Programa Tránsito Educativo Interciclos 2011 2012

TRÁNSITO INTERCICLOS:
EDUCACIÓN PRIMARIA-
EDUCACIÓN MEDIA

“ Los motivos de fracaso de los programas y planes de estudios en el tránsito de primaria a secundaria, tienen su raíz en el hecho de que se les ha considerado a estas dos enseñanzas como si fueran dos y en realidad, en la realidad del educando que es la única que cuenta, no son dos sino una sola”. Julio Castro,1949.

RECORRIDOS INSTITUCIONALES 17 de Noviembre de 2010: por resolución del Comité de Coordinación Estratégica (CCE) se crea la Comisión Técnica de Tránsito Educativo, integrada por: CEIP, CES, CETP, MEC, ASSE, MSP, INAU e INFAMILIA-MIDES. 9 de Febrero de 2011: por Acta 6- Resolución 5 9/2/11, se crea la Comisión Interfase de la ANEP , grupo de trabajo integrado por representantes de los desconcentrados y coordinado por la Consejera Capurro. 21 de Junio de 2011: ambas comisiones comienzan a trabajar en conjunto.

ANTECEDENTES CEIP : Áreas Integradas, Nuevo Programa Escolar, Programa Maestros Comunitarios, Adolescentes en Tránsito , Escuelas de Horario Extendido, Tiempo Completo, Escuelas APRENDER. CES : Liceos con Tutorías, Programa Aulas Comunitarias, Liceos Abiertos , Áreas Pedagógicas. CETP : FPB, FPB Comunitarios, Redescubrir. CODICEN : Campamentos Educativos, Programa Puente (Dirección Sectorial de Educación de Adultos). Articulaciones territoriales de los tres subsistemas.

TRÁNSITO: EDUCACIÓN PRIMARIA- EDUCACIÓN MEDIA (ART. 29-R.DE C.) ESPACIOS DE COOPERACIÓN EDUCATIVA ( ART.24-R.DE C.)
En Educación Primaria:
Repetición
Acumulación de rezago
Elevados índices de desvinculación
Extraedad
En Educación Media:
NO ingreso a CES o CETP
I ngreso con posterior d esvinculación
DISCONTINUIDAD DE LAS TRAYECTORIAS EDUCATIVAS
Institucionalizar :
la Intrainstitucionalidad (ANEP)
La interinstitucionalidad (ANEP-MEC-MIDES-INAU-MSP-ASSE)
Desde una perspectiva UNIVERSALISTA A partir de antecedentes Evaluación en Línea Pro Lee – Pro R azona… Formación en Áreas

ESCUELA 1 FASE 1 (Comienza 01/07) FASE 2 (febrero) UTU LICEO FASE 3 (01/03 – 30/06) UTU LICEO 5 DIRECTORES 10 MAESTROS DE 6° 5 MAEST. COMUNITARIOS DOCENTES DE MEDIA 2 DIRECTORES 1 PROF. EDUC. FÍSICA 1 PROF. IDIOMA ESPAÑOL 1 PROF. MATEMÁTICAS 2 DIRECTORES TUTORES ADSCRIPTOS EQ. PSICOSOCIALES
1 experiencia $ 1:100.000 anuales
Comienzo 01/10/11 con 25 experiencias
ESCUELA 3 ESCUELA 2 ESCUELA 5 ESCUELA 4
250 ALUMNOS
Acercamiento a una nueva Cultura
Índice de riesgo socio-educativo
ALUMNOS
Extensión Horaria Pedagógica
250 ALUMNOS Seguimiento Trayecto Educativo 2 MAESTROS COMUNITARIOS Y 2 PROFESORES COMUNITARIOS

Por hacer…
Llamado a M.C. y P.C.
Sensibilización a Inspectores, MD,PD, maestros y profesores.
Cursos de Formación
Presentación de Proyectos Localizados
Desafíos…
Provocar el “encantamiento” de los estudiantes y de los docentes.
Lograr Proyectos a nivel territorial articulados con actores externos a la educación.
Sistematización de esta “Apertura de Sistemas”.
Sustentabilidad y continuidad de la experiencia.
Ideas Fuerza …
Eje en los estudiantes y una institucionalidad que se adecua a ellos para fomentar trayectorias educativas diversas.
Protagonismo de los actores territoriales: docentes construyen conocimiento en conjunto.
Participación adolescente como clave para elaborar propuestas locales.
Sistematización de las experiencias para recoger los aprendizajes.

MIDES financia las experiencias hasta diciembre 2012, luego pasan a la órbita de ANEP.
Maestros y Profesores Comunitarios trabajan 24 hs. semanales: 20 hs. en territorio y 4 hs. de coordinación.
Salario de Formación Docente a 4º grado.
Maestros de 6º cobran dos Salas APRENDER.

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by fer81 on Oct 31, 2011

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