El dispositivo móvil como espacio de aprendizaje e información en las redes sociales
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    El dispositivo móvil como espacio de aprendizaje e información en las redes sociales El dispositivo móvil como espacio de aprendizaje e información en las redes sociales Presentation Transcript

    • Los dispositivos móviles como espacios de aprendizajes e información en las redes sociales 25 y 26 de octubre 2011 Santiago de Chile Fernando Gabriel Gutiérrez
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    • Prohibído el uso de dispositivos móviles y redes sociales en esta charla
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    • Dispositivo Móvil http://www.elpais.com/fotografia/internacional/protestas/metro/San/Francisco/moviles/elpdiaint/20110816elpepuint_32/Ies /
    • http:// www.corresponsaldepaz.org/news/2010/03/18/0002 http://www.noticiasid.com/?paged=24 http://planetaaldia.com/jovenes-usan-internet-para-protestar-contra-regimen-indio-en-cachemira/
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    • Dispositivo Móvil
    • ¿Cómo lo hizo Beco? Dispositivos móviles
    • Dispositivos móviles Aplicaciones Sincronización Visualización Interacción Memoria Conectividad Geolocalización
    • Transformación móvil http://youtu.be/orPYB741sqY
    • Dispositivos móviles http://www.lanacion.com.ar/1364375-habra-mas-celulares-y-tablets-que-pc
    • Datos sobre el uso de teléfonos móviles en América Latina La venta de teléfonos inteligentes siguió creciendo este año, el 66% más, con respecto al año anterior. El uso de SMS es el más alto, luego la consulta a redes sociales, y después, el acceso a Internet. En América Latina, el crecimiento del móvil llega de las manos de las redes sociales e Internet, con fines de sociabilización. Fuentes: Tendencias digitales
    • Datos sobre el uso de teléfonos móviles en América Latina La penetración de teléfonos de celulares en América Latina 96%. Fuentes: comScore Con el crecimiento de la adopción de smartphones, las redes sociales han visto un crecimiento substancial durante el último año a medida que los consumidores se mantienen conectados socialmente estando en movimiento.
    • Sistemas operativos móviles
    • Dispositivos móviles
    • http://www.ailonwebs.com/i/pagina_web_movil.jpg “ Cuando se habla de Web Móvil se está haciendo referencia a una Web en la que el usuario puede acceder a la información desde cualquier lugar, independientemente del tipo de dispositivo que utilice para ello”. http://www.w3c.es/divulgacion/guiasbreves/webmovil Web Móvil
    • Es la materialización de uno de los principios de la Web 2.0 descriptos por O’Reilly: el software (se incluye cualquier aplicación web) no se limita a un solo dispositivo. (Natalia Arroyo) Web Móvil 2.0 La web social móvil ha tomado protagonismo: contenidos generados por el usuario, entornos abiertos, trabajo colaborativo, predominio de la cultura de la compartición, etc. Principalmente por las redes sociales. ¿Será que el móvil permite potenciar las protestas sociales ante los prosumidores de la era 2.0?
    • Aplicación Móvil Inteligencia colectiva
    • Espacios de aprendizajes ¿El móvil tendrá permiso de entrar al aula? http://www.lanacion.com.ar/1416314-los-smartphones-van-al-colegio
    • Dispositivo Móvil http://youtu.be/8Q1i8wFVQus Casi todos tienen Internet!
    • Dispositivos móviles Navegación SMS Telefonía Lectura Visualización Juego Captura de imagen Multimedia
    • Espacios de aprendizajes Se planea entregar 3 millones de netbooks. Llevan entregadas más de la mitad. Modelo 1 a 1: un alumno por computadora. Se alfabetiza digitalmente a profesores y bibliotecarios en entre otros. Las netbooks son los dispositivos móviles elegidos por algunos estados latinoamericanos los estados latinomamericanos asociados a la educación
    • Espacios de aprendizajes
    • Espacios de aprendizajes El móvil entra igual al aula
    • Espacios de aprendizajes El móvil es una tendencia actual de aprendizaje. ¿Se ve en la realidad?
    • Espacios de aprendizajes “ Cross añade que, en el contexto laboral, entre el 10% y el 20% de los aprendizajes se adquiere a través de prácticas formales o capacitaciones, y el 80% restante proviene de incidencias, tales como intercambios con otros pares , a través de la observación , el ensayo-error , la asistencia telefónica , etc. (Cross, 2003)”.
