Your SlideShare is downloading. ×
0
Tema2 3 m-learning
Tema2 3 m-learning
Tema2 3 m-learning
Tema2 3 m-learning
Tema2 3 m-learning
Tema2 3 m-learning
Tema2 3 m-learning
Tema2 3 m-learning
Tema2 3 m-learning
Tema2 3 m-learning
Tema2 3 m-learning
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Tema2 3 m-learning

241

Published on

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
241
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. M-Learning Aprendizaje electrónico móvil Por: Ing.Josué Veizaga Gonzales MSc.
  • 2. M-learning <ul><li>El M-learning es la evolución del </li></ul><ul><li>e-learning a un entorno móvil sobre dispositivos “de mano”. Se basa en la Enseñanza-Aprendizaje sobre dispositivos móviles </li></ul>
  • 3. M-learning E-learning Dispositivos Móviles
  • 4. Aprendizaje valiéndose de dispositivos móviles <ul><li>Teléfonos celulares </li></ul>
  • 5. Aprendizaje valiéndose de dispositivos móviles <ul><li>Agendas electrónicas </li></ul>
  • 6. Aprendizaje valiéndose de dispositivos móviles <ul><li>Tablet Pc </li></ul>
  • 7. Aprendizaje valiéndose de dispositivos móviles <ul><li>Pocket Pc </li></ul>
  • 8. Aprendizaje valiéndose de dispositivos móviles <ul><li>I-Pod </li></ul>
  • 9. Aprendizaje valiéndose de dispositivos móviles <ul><li>Mp4 </li></ul>
  • 10. Experiencias <ul><li>La Dra Dani McKinney de la universidad estatal de Nueva Cork condujo este estudio con dos grupos de alumnos a los que se les pidió que participaran en una clase introductoria de psicología. Uno de los grupos recibió la clase en el aula mientras que el otro recibió un video de la misma clase. </li></ul><ul><li>Al presentar el examen una semana después, el grupo que vio el video obtuvo una calificación de 71% mientras que el grupo que estuvo en el salón de clases solo obtuvo un 62 %. </li></ul><ul><li>Computer & Educación international Journal </li></ul>
  • 11. GRACIAS ES HORA DE PONER EN PRACTICA

×