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1. Slide 1: Biblioteca pública y blog: simbiosis productiva Fernando Juárez Urquijo Biblioteca municipal de Muskiz www.muskiz-liburutegia.org
2. Slide 2: El sitio web de una biblioteca es nuestra carta  de presentación ante muchos usuarios. Crear una biblioteca pública más activa y  participativa. Crear y difundir contenidos de calidad.  La cooperación es imprescindible 
3. Slide 3: Necesitamos fomentar el surgimiento de  usuarios con objetivos similares a los nuestros (“usuarios biblioteca”) Necesitamos facilitar el uso de las nuevas  herramientas. Comentamos en esta mesa qué puede aportar  el “blog” en el día a día de la biblioteca y los pasos que hemos dado para difundir esta idea.
4. Slide 4: Facilidad tecnológica  Web más participativa  Importancia del usuario  Filosofía “web 2.0” repercute en toda la  red Adaptación de la biblioteca al nuevo  entorno: biblioteca 2.0
5. Slide 5: Nuevas herramientas Herramientas flexibles para un entorno  tecnológico flexible Bajo coste de aprendizaje, intuitivas y  gratuitas Facilidad tecnológica para obtener y  suministrar información USUARIO: Elemento clave que enriquece  el sistema de información global
6. Slide 6: La edición web al alcance de todos: el  blog La distribución (el hilo de los prodigios): la  sindicación de contenidos (rss, atom) La gestión de la información: los  agregadores y el feed La organización del contenido: el  etiquetado social (descripción, clasificación, navegación)
7. Slide 7: Nuevo modelo de acceso a la información 1.0 2.0   Navegación Sindicación, agregación   Visita diaria ¿web de origen?   Creación y gestión del Gestión del contenido   contenido (propio o ajeno) Fidelización a la web “Feedelización”   de origen
8. Slide 8: Una nueva forma de entender el contenido Blogs + Sindicación +Agregación + Etiquetado Usuario Control del contenido
9. Slide 9: Web 2.0 actitud + innovación tecnológica Distribución Edición: Sindicación Blogs (rss, atom) Usuario elemento clave Recibir, gestionar crear, difundir Gestión de Descripción/clasificació información n Agregadores Etiquetado (feeds) (folksonomias)
10. Slide 10: Evolución bibliotecas en www Web tradicional 2.0   Poca presencia + Presencia www   Pocos contenidos Retroalimentación   afines Actitud:  Usuario busca  información Usuario biblioteca  Usuario Biblioteca  Biblioteca Usuario 
11. Slide 11: Nuevas posibilidades: ¿biblioteca 2.0? Blogs: edición web Bibliotecas en la red   Sindicación División del trabajo   Agregación Espacio propio   Etiquetado Representación de la   información Cooperación  Implicar al usuario  Modelo Push 
12. Slide 12: Objetivo: fomentar presencia de las bibliotecas en la red 1º paso: Acceso a la red (tecnología): BLOG  2º paso: conversión en usuario (tecnología + actitud)  3º paso: “usuario biblioteca” (actitud + tecnología)  4º paso: ya veremos ;-) (imaginación + actitud +  tecnología)
13. Slide 13: 1º paso: acceso a la red El objetivo es fomentar la aparición de futuros “usuarios biblioteca”  con los que poder colaborar en la creación y difusión de los contenidos. Cuantos más usuarios haya implicados en la generación y difusión  de un determinado tipo de información mayores serán las posibilidades que se podrán obtener utilizando la sindicación y la agregación. A través de la lista de distribución de las bibliotecas públicas vascas  (UDALBIB) animamos a crear un blog y explicamos cómo utilizar una de las herramientas más populares (Blogger)
14. Slide 14: 2º paso: Usuario biblioteca inconsciente Convertirse en “usuario biblioteca” es utilizar el  espíritu web 2.0 , ser conscientes de las nuevas reglas de juego, implicarse. Para explicar la sindicación y la agregación y  ver las posibles utilidades y beneficios que pueden reportar al futuro “usuario biblioteca” creamos un agregador en el que se sindicaron blogs de bibliotecas vascas
15. Slide 15: Liburutegien haria (2.0) a) un usuario (biblioteca de Muskiz) decide sindicar y  distribuir los contenidos de otros usuarios b) las bibliotecas referenciadas han creado un contenido  que está siendo gestionado por un usuario ajeno y tal vez no sepan que están participando en este proyecto. c) el usuario final recibe un producto sustancialmente  diferente al creado por las bibliotecas individualmente y muy “enriquecido”.
16. Slide 17: Liburutegien haria (sindicación “pasiva” + agregación cerrada) Nuevo contenido, valor añadido y cooperativo  Ejemplo biblioteca 2.0 y e-admin  Llamar atención SNBE ¿proyectos similares?  Mostrar camino: nuevos proyectos cooperación  activa
17. Slide 18: 3º paso:Usuario biblioteca consciente y activo Cuando el “usuario biblioteca” es consciente y activo se  pueden realizar trabajos cooperativos descentralizados. (boletín de novedades bibliográficas) La tarea, que para una única biblioteca puede resultar  inabordable, es ahora posible gracias a la división del trabajo que facilitan las tecnologías. El usuario final, (biblioteca, un particular), accede a un  contenido de calidad que le ofrece un boletín de novedades actualizado : Bateginik
18. Slide 20: Conclusiones: El blog en la biblioteca Es posible utilizar el espíritu y las herramientas  de la web para gestionar la información de la biblioteca Blog/llave: puerta de acceso a la web (barreras  tecnológicas, administrativas, recursos) Blog: facilita el cambio de “actitud” tecnológico y  mental. Nuevas posibilidades de trabajo
19. Slide 21: Blog: tecnología + actitud: el trabajo cooperativo  descentralizado es posible El usuario además de recibir puede aportar  Hay que "animar" al resto de bibliotecas para  que asuman el cambio de actitud necesario para hacer una biblioteca más participativa
20. Slide 22: Muchas gracias Moitas grazas Moltes gràcies Eskerrik Asko Fernando Juárez Urquijo http://www.muskiz.com/b2/ Muskizko Udala Ayuntamiento de Muskiz