    • Espacios de aprendizajes
      • Aprendizaje permanente (lifelong learning)
      • Educación expandida
      • Edupunk
      • Aprendizaje ubicuo
    • Espacios de aprendizajes http://youtu.be/rZNNnYCZFHY Aprendizaje intergeneracional
    • Espacios de aprendizajes ¿estamos dispuestos a hacerlos parte de nuestros aprendizajes? Los dispositivos móviles son parte de la ecología de las instituciones educativas
    • Espacios de aprendizajes Comencemos a ver los dispositivos móviles como verdaderos espacios de aprendizaje No es necesario contar con un teléfono inteligente. La experimentación y la inventiva como parte del aprendizaje
    • Espacios de aprendizajes
      • Contactar en forma telefónica o vía skype a un experto.
      • Generar o buscar bibliotecas de libros electrónicos, para distintos tipos de dispositivos móviles.
      • Utilizar diccionarios y/o enciclopedias en línea, y su versión móvil (Wikipedia).
      • Enviar SMS para el recuerdo de aprendizajes.
      • Crear un SMS o un espacio móvil basado en un salón de chat (group.me).
      Sugerencias En el aprendizaje en movilidad, tener en cuenta la diversidad de contextos de aprendizajes
    • Aplicaciones móviles Trabajos grupales
    • Espacios de aprendizajes
      • Usar un Calendario con alertas de tareas determinadas (Google Calendar).
      • Administrar un blog en posterous o blogger mobile y manejarlo como un diario de tareas cotidiano.
      • Realizar una Investigación rápida y en cualquier lugar, guardando textos cortos en el celular.
      • Realizar encuestas a una audiencia determinada (Poll everywhere).
      • Tomar una foto como registro de una situación y enviarlo vía twitter, flickr, o Red Social y comentarla en un grupo de aprendizaje.
      Los contenidos móviles deben ser cortos y asociados a la inmediatez. Sugerencias
    • Espacios de aprendizajes
      • Usar un Calendario con alertas de tareas determinadas (Google Calendar).
      • Administrar un blog en posterous o blogger mobile y manejarlo como un diario de tareas cotidiano.
      • Realizar una Investigación rápida y en cualquier lugar, guardando textos cortos en el celular.
      • Realizar encuestas a una audiencia determinada (Poll everywhere).
      • Tomar una foto como registro de una situación y enviarlo vía twitter, flickr, o Red Social y comentarla en un grupo de aprendizaje.
      Los contenidos móviles deben ser pequeños y asociados a la inmediatez. Sugerencias
    • Aplicaciones móviles http://www.apple.com/es/education/itunes-u/ Espacios de recursos educativos de Apple
    • Aplicaciones móviles Realidad aumentada
    • Espacios de aprendizajes http://youtu.be/0n9qljufBFw
    • Aplicaciones móviles Blogs Encuestas móviles
    • Espacios de aprendizajes
      • Crear un video sobre una situación de aprendizaje para analizar en grupo.
      • Grabar voz o podcast sobre ideas o pensamientos en relación a un proyecto (audio Bo).
      • Registrar situaciones de aprendizaje con todos los recursos multimedia de los dispositivos.
      • Generar códigos QR (teléfonos con cámara y conexión a Internet) con referencia de fuentes de información, o para pasar consignas de trabajo.
      Aprendizaje en movilidad es aprender estando conectado
    • Aplicaciones móviles Video chat y mensajería
    • Aplicaciones móviles Grabación de audio
    • Aplicaciones móviles Almacenamieto virtual de archivos
    • Espacios de información Los dispositivos móviles en las bibliotecas y/o unidades de información Siempre teniendo en vista nuestra comunidad de usuarios No es necesario contar con un teléfono inteligente, sino con un bibliotecario creativo y aventurero
    • Espacios de información Elevemos el ancla y sigamos andando... ¿Y desde las bibliotecas se pensó en utilizar las tecnologías móviles?
    • Espacios de información http://www.flickr.com/photos/maolibrarian/5827305655/sizes/l/in/photostream/ http://www.universoabierto.com/5212/bibliotecario-con-un-cafe-con-leche/
    • Espacios de información http://youtu.be/oQ1ZjStKny0 Videos explicativos de un minuto
    • Ubicua Catálogo y Web móvil La biblioteca traslada parte de sus servicios al móvil En la palma de la mano Espacios de información En cualquier momento y lugar Códigos QR y Realidad Aumentada en la biblioteca
    • Espacios de información http://www.bbc.co.uk/mundo/cultura_sociedad/2010/08/100804_libros_virtuales_virtualibros_uruguay_jp.shtml
    • Aplicaciones móviles Wikipedia y Código QR
    • Aplicaciones móviles Código QR en biblioteca latinoamericana
    • Aplicaciones móviles http://www.mobile-barcodes.com/qr-code-software/ Lectores de Código QR
    • Espacios de información
      • Consultar bases de datos online y sus versiones móviles.
