INCORPORACIÓN DE LAS TIC A LA EDUCACIÓN  --  EDUTICS
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INCORPORACIÓN DE LAS TIC A LA EDUCACIÓN -- EDUTICS

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Ventajas y beneficios de la incorporación de las Tic en la Educación

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INCORPORACIÓN DE LAS TIC A LA EDUCACIÓN -- EDUTICS Presentation Transcript

  • 1. 1. Por que los cambios generados por las nuevas tecnologías (TIC), han modificado las competencias requeridas a los nuevos graduandos y sólo mediante la incorporación de nuevas tecnologías a la practica pedagógica se podrá responder a los nuevos requerimientos.
  • 2. 2. Por que a través de la incorporación de las TIC, como herramientas pedagógicas, podemos desarrollar herramientas mentales de alto nivel, que ayudan a potenciar su desarrollo, que faciliten la creación de ambientes de aprendizaje enriquecidos, que se adapten a las modernas estrategias de aprendizaje, con excelentes resultados en el desarrollo de las habilidades cognitivas de niños y jóvenes en las áreas tradicionales del currículo.
  • 3. • Se denomina Edutic, a las diferentes Tecnologíasde la Información y la comunicación aplicadas ala Educación.• Se utiliza como sinónimo de el concepto de TICaplicadas a la educación, o Tics Educativas.
  • 4. • Fomentan el trabajo colaborativo y la participación.• Fomentan los procesos mentales de alto nivel (Propositivo).• Permiten y posibilitan el trabajo por proyectos.• Son excelentes herramientas para complementar el trabajo de clase• Apoyan los procesos de autoformación y formación permanente.• Permiten la complementación y ampliación de los temasextraescolarmente.• Son de gran aceptación y motivación por parte de los estudiantes.• Permiten y facilitan la inclusión digital de alumnos y profesores,fomentando el desarrollo de las competencias tecnológicas básicas eimprescindibles en nuestra sociedad.• Se pueden integrar fácilmente a los procesos educativos que sevienen realizando.
  • 5. Algunas desventajas que presentan las Tic al incorporarsea la educación son:• Las tic por si solas no garantizan el aprendizaje.• Requieren de una metodología especial, sustentada enunos modelos de aprendizaje y unos enfoques didácticospropios.• Requieren de un mayor tiempo de preparación, por lomenos inicial, para su desarrollo.• Requieren de capacitación tanto para su aprendizajecomo para su desarrollo e implementación.• Los docentes presentan renuencia a su implementacióny resistencia al cambio.
  • 6. Las tecnologías de la Información y la Comunicaciónpueden ser aplicadas a la educación de diversasformas entre las que tenemos:• Como apoyo a los procesos de educación formal enel aula de clase.• Como herramientas de información y capacitaciónen procesos educativos no formales.• Como herramienta de formación docente a partirde procesos de capacitación y redes de maestros.• A través de la realización de cursos de formaciónvirtual.