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Cyber bullying Experiências de formação
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Cyber bullying Experiências de formação

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Apresentação sobre experiências de formação.

Apresentação sobre experiências de formação.

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  • O curso é constituido por 10 módulos
    Os módulos podem ser utilizados individualmente ou em grupo.
    Cada módulo tem em média 3 horas de duração
    É possível seleccionar todos ou só alguns dos módulos.
    Are bullying and cyberbullying covered in your school policies? Which policies
    deal with the issues? Describe how cyberbullying situations are dealt with at
    your school. Does the school have lessons or an education programme which
    addresses cyberbullying? Who teaches the lessons or programme? What kind
    of guidance and support exists at a local, regional and national level? What
    kinds of materials have been used successfully?
    Please create a digital list of any lessons and resources used successfully in
    your school to address cyberbullying and bring with you to the course.
    ES 1.0: ESAFETY IN YOUR SCHOOL AND CLASSROOM ........
    ES 2.0: ESAFETY FOR YOUNG PEOPLE AND TEACHERS ..........
    ES 3.0: ESAFETY SKILLS: DIGITAL CITIZENSHIP ..........
    ES 4.0: PERSONAL SAFETY AND WELL-BEING ....
    ES 5.0: ESAFETY AND APPROPRIATE USE: DIGITAL LITERACY ..........
    ES 6.0: ADDRESSING INAPPROPRIATE USE (CYBERBULLYING AND SEXTING) ........
    ES 7.0: PRACTICAL APPROACHES TO ESAFETY IN THE CLASSROOM.........
    ES 8.0: ESAFETY ACROSS THE SCHOOL CURRICULUM AND BEYOND ....
    ES 9.0: A WHOLE-SCHOOL ESAFETY PROGRAMME ...............
    ES 10.0: ESAFETY ACTION PLANNING ........

  • Transcript

    • 1. Cyberbullying: experiências de formação Fernando Rui Campos 22 Outubro 2013 Seminário Cyberbullying: do Diagnóstico à Prevenção, 22 Outubro 2013
    • 2. Experiências de Formação • Formação relacionada com as atividades desenvolvidas com os Desafios SeguraNet • Formação contínua de professores • Formação a organizações não governamentais – p.ex. IAC • Formação enquadrada no Projeto CPDLab (eSafety) • Desenvolvimento profissional enquadrado no Projeto de segurança digital (eSafety Label) • MOOC – Segurança digital (em desenvolvimento)
    • 3. Centro Internet Segura Portugal [SIC] & Rede Europeia INSAFE BE,BG,ES,UK,CZ, …[30 países] Linha Ajuda Linha Alerta
    • 4. DGE Centros de competência 2013/14 9 Centros de competência TIC Universidade do Minho Universidade de Aveiro Universidade de Coimbra Universidade de Lisboa Universidade de Évora Universidade Nova de Lisboa Escola Superior de Santarém Escola Superior de Setúbal Escola Secundária da Batalha Instituições [ICT in Education Unit]
    • 5. Desenvolvimento Recursos específicos
    • 6. 6 Recursos específicos para: alunos; pais; professores; escolas Sítio SeguraNet - http://www.seguranet.pt Acesso aos recursos
    • 7. Acesso aos recursos – itunes U
    • 8. Desafios SeguraNet Ensino básico e secundário Desafios 2º/3º ciclo e secundário registo da escola Desafios escolas do 1º ciclo Registo de aula 7 – Desafios para os alunos 3 – Desafios para os Pais 3 – Desafios para os alunos (208) escolas (1270) Professores (23484) Alunos (506) Pais 171 salas de aula 3702 alunos Ano letivo 2012/13 Participação das regiões autónomas da Madeira e Açores Atividades de sala de aula e Envolvimento dos pais e educadores
    • 9. • Promoção do pensamento crítico nos alunos – Aprendizagem através do erro – Integração das atividades utilizando os recursos e tempos escolares (espaços, tempos e recursos) Objetivos dos desafios SeguraNet
    • 10. Formação creditada • Formação contínua – Organização pelos Centros de formação de Agrupamentos de escolas – Organizado pela DREALG por exemplo (até ano letivo 2012/2013).
    • 11. Formação entidades não governamentais – ONG p.ex. • Formação de curta duração • Trabalho colaborativo de equipas • Conhecimento de recursos e instrumentos • Formato b-learning • Disponibilização de recursos offline a pedido
    • 12. Formação IAC –Ambiente virtual
    • 13. • Disponibilizar informação e suporte às escolas que ajude a antecipar e lidar com problemas relacionados com a segurança na Internet, nomeadamente com casos de Cyberbulluying • Para fornecer orientação para as escolas na área da segurança na Internet de forma abrangente e que inclui vários domínios. •Proporcionar uma oportunidade de desenvolvimento profissional para os professores Objetivos Abordagem multidomínio à segurança digital nas escolas eSafety Label é um projeto Europeu que tem a gestão da: Prevenção Selo de segurança digital
    • 14. Infraestrutura I1. A escola usa tecnologias de monitorização de rede que alertem para palavras-chave ou linguagem inadequada que possa ser associada ao bullying? I2. A escola tem algum/a professor/a nomeado/a (provavelmente da equipa de apoio aos alunos) que seja responsável por supervisionar todas as questões relacionadas com o bullying? I3. A escola dispõe de meios que permitam comunicar preocupações relacionadas com o bullying de forma anónima? Prática P1-Os professores e pessoal auxiliar recebem formação regular sobre as características do bullying online e offline, bem como sobre as respostas adequadas a dar? P2- A informação sobre como lidar com o cyberbullying e sobre como procurar ajuda e aconselhamento é fornecida aos alunos de todas as idades? P3-A escola utiliza estratégias de interação com os pais sobre questões relacionadas com o bullying e cyberbullying (por exemplo, sessões de informação, conselhos no sítio de Internet da escola)? P4- A escola tem sistemas de apoio aos pais que possam vir a ter dificuldades em lidar com o cyberbullying em casa?
    • 15. Organização Cursos Segurança digital CPDLab • O curso é constituido por 10 módulos • Os módulos podem ser utilizados individualmente ou em grupo. • Cada módulo tem em média 3 horas de duração • É possível seleccionar todos ou só alguns dos módulos. [Documentação em língua inglesa]
    • 16. CPDLAB – Continuing Professional Development Lab • Objetivos O uso seguro e adequado de ferramentas digitais para ensino e aprendizagem, as políticas de segurança em escolas básicas e secundárias, abordando o cyberbullying, o uso das redes sociais e o uso responsável de tecnologias móveis e da Internet.
    • 17. MOOC • MOOC – Em desenvolvimento no âmbito do projeto
    • 18. Projeto SeguraNet http://www.seguranet.pt E-mail: seguranet@dge.mec.pt Fernando Rui Campos fernando.campos@dge.mec.pt

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