1. Proyecto de optimización del uso de las XO En el aula: Trabajo con los futuros docentes Escuela de Práctica nº 2 “Victoria Frigerio” 2009
2. OBJETIVO. SENSIBILIZAR AL FUTURO DOCENTE EN EL USO DE LA XO COMO RECURSO DIDÁCTICO O ESPACIO DE APRENDIZAJE
3. FUNDAMENTACIÓN Como formadoras de futuros docentes , desde el ‘vamos’ debemos incentivar este riquísimo recurso, incorporándolo a la enseñanza, ya que ellos serán los que desde sus inicios contarán con él como una herramienta más de trabajo, sin olvidar que, los niños que ellos educarán pertenecen a una generación con otros intereses, destacando la XO como uno de los grandes cambios.
5. INCORPORANDO A LA PRÁCTICA DOCENTE DESDE EL MOMENTO QUE NOS DEDICAMOS A PLANIFICAR, VIENDO LA DIVERSIDAD DE POSIBILIDADES, DESDE LA CREATIVIDAD QUE PODAMOS UTILIZAR PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES
9. “A nuestro modo de pensar , la XO es un recurso muy valioso para nuestro trabajo como docentes y por ello debemos conocerlo y manejarlo para explotar al máximo la variedad de actividades que nos ofrece. Esta herramienta nos da la posibilidad de acercar el conocimiento a los niños de una forma más atractiva y motivadora para los alumnos durante todo el ciclo escolar”