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  • 1. Educación Virtual Guilder Ferlandi VillatoroIntroducciónSe presenta un breve análisis de la educación virtual como un nuevo proceso deaprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes modernas decomunicaciones, para determinar su efectividad, sus éxitos yfracasos, definiendo sus ventajas y desventajas así como el futuro que se esperade ellas. Objetivos Conceptualizar a la educación virtual para tener una apreciación general de ella. Analiza el modelo educativo que se debe implantar.PoblaciónEn la educación virtual el aprendizaje está centrado en el alumno y su participaciónactiva en la construcción de conocimientos le asegura un aprendizaje significativo.Material y MétodosEl Modelo Educativo en Línea, método activo, basada en InternetConclusiones En la educación virtual el aprendizaje está centrado en el alumno y su participación activa en la construcción de conocimientos le asegura un aprendizaje significativo. A medida que la enseñanza virtual vaya penetrando la educación superior, las universidades se verán obligadas a introducir reformas que les permitan sobrevivir en un mercado global.ResultadosLos resultados que vayan arrojando las investigaciones sobre la eficacia de loscursos virtuales como medio de enseñanza y aprendizaje determinarán su lugar yvigencia en el porvenir.

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