MusicBlog. Aula TIC de Musica © Fernando Guaza Merino http://www.catedu.es/arablogs/blog.php?id_blog=1056 4º ESO. Musica e informatica

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SONORIZACIÓN DE UN CUENTO
Y UNA SECUENCIA DE IMÁGENES FIJAS
© Fernando Guaza Merino
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Metodología: proyectos + interdisciplinar + CLIL
Competencias artística, lingüística – comprensión y expresión,
social y ciudadna, aprender a aprender
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PRÁCTICA: SONORIZACIÓN DE UN CUENTO Y DE UNA SECUENCIA DE IMÁGENES FIJAS
FASE 3: VIDEO
1. Editor de video “Movimaker”
• Añadir imágenes
• Añadir sonido
ÍNDICE
FASE 2. SONIDO
1. El secuenciador “Audacity”
• Añadir efectos sonoros
• Añadir música en mp3
• Grabar voz
2. Los efectos sonoros
3. La música
4. Configuración del audio del ordenador
FASE 4: MEMORIA
1. Vocabulario, gramática – tiempos verbales - y conectores
2. Descripción del trabajo: grabación, efectos, música, software, etc.
3. Justificación ¿porqué habéis elegido cada aspecto del trabajo?
FASE 1. PREPARA EL TRABAJO
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FASE 1: Preparar el trabajo
TERCERO. Tenéis que ser muy ordenados trabajando. En primer lugar abrís una carpeta con el
nombre “nº de matrícula” en la carpeta “Mis Documentos” en vuestro PC.
Para abrir la carpeta pincháis con el botón derecho del ratón y elegís Nuevo > Carpeta. Aquí
almacenaréis todos los materiales que necesitéis en subcarpetas:
• el texto del cuento que habéis trabajo en Lengua
• la voz grabada con el cuento
• los efectos sonoros
• la música
• las imágenes que estáis trabajando en Plástica
PRIMERO. Seleccionar el texto que vais a sonorizar. Pensad que debe cumplir algunas características:
• Incluir muchos elementos sonoros – animales, ambientes, etc. -.
• Debe ser breve ya que su lectura no debería pasar los 3 minutos.
Os propongo que utilicéis uno de los textos que habéis trabajado en Lengua, como:
• Mitología
•“El fin de un vuelo” de Sepúlveda
• “Las mil y una noches”:
SEGUNDO: Planificar el trabajo. En un folio en blanco dibuja una línea de tiempo y señala los elementos que queréis incluir y cómo queréis
que quede. Propón ideas y llega a acuerdos. Debéis ser respetuosos con las ideas de los demás.
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Ejecutar el programa Audacity. Es el secuenciador con el que vais a trabajar:
• Para grabar tu voz coloca el conector mini-jack de tu micrófono en la entrada
correspondiente del PC y presiona el botón rojo record del programa. Si tienes
problemas mira el punto 2.4 de este dossier.
• Para importar un efecto sonoro (FASE 2.2) o una pista de audio de un CD
(FASE 2.3) pincha el menú Archivo>Importar Audio. Si has sido ordenado
sabrás dónde buscar: Escritorio>Proyecto.
• Para trabajar y editar el sonido presta atención a estas herramientas:
• Herramienta de selección: para modificar un fragmento seleccionado
• Herramienta de envolvente: para modificar la intensidad
• Herramienta de traslado de traslado de tiempo: mover antes o después
un fragmento seleccionado
• Para modificar altura, intensidad, duración y timbre o incluir efectos como eco,
prueba los efectos del menú effect.
FASE 2. EL SONIDO
2.1 El secuenciador Audacity
Como Salvar un documento
A la hora de guardar el trabajo fíjate que no es lo mismo guardar que exportar:
• guardar: mantiene las pistas separadas y podrás modificar cosas en el futuro
• exportar: mezcla las pistas y no podrás modificar cosas en el futuro.
Cuando envíes la práctica al profesor deberás enviarlo Exportar como mp3.
Cuando almacenéis la práctica en vuestro lápiz de memoria o en el correo deberéis
Guardar Proyecto y luego comprimir archivo y carpeta.
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Busca en Google efectos sonoros y señala páginas de España. La primera opción de la lista de direcciones es un buen banco de sonidos
FASE 2: SONIDO.
2.2 Los efectos sonoros
Para importar audio mira la fase II 5

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FASE 2: SONIDO.
2.3 La música
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Entra en una página de música, pon AUDACITY a grabar mientras reproduces la
pista que te interese.
• audio network: a través del Musicblog
• Spotify
• Youtube

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FASE 2: SONIDO.
2.4. Configuración del audio del ordenador
¿Tenéis problemas? Tenéis que solucionarlos. Vais a configurar la parte de audio de vuestro ordenador. Sigue los siguientes pasos
1. Inicio>Panel de Control
2. Abre Sonido
3. Elige según corresponda: micro entrada externa y línea de entrada para grabar música.
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Ejecutar el programa Movimaker. Es el secuenciador con el que
vais a trabajar. FASES:
CAPTURAR VIDEO
• Importa las imágenes y el sonido.
• Arrastra a la línea de tiempo.
EDITAR PELÍCULA
• Selecciona las transiciones que te gusten
• Arrastra a la línea de tiempo:
FINALIZAR PELÍCULA
• Guardar en el equipo: sigue las instrucciones que te da el
asistente. Asegúrate de la carpeta en la que guardas tu
video.
FASE 3: VIDEO
Consejo:
Para dar coherencia a la estructura
del video aprovecha los silencios, los
momentos climáticos fuertes o
débiles.
No abuses de los efectos y utilízalos
sólo si tienen coherencia dramática.
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VOCABULARIO
SUSTANTIVOS ADJETIVOS
…
Efecto sonoro bonito
GRAMÁTICA
TIEMPOS VERBALES POR EJEMPLO
…
Pretérito perfecto Hemos utilizado…
SUJETO + PREDICADO
CONECTORES
CONECTORES
En primer lugar En consecuencia
Por lo tanto
Por último
FASE 4: MEMORIA
MEMORIA. REDACCIÓN Y JUSTIFICACIÓN
Los autores del cuento “…” somos Ana y Juan.
La estructura del cuento tiene x partes
 La primer
 La …
 Y …
Hemos elegido x porque…
Hemos utilizado los programas informáticos…
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