Apresentação Tecnologia projeto iTEC
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Apresentação Tecnologia projeto iTEC

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Apresentação utilizada durante o dia 1 e 2 de abril de 2013, durante uma sessão em linha utilizando o sistema de videoconferência Adobe connect.

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Apresentação Tecnologia projeto iTEC Presentation Transcript

  • 1. Ciclo 4 de pilotagens do projeto iTEC Tecnologia projeto iTEC WP6 Direção‐Geral da Educação – sessão em linha 01/02  de abril de 2013 Fernando Rui Campos 1
  • 2. Recursos e Comunidade iTEC Sítio principal do projeto : http://itec.eun.org/web/guestProjeto iTEC: Tecnologias Idealização Investigação Mapeamento Colaboração do contexto 2
  • 3. Recursos e Comunidade iTEC em Língua Portuguesa Endereço plataforma Moodle (professor/a):  http://moodle.crie.min‐edu.pt/course/view.php?id=551Projeto iTEC: Tecnologias Idealização Investigação Mapeamento Colaboração do contexto Palavra passe acesso ‐ projetoitec 3
  • 4. Seção tecnologias sítio iTEC Sítio principal do projeto : http://itec.eun.org/web/guestProjeto iTEC: Tecnologias Idealização Investigação Mapeamento Colaboração do contexto 4
  • 5. Seção tecnologias/ ciclo 4 iTEC Sítio Ferramentas: http://itec.eun.org/web/guest/activities‐and‐toolsProjeto iTEC: Tecnologias Idealização Investigação Mapeamento Colaboração do contexto 5
  • 6. 6
  • 7. Tecnologias iTEC Ferramenta Linguagem/compo Outros recursos Navegador Para quê? Licenciamento nente programas /Custo financeiro TeamUp HTML, Flash Acesso à Internet,  Google Chrome Criação de equipas  GPL (código) WebCam, microfone,  e registo de  Doc.‐ CC 3.0 BY‐SA auscultadores/colunas reflexões de  equipa pooplet HTML, Flash Acesso à Internet I.E.,G.Chrome,FireFox Criação de mapas  Não e colaboração FreeMind HTML Idealização Flash (opcional) N.A. Criação de Mapas  Open SourceProjeto iTEC (conceitos, ideias  p.ex.) Google Sites HTML Acesso à Internet I.E.,G.Chrome, Organização e  Não FireFox colaboração Blogger HTML Acesso à Internet I.E.,G.Chrome,FireFox Colaboração,  Não organização iTEC facebook Group HTML Acesso à Internet  I.E.,G.Chrome,FireFox Participação e  Não partilha de URL  Investigação dos Blogues iTEC Widget Store HTML, Flash Acesso plataforma  Mapeamento Google Chrome,  sítio onde se  Colaboração Não do contexto Moodle e disciplina  Safari encontram os  Widget iTEC ‐ alunos Widgets iTEC Widget HTML, Flash, … Acesso à Internet Edição‐ Google  Recursos  Depende recursos Chrome, Safari utilizados em  (ver termos de uso do  (componentes  contexto educativo recurso) adicionais depende  tecnologia recurso) N.A. – Não aplicável 7
  • 8. Tecnologias apoio à criação Ferramenta Linguagem/compo Outros recursos Navegador Para quê? Licenciamento nente programas /Custo financeiro Camstudio Aplicação Computador  N.A. Gravação de ecrã;  Open Source Idealização Compativel simulaçãoProjeto iTEC Screenr HTML, JAVA Acesso à Internet,  I.E.,  Gravação ecrã (max.  Não  JAVA .Chrome,FireFox 5 min.) Movie Maker Aplicação Sistema Operativo  N.A. Edição vídeo S.O. Windows Windows Audacity Aplicação Microfone,  N.A. Edição áudio Open Source colunas/auscultadores Investigação Mapeamento Colaboração do contexto N.A. – Não aplicável 8
  • 9. OpenID• Porquê  usar OpenID? – A tecnologia OpenID permite que os utilizadores  tenham um único login em vários sítios. Por  exemplo, pode registar‐se no iTEC (itec.eun.org) e  usar a mesma conta noutros sítios que utilizem  um login OpenID, como por exemplo o repositório  Europeu LRE . 9
  • 10. Registo na comunidade de professores• 1‐ Criar credenciais no OpenID• 2‐ Registar na Comunidade de professoresPara aceder aos Fóruns da comunidade internacional iTEC é obrigatório o registo na plataforma com as credenciais OpenID. 10
