PRESENTACIÓ
ORGANITZACIÓ DEL TREBALL DE SÍNTESI
QUÈ ÉS EL TREBALL DE SÍNTESI?
   Un conjunt d’activitats on haurem 
    d’exercitar tot allò que hem après 
    al llarg ...
L’EQUIP DE TREBALL
          El treball de síntesi ens 
          permet escollir el grup 
          de persones amb les ...
L’EQUIP DE TREBALL
    Un bon equip de treball és 
    aquell que:
   Disposa de persones amb 
    capacitats diferents: ...
EL TREBALL COOPERATIU, VOL 
           DIR....
.
 REFLEXIONAR
 ORGANITZAR

 ESCOLTAR

 ACCEPTAR

 QUEIXAR­SE

 COL∙LABORAR

 DISCUTIR

 DIALOGAR



    Tots els ...
L’AVALUACIÓ
L’AVALUACIÓ
L’avaluació del treball de 
  síntesi consta de dues 
  parts diferenciades:


c)   El treball escrit: es 
   ...
TREBALL ESCRIT
    L’avaluació d’aquesta part 
    tindrà en compte:

   Si el document està complet. 
    Si no falten e...
EXPOSICIÓ ORAL

                 L’avaluació d’aquesta part tindrà en 
                 compte:

                 Clareda...
ALTRES ELEMENTS AVALUACIÓ

    Quadern de treball diari que els alumnes han hagut 
    d’omplir. En aquest cas es tindrà e...
RESOLUCIÓ DE PROBLEMES
              • Treballar en grup implica 
                un esforç de tots els 
                m...
EL/LA TUTOR/­A TREBALL DE 
SÍNTESI
                                  La  tutora  o  tutor  del 
                          ...
PER COMENÇAR...
   Escolteu bé les indicacions 
    de cada matèria.
   Llegiu bé els enunciats.
   Busqueu la informac...
SORTIDES
    Quan sortim en grup representem 
    al nostre IES. De la nostra actitud 
    i de l’aprofitament que en fem ...
QUÈ ESPEREM DE VOSALTRES 
DURANT LES VISITES?
   Que tingueu cura de 
    l’entorn durant les 
    visites: no embrutem n...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Presentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi

3,511 views
3,202 views

Published on

Presentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi

Published in: Education, Technology
0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
3,511
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
520
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi

