Teorias del aprendizaje y las tic
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Teorias del aprendizaje y las tic Teorias del aprendizaje y las tic Presentation Transcript

  • UNIVERSIDAD SAN PEDRO Escuela de Post Grado MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA E INVESTIGACION PEDAGOGICA DRA. MARLENE PAREDES JACINTO AUTOR: LIC. ALMENDRADES RODRÍGUEZ FERNANDO BARRANCA, JULIO DEL 2011
  • EL DOCENTE Y LAS TIC’s Los avances en el campo de la tecnología de la información y la comunicación (TIC) han cambiado los roles que le toca desarrollar a los docentes en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En primer lugar el que reflexiona sobre cómo aplicar las nuevas tecnologías en su asignatura. Conoce las nuevas tecnologías: sus prestaciones, posibilidades y servicios pero también sus limitaciones, sabe para que sirven y para qué no sirven
  • ¿CUALES SON LAS TEORIAS DE APRENDIZAJE QUE UTILIZO PARA DESARROLLAR MIS SESIONES DE CLASE?
  • TEORIA DEL APRENDIZAJE SINIFICATIVO Porque se busca que el nuevo aprendizaje sea duradero para el alumno y en ese sentido busco tres condiciones las cuales son: 1. El nuevo debe ser potencial mente Significativo para el alumno. 2. La estructura cognitiva del alumno debe relacionarse con los nuevos conocimientos. 3. El alumno debe tener disposición Significativa para aprender.
    • TEORIA SOCIO CULTURAL
    • Porque tiene sus ventajas como:
    • Utilizar la zona de desarrollo próximo
    • para enseñar.
    • El andamiaje es una técnica para apoyar a un
    • niño cuando este no puede solucionar
    • problemas; pueden hacer de andamio los niños
    • más capacitados, el mismo profesor , cualquier
    • otra persona o las Tecnologías de la
    • información y comunicación .
    • Centrarse en los errores de los niños mas que
    • en sus aciertos y ¿el porque? para intervenir
    • oportunamente
    • LA TEORÍA GENÉTICA DE
    • JEAN PIAGET
    • Plantea :
    • Motivar a los niños a descubrir
    • conceptos y principios.
    • Involucrar a los niños en tarea
    • operacionales.
    • Desarrollar actividades donde los
    • estudiantes practiquen el concepto de
    • ascender y descender.
    • Crear actividades en donde el niño
    • ordene y revierta el orden.
    • Motivar a los niños a trabajar en equipo
    • y Crear materiales “ricos” y que
    • estimulen las preguntas.
    • Utilizar apoyos visuales
  • LAS TIC’S QUE MÁS UTILIZO
  •  
    • LISTA DE RECURSOS TECNOLOGICOS
    • Los medios audiovisuales tecnológicos y no tecnológicos:
    • Retroproyector
    • Laminas
    • Pizarra
    • Materiales impresos
    • Radio
    • Tv.
    • DVD’s
    • CD’s
    • USB
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