      • Aplicaciones de libros sociales.
      • Envío de alertas bibliograficas.
      • Diseminación selectiva de la información
      • Reservas de material bibliográfico
      • Consulta al Opac móvil de la biblioteca
      • Generar o buscar bibliotecas de libros electrónicos para distintos tipos de dispositivos móviles.
      • Utilizar diccionarios y/o enciclopedias en línea y su versión móvil (Wikipedia).
      Servicios al usuario por medio de móviles Sugerencias
    • Aplicaciones móviles Google móviles
    • Espacios de información
      • Enviar SMS para el devolución del material bibliográfico.
      • Crear un espacio virtual móvil basado en un salón de chat de grupos de lectura de la biblioteca
      • Registrar entrevistas a usuarios con el móvil en video o grabaciones sonoras a los usuarios sobre aspectos de la biblioteca.
      • Generar un listado de aplicaciones para móviles relacionados a los intereses de los usuarios de la biblioteca.
      • Realizar una encuesta de tus usuarios desde y con el móvil (Poll everywhere)
      Una biblioteca distribuida en distintos soportes Sugerencias
    • Aplicaciones móviles Lectura en dispositivos móviles
    • Aplicaciones móviles Novedad
    • Espacios de informanción
      • Alfabetización informacional y digital móvil.
      • Generar videos de un minuto de referencia a Youtube con la posibilidad que puedan ser consultados por el móvil.
      • Generar códigos QR para promocionar actividades, difundir actividades, enlazar distintas cuentas de las redes sociales, referenciar temáticamente para agregar información bibliográfica o temática por ejemplo de la wikipedia.
      Idear servicios bibliotecarios a través del móvil
    • http://www.24symbols.com/ Espacios de información Libros digitales con funciones sociales
    • Las bibliotecas que tienen presencia en la Web 2.0, han adaptado indirectamente sus contenidos a la Web móvil. Aplicaciones Móviles
    • Información móvil en red y en la red, en cualquier momento y en cualquier lugar. Espacios de información
    • La biblioteca a través del móvil orientada al aprendizaje en movimiento, ubicuo, virtual y presencial, colectivo y colaborativo. Espacios de información
    • Redes Sociales Móviles y conectivismo La vecindad es una red social, ¿móvil?
    • Redes Sociales Móviles Repensando los libros
    • Es una red social, en la cual diversos Individuos, con intereses comunes, conversan y se comunican entre sí, utilizando un teléfono u otro dispositivo portátil móvil. Redes Sociales Móviles
    • http://www.gabrielcastro.com/wordpress/ Redes Sociales Móviles http://www.universitarios.cl/universidades/blogs/universitarios-blog/685-realidad-aumentada-en-nuestras-clases.html http://www.wayerless.com/2009/09/realidad-aumentada-una-nueva-manera-de-vivir-la-vida/
    • Redes Sociales Móviles #biblioteca
    • Redes Sociales Móviles #biblioteca
    • Redes Sociales Móviles
    • Reflexiones
    • Desafíos Formar bibliotecarios en competencias en dispositivos móviles, ¿en qué actitudes?
    • Reflexiones Actitudes del profesional de la información móvil Proporcionar información oportuna cuando y donde la gente más lo necesita. Por eso pensar en una biblioteca ubicua, a través de dispositivos móviles. Los bibliotecarios como nodos que operan en un mundo 24 / 7 en el que hay una conectividad constante.
    • Reflexiones Actitudes del profesional de la información móvil Permitir que los usuarios personalicen la información para satisfacer sus propias necesidades. Hacer conexiones entre la información y los lugares del mundo real
    • Reflexiones Actitudes del profesional de la información móvil Hacer que la información sea fácil de compartir. Pensar en otros dispositivos para la información de la biblioteca.
    • Reflexiones Actitudes del profesional de la información móvil Crear oportunidades para la inmersión de la información y la realidad aumentada. Tener en cuenta que cada persona que llegue a la biblioteca o se contacte con la biblioteca, representa toda una red.
    • Reflexiones “ Los usuarios de Internet deben entender que lo verdaderamente importante de este debate es el modelo de sociedad que queremos construir. Cómo y a qué precio (sí, sí, precio: nada es gratis) incorporemos la tecnología en nuestras vidas determinará si somos capaces de crear una sociedad digital culta y multialfabetizada en lugar de una sociedad ignorante”. Javier Celaya .
    • Reflexiones http://youtu.be/WWiALTHIJLo
    • Muchas gracias!!! http://tecnomareados.blogspot.com/ @fggutierrez Google Plus
    • Preguntas