1. INTRODUCCION<br />Palo Alto es un lugar en el que viven personas procedentes de diferentes partes del mundo y tienen orígenes diversos.Los últimos años se han presentado enfrentamientos entre las personas por la falta de respeto hacia las expresiones, procedencias y forma de vestir de otros. Uno de los conflictos esta entre los que proceden de regiones cercanas a Palo Alto y los que siempre han vivido allí, y quienes alegan que la gente de afuera les esta quitando oportunidades de empleo, de identidad y pertenencia.-<br />La situación es común en muchos lugares de mundo. Tratemos de entender lo que sucede en palo alto para lo cual nos acercamos de forma analítica a los conceptos de derechos humanos, descriminacion, migración y estereotipo. Esto nos permitita tener elementos para plantear posibles alternativas de solución a los mismos.-<br />TAREAS<br />El curso se dividirá en 5 grupos. Cada uno deberá asumir los siguientes roles, para comprender los conceptos e ideas asociadas al problema de Palo Alto:<br />*Defensor de los derechos humanos<br />*Comunicador social<br />*Historiador<br />*Sociologo<br />*Defensor del pueblo<br />Al finalizar:<br />Deberán presentar un trabajo escrito en procesador de texto y expondrán los resultados de su trabajo en una presentación multimedia.- <br />PROCESO<br />Actividad 1: constitución del grupo<br />Actividad 2: Reparto de tareas<br />Rol 1 defensor de los derechos humanos<br />1 a partir del preámbulo de la declaración de los derechos humanos, determinar que aspectos motivaron esta declaración, analizar si en la actualidad perviven estos elementos<br />2. De los artículos establecidos en la declaración de los derechos humanos identificar cuales consideran pueden esta siendo vulnerados en palo alto.-<br />Rol 2 Comunicadores sociales<br />1.diferenciar los conceptos de estereotipo y discriminación.-<br />2Organizar un esquema conceptual con las distintas forma de discriminación.-<br />3 seleccionar un programa de televisión para identificar los estereotipos.-<br />Rol 3 Historiadores<br />1Definir el concepto de inmigración y establecer cinco conceptos asociados a este.Estrucuturar un esquema conceptual con esto y con los factores que generan la migración de personas.-<br />2Organizar un mapa con los puntos de mayor concentración de población por migración.- explicar porque las personas migran a esos lugares.-<br />3evidenciar problemas que se pueden estar dando en palo alto por la migración y proponer alternativas de solución.-<br />Rol 4 Sociologo<br />1.Existen en el mundo pueblos y personas perseguidas y maltratados. Uno de ellos son los gitanos..<br />De donde provienen?<br />Como se los describe habitualmente?<br />Porque razones son discriminados?<br />2.-otros son los mapuches..<br />Que es un mapuche?<br />Hay una sola respuesta a esa pregunta? ¿Por qué?<br />¿si un joven mapuche se identifica con un rokero, punk, estaría perdiendo su identidad indígena?¿porque?<br />Rol 5 Defensor del pueblo<br />1Ejemplificar la importancia de amnistía internacional en la defensa de los derechos humanos<br />2.describir el papel de la ACNUR en la protección de refugiados. Presentar un escrito como nota periodística para un periódico.-<br />Todos los roles<br />A partir del enlace con un video de la canción de león gieco “de igual a igual”<br />¿Qué te sugiere la letra de la canción?<br />¿Por qué crees que se llama de igual a igual?<br />¿Con que intención se utilizan adjetivos como bolita,colombo,sudaca?<br />Desde cada rol elijan el ejemplo mas interesante y analizar los estereotipos y actos de discriminación que aparecen en esa película, cada grupo escribirá una introducción, cuerpo y una conclusión.-<br />RECURSOS<br />ROL 1 HYPERLINK quot;
http://www.cinu.org.mx/onu/documentos/dudh.htmquot;
www.cinu.org.mx/onu/documentos/dudh.htm<br />ROL 2 es.wikipedia.org/wiki/Estereotipo <br />www2.amnistiacatalunya.org/.../e-dec-discrim.mujer.html<br />ar.answers.yahoo.com/question/index?qid<br />ROL 3 Y 4 <br />www.argentina.gov.ar/argentina/.../paginas.dhtml<br />es.wikipedia.org/wiki/<br />html.rincondelvago.com/.html<br />es.wikipedia.org/wiki/ –<br />www.argentour.com/mapu.htm<br />ROL 5 <br />www.acnur.org/<br />TODOS LOS ROLES<br />www.youtube.com/watch?v=PUXgLsmV_G4<br />EVALUACION<br /> Pobre 1 regular 2 bien 3 alta 4 nota<br />Trabajo búsqueda escasa búsqueda equivocada búsqueda busqueda<br /> Individual de información. de información.- acertada de la concreta y <br /> Mala presentación. Poca colaboración información aunque acertada de la<br /> Mala ortografía. Con el grupo. Un poco escueta. informacion<br /> Poca aportación presentación Buena presentación buena presenta<br /> Al trabajo mejorable.- coin. Buena <br /> Colectivo aportación en <br /> beneficio<br /> del trabajo colectivo<br /> escasa coordi no todos los buena cooperación buena coopera<br /> nación entre los miembros del entre los miembros cion entre los<br />miembros del grupo cooperan del grupo, aun sin miembros.<br />Trabajo grupo, resultando lo deseable, per conseguir la clari Claridad en la <br />En grupo una exposición judicando el buen dad deseada.- exposición.<br /> Deficitaria trabajo de sus dominio de las <br /> Compañeros herramientas<br /> Informaticas<br />CONCLUSION<br /> El irrespeto de los derechos humanos es un fenómeno común en nuestras sociedades, asociado directamente con la discriminación y los estereoptipos. El abordaje de las diferentes tareas a través de los portales de internet, nos permite consolidar una idea mas clara de este problema, y tener herramientas para abordarlo en la vida diaria, ya sea por lo que trasnmiten los medios de comunicación o lo que nos afecta directamente.-<br />