Actividad tic en la práctica docente
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Actividad tic en la práctica docente Actividad tic en la práctica docente Presentation Transcript

  • Capacitación Modelo Pedagógico Educación a DistanciaRECURSOS TECNOLÓGICOS EN LAPRÁCTICA DOCENTE GRUPO: Carlos Azula Mondragón Bruno Marcela Torres
  • INTRODUCCIÓN• La masificación en el uso de las tecnologías aplicadas a la educación, ha obligado a instituciones educativas como el caso de las Universidades, a desarrollar alternativas para transformar los servicios tradicionales a formas más actuales y prácticas de la labor docente.• Tal es el caso de que hoy en día las Universidades se ha visto en la necesidad de modernizar sus servicios, como por ejemplo convertir la tradicional biblioteca universitaria en una biblioteca virtual.
  • Los Recursos Tecnológicos El conocimiento de los recursos tecnológicos disponibles para su empleo en el aula, permite al docente determinar la oportunidad de su implementación y aprovechamiento en la enseñanza. Los recursos Tecnológicos son facilitadores de la comunicación en relación con el aprendizaje. Inciden en este proceso y pueden afectarlo positiva o negativamente. Suponer que el uso de este tipo de recursos mejora la calidad de los aprendizajes implica una visión tecnocrática de la educación.
  • Funciones específicas de los recursos tecnológicos• Dinamizar la enseñanza.• Poner al alumno en contacto con realidades y producciones lejanas en tiempo y espacio.• Mostrar diferentes formas de representar la realidad.• Vincular a los alumnos con diversos lenguajes expresivos y comunicativos que circulan socialmente.• Favorecer el acceso a distintos grados de información estructurada.• Propiciar diferentes herramientas para la indagación, producción y sistematización de la información.
  • Funciones de los recursos audiovisuales• Motivadora,• Catalizadora,• Redundante• De comprobación,• SugestivaEl apoyo de la enseñanza en las tecnologías debeconstituirse en herramientas para la construcción deconocimiento. .
  • Impacto de los Recursos Tecnológicos en educación INFORMACIÓN COMPETENCIAS ESCUELA RECURSOS DIDÁCTICOS DIGITALES PARALELA COMUNICACIÓN presencial /on-line al currículoaprendizaje ocasional: ¿brecha digital? TV, ciberespacio USO EDUCATIVO DE LAS TIC nuevos roles y metodologías entornos de TRABAJO COLABORATIVO PROCESAR DATOS, expresión, creación FORMACION CONTINUA GESTIÓN DE CENTRO, tutoría, familia EVA entornos virtuales profesores y todos de aprendizaje
  • Claves del éxito para integrar recursos tecnológicos en educación plan y compromiso de dirección y INFRAESTRUCTURAS la comunidad . ACTITUD del PROFESORADOCOORDINACIÓN y MATERIALESMANTENIMIENTO DIDÁCTICOS fácil útil y eficiente con valor añadido FORMACIÓN técnica-didáctica profesores y centro
  • Formación Docente• Competencias técnico-instrumentales, por lo menos: • Manejo básico de un editor de textos • Navegar por Internet y usar el correo electrónico.• Competencias didácticas: buenos modelos de uso de las TIC: • Modelos didácticos sencillos, al alcance de todos • Modelos didácticos avanzados (enseñanza presencial y virtual).• Desarrollo profesional y competencias socio-culturales y comunicacionales: uso crítico y seguro, autoaprendizaje, trabajo colaborativo, redes profesionales…  Ver video
  • Los Recursos Tecnológicos pueden ayudarnos en Educación… porque nos permiten realizar nuevas actividades en clase