  1. 1. PRESENTACIÓ ORGANITZACIÓ DEL TREBALL DE SÍNTESI
  2. 2. QUÈ ÉS EL TREBALL DE SÍNTESI?  Un conjunt d’activitats on haurem  d’exercitar tot allò que hem après  al llarg del curs.  Un conjunt d’activitats que ens  permeten aprofundir en un tema  proposat i relacionat amb els  aprenentatges de tot el primer  cicle de l’ESO.  Un treball on posarem a prova la  nostra capacitat d’organització i  cooperació amb els nostres  companys.  Un treball que ens permetrà  presentar de manera oral els  resultats de la nostra recerca.
  3. 3. L’EQUIP DE TREBALL   El treball de síntesi ens  permet escollir el grup  de persones amb les  quals volem treballar.  Sovint ens és difícil  diferenciar entre  amistat i capacitat de  treball.  No sempre els meus  amics em permeten  treballar bé i, sovint,  ens cal buscar persones  que complementin les  nostres mancances.
  4. 4. L’EQUIP DE TREBALL Un bon equip de treball és  aquell que:  Disposa de persones amb  capacitats diferents: jo sóc  molt bo en mates però en  canvi sóc un desastre en  tecnologia.  Crea un bon ambient de  treball: col∙laboro en les  tasques proposades,  demano als companys que  treballin ordenadament i  em deixin treballar  tranquil, no sóc mandrós a  l’hora de fer els exercicis i  buscar la informació...
  5. 5. EL TREBALL COOPERATIU, VOL  DIR....
  6. 6. .  REFLEXIONAR  ORGANITZAR  ESCOLTAR  ACCEPTAR  QUEIXAR­SE  COL∙LABORAR  DISCUTIR  DIALOGAR Tots els membres del grup s’han de sentir compromesos amb la  feina. Si només treballa una part, no es pot parlar de grup. 
  7. 7. L’AVALUACIÓ
  8. 8. L’AVALUACIÓ L’avaluació del treball de  síntesi consta de dues  parts diferenciades: c) El treball escrit: es  presenta un exemplar per  grup. d) L’exposició oral: cal  dividir­la entre els  diversos membres del  grup.
  9. 9. TREBALL ESCRIT L’avaluació d’aquesta part  tindrà en compte:  Si el document està complet.  Si no falten exercicis i/o  activitats.  Netedat de la presentació:  no hi ha esmenes ni  correccions, es respecten els  marges, faltes d’ortografia...  Extensió: és massa breu o  massa llarg; les activitats  s’han fet d’acord amb el que  es demanava o s’han desviat  del tema inicial.  Unitat d’estil: Es diferencien  les parts? Hi ha hagut un  esforç per unificar el criteri 
  10. 10. EXPOSICIÓ ORAL L’avaluació d’aquesta part tindrà en  compte: Claredat i organització del discurs:  s’ha dit tot allò que calia; s’han entès  totes les qüestions exposades; han  parlat tot els membres de l’equip... Extensió de l’exposició: s’ha fet  llarga, monòtona, amena... Guió aportat abans de l’exposició:  s’adequa als continguts exposats pels  membres del grup.
  11. 11. ALTRES ELEMENTS AVALUACIÓ Quadern de treball diari que els alumnes han hagut  d’omplir. En aquest cas es tindrà en compte:   La capacitat de reflexió del grup sobre les  dificultats plantejades i la seva resolució al llarg  dels dies que dura el crèdit.  L’honestedat a l’hora d’omplir les informacions.  L’esforç d’integració dels companys que presenten  més dificultats de treball. Respecte per la  diferència.  La capacitat de corregir possibles problemes dins el  grup: manca de treball d’algun membre, distracció,  falta de col∙laboració en l’ambient de treball,  incompliment de terminis....
  12. 12. RESOLUCIÓ DE PROBLEMES • Treballar en grup implica  un esforç de tots els  membres.  • Si no som capaços  d’aconseguir una bona  entesa i veiem que la  manca de col∙laboració  endarrereix la nostra  feina demanarem la  intervenció del nostre  tutor de síntesi. 
  13. 13. EL/LA TUTOR/­A TREBALL DE  SÍNTESI La  tutora  o  tutor  del  treball  de  síntesi  no  és  necessàriament la tutora o  el  tutor  del  nostre  grup  classe  sinó  la  professora  o  el  professor  assignats  per  supervisar  la  nostra  feina  diària.  Cal  saber  ben  bé  qui  és  i  buscar  el  seu  ajut  per  tot  allò  que  veiem  no  Els resultats dependran de la  s’ajusta  a  la  preparació  de  nostra feina individual i de  l’avaluació oral i escrita. la nostra col∙laboració dins  l’equip.
  14. 14. PER COMENÇAR...  Escolteu bé les indicacions  de cada matèria.  Llegiu bé els enunciats.  Busqueu la informació  necessària. Bona part  d’aquesta la recopilareu  durant les activitats fora  del centre.  Planifiqueu la feina  acuradament: ens repartim  les tasques, quan fem la  posada en comú.  Què necessitem per fer la  feina?
  15. 15. SORTIDES Quan sortim en grup representem  al nostre IES. De la nostra actitud  i de l’aprofitament que en fem en  depenen:  Donar una bona impressió. La  relació amb el personal de les  instal∙lacions és important per  poder aprofitar al màxim les  activitats proposades.  La bona marxa de les activitats  organitzades.  Un clima agradable i de  convivència que afavoreixi  l’aprenentatge.
  16. 16. QUÈ ESPEREM DE VOSALTRES  DURANT LES VISITES?  Que tingueu cura de  l’entorn durant les  visites: no embrutem ni  molestem als altres.  Escoltar bé les  indicacions del  professorat acompanyant  i dels monitors que ens  acullin.  Fer cas de les  advertències.  Tenir una actitud  positiva: bon humor i  col∙laboració. Això ens  ajudarà a que tot vagi  millor.

×