  • 11. OpenID (cont.)• Como funciona?• O OpenID tem primeiro que se registar no  servidor de OpenID e depois voltar ao portal  que está a visitar e onde quer fazer login. 11
  • 12. Criar uma conta OpenIDIr diretamente à hiperligação:https://www.id.europeanschoolnet.org/OpenIDServer/registeruser.html• É, então, redirecionado/a para o servidor de OpenID, no qual terá decompletar o registo. • Preencha todos os campos e depois clique em “Register”.Nota : Deverá completar o registo . Não feche a Janela do Navegador  antes de terminar o preenchimento dos campos do formulário . 12
  • 13. Passos para a criação do OpenIDhttp://itec.eun.org/web/guest/register 13
  • 14. Exemplo de início do registo 14
  • 15. OpenID• No final do registo na Comunidade de  professores, com sucesso. 15
  • 16. Após o registo e LogIn com sucesso 16
  • 17. Entrada OpenID 17
  • 18. itec.eun.org TeamUp Criação de turma na ferramenta TeamUpSoftware Características Hardware e SoftwareAtualização do Navegador de Internet (Google Chrome).Atualização das extensões de programas para os respetivos navegadores, nomeadamente FlashPlayer.Nota:  O Navegador FireFox não é compatível atualmente com a forma de gravação de mensagens do TeamUpHardwareInclusão de WebCam para captura imagemMicrofone embutido no computador ou externoPlaca Gráfica com capacidade de processamento e memória disponível. 18
  • 19. TeamUpDuas formas de entrada Enquanto administrador – permite constituir as equipas e definir as opções do programap.ex. http://teamup.aalto.fi/?class_key=PT‐DGE‐FRC‐SP&teacher=1347315817144&lang=pt‐PT Enquanto aluno – Acede à turma mas não permite realizar alteraçõesp.ex. http://teamup.aalto.fi/?class_key=PT‐DGE‐FRC‐SP 19
  • 20. Mensagem TeamUP após criaçãoReceção de mensagem enviada pelo endereço teamup.taik@gmail.comWelcome to TeamUp! You can use the following address to return this classroom as a teacher: http://teamup.aalto.fi/?class_key=PT‐DGE‐FRC‐ SP&teacher=1347315817144&lang=pt‐PT You can give this address as a link for learners to enter this classroom: http://teamup.aalto.fi/?class_key=PT‐DGE‐FRC‐SP ‐‐ TeamUp service
  • 21. Forma de criação TurmaDe acordo com a seguinte sequência:• PTC4‐[iniciais escola]‐[iniciais nome professor]‐ [Turma & ano]• Exemplo para a Escola com as seguintes iniciais “AECL”, do 8º ano, turma C e iniciais do professor  FRC. Resulta na sequência: PTC4‐AECL‐FRC‐TC8 21
  • 22. TeamUp ‐ Criação de turmahttp://teamup.aalto.fi/?lang=pt‐PT 22
  • 23. itec.eun.org TeamUp – número de elementos por equipaIndicar a dimensão máximo do número de alunos por grupoTamanho da Minímo = 2  Máximo = 6  no TeamUpequipa: alunos alunos
  • 24. Criação de Grupos ‐ visualização 24
  • 25. Gravação de reflexão alunos ou feedback professorGravação de reflexão – máximo 1 minuto 25
  • 26. Widgets Para  Criação Criação de quê? código embeber Uso Widgets Widgets Widgets alunosProjeto iTEC: Tecnologias  Idealização Através Widget Como? Disciplina Store Disciplina Tecnologias iTEC Moodle ERTE Widget iTEC ‐ alunos Widget iTEC ‐ alunos Grupo: Investigação Professores Mapeamento Colaboração Ana paula do contexto Quem? (necessita de Alunos e Vicência Maio Henriqueta Alface registo) professores … 26
  • 27. Projeto iTEC: Tecnologias  Widgets – espaços virtuais de apoio Idealização Investigação Mapeamento Colaboração do contexto 27
  • 28. Projeto iTEC: Tecnologias  Widgets store (sítio iTEC) Idealização Investigação Mapeamento Colaboração do contexto 28
  • 29. Widget Store (Moodle) Adicionar  Widget Store (utilizar Moodle ERTE, disciplina “Widget iTEC alunos”)Projeto iTEC: Tecnologias  Investigação do contexto Escolha da Widget 29
