión

Qué
Dónde
Para qué
Cómo
Lectura
Teatro
Valores
Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión
Ejemplo de artículo
del alumna.

Qué
Dónde
Para qué
Cómo
Lectura
Teatro
Valores
Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
ScribeFire, plugin de Firefox Biografías
para publicar en el blog. Conclusión

Qué
 La magia del blog dota de significado y Dónde
coherencia a la tarea creativa y Para qué
comunicativa del alumno/a que la realiza Cómo
con el propósito de ser leído por otros. Lectura
Teatro
Valores
Geometría
Acuario
Cómic
Problemas
GMaps
Presentaciones
Podcasts
Biografías
Conclusión
http://cpevaristovalle.com/mirador