  • 30. Widget (The LRE Search Widget) Código de embeber  Pesquisa de recursos [Atividade de aprendizagem “Explorar”] (exemplo para widget LRE)  <iframeProjeto iTEC: Tecnologias  src="http://wookie.eun.org:80/wookie/wservices/inc ubator.apache.org/wookie/generated/576A97A6‐ A1BD‐C57E‐8773‐ 97F0D76EDB68/widget.htm?idkey=MkYinZvnSHRPmV sYWlgThGXUtdQ.eq.&proxy=http://wookie.eun.org:8 0/wookie/proxy&st=" width="450"  height="360"></iframe> Investigação Mapeamento Colaboração do contexto Altura  janela no  navegador  Critérios de pesquisa 30
  • 31. Widget (The LRE Search Widget) Widget LRE no Moodle Widget numa página HTMLProjeto iTEC: Tecnologias  Investigação Mapeamento Colaboração do contexto 31
  • 32. Widget (The LRE Search Widget) Widget numa página HTML 5 (permite pesquisa  recursos de qualidade)Projeto iTEC: Tecnologias  Investigação Mapeamento Colaboração do contexto 32
  • 33. Simulação em vídeo1‐ Escolher o simulador ou laboratório virtual, onde a partir dos parâmetros se consigam registar as alterações nos sistemas pretendidos.Por exemplo, com as simulações disponíveis em http://phet.colorado.edu/sims/sound/sound_pt.jnlp é possível alterar um conjunto de parâmetros e obter visualmente e por áudio os seus efeitos.2‐No caso em que se alteram as grandezas em causa é necessário realizar a gravação vídeo de: apenas da área onde o fenómeno está a ocorrer, a partir dos valores dos parâmetros da própria experiência, ou, de toda a área do simulador de modo a mostrar os parâmetros que foram utilizados.3‐ A gravação vídeo obtida a partir da gravação do ecrã é portanto a simulação que se pretende.  http://www.webresourcesdepot.com/10‐free‐screen‐recording‐softwares‐for‐creating‐attractive‐screencasts/4‐ Após a obtenção do vídeo da simulação incluir no vídeo global. 
  • 34. LicenciamentoExiste uma licença de uso específica para utilização em educação.Existe uma autorização específica para uso em condições específicasO recurso tem um licenciamento Creative CommonsExiste uma licença  do tipo “Open Source”Os trabalhos estão no domínio publicoOs termos de uso define a possibilidade de uso em educação
  • 35. Licenças Creative Commons Conceito Licenças Creative Commons Copyright Domínio público Disponibilizar os recursos segundo determinadas condições Slide original Creative Commons Australia
  • 36. Escolha da licença Creative Commons em Língua PortuguesaLicenças Creative Commons
  • 37. Sítio de apoio aos licenciamentosLicenças Creative Commons http://www.seguranet.pt/creativecommons/
  • 38. Recursos com licenças CC Escolha de recursos – de forma a possibilitar partilha e reutilização de recursos OER Web 2.0Projeto iTEC: Tecnologias  Idealização Investigação Mapeamento Colaboração do contexto 38
  • 39. Partilha/publicação projeto iTEC Obrigatório 1‐ Inserção dos Logos, nos recursos/plataformas  e texto (disponibilizar na plataforma) Idealização 2‐ Autorizações dos Encarregados de educação, para publicação de trabalhos e eventual  imagem dos educandos. 3‐ Verificar que recursos (imagens, vídeos,…) têm a possibilidade de reutilização.Projeto iTEC Investigação Mapeamento 4‐ Não colocação  dos recursos em plataformas comerciais. Colaboração do contexto 5‐ Colocação de licenciamento Creative Commons – BY‐SA 3.0 Unported nos materiais  produzidos e plataformas.    Nota: Em caso de dúvida perguntar equipa iTEC do MoE 39
  • 40. Materiais de apoio iTEC em Língua Portuguesa Modelo de autorização para distribuir Encarregados EducaçãoProjeto iTEC: Tecnologias  Idealização Manual Team Up – disponível na plataforma Licenciamentos em educação – disponível na plataforma Outra documentação  a incluir na plataforma Moodle na disciplina  Investigação Mapeamento Colaboração do contexto 40