1. Matriz de evaluación de la Dimensión Escuela.
Escuelas con Maestro de Apoyo Ceibal
Tacuarembó - 2012
Indicador N° 1. DISPONIBILIDAD DE LAS TIC
• Existencia y número de computadoras XO en uso.
• Existencia y número de computadoras XO rotas u obsoletas.
• Frecuencia promedio de reparación de las computadoras XO.
• Estado de la conectividad en la institución:
o Buena.
o Regular.
o Mala.
Indicador N° 2. ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA PARA EL USO DE LAS TIC
• Existencia de la presencia de las TIC en el proyecto pedagógico de la escuela.
• Existencia de evaluación colectiva sobre el uso Pedagógico de las TIC y su relación con la
planificación escolar.
• Existencia y tipo de apoyo a los docentes para el uso pedagógico de las TIC:
o MAC.
o Dinamizadores.
o RAP CEIBAL.
o Otros.
Indicador N° 3. FORMACIÓN DE EDUCADORES EN EL USO DE LAS TIC
• Tipo y número de cursos de formación realizados por maestros para el uso pedagógico de
computadoras e internet (especificar):
o Cursos Centro Ceibal Tacuarembó.

2. o Cursos MEC.
o Cursos Portales Educativos.
o Cursos Fundación Telefónica.
o Otros.
• Tipo de cursos de formación realizado por el Equipo de Dirección.
• Experiencia y familiaridad de los profesores en ambientes virtuales para el mejoramiento
profesional.
Indicador N° 4. PRESENCIA DE LAS TIC EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS.
• Frecuencia de uso pedagógico de TIC por los maestros.
• Existencia de evaluación sobre el uso pedagógico de las TIC en las prácticas docentes.
• Fuentes de acceso a materiales educativos digitales:
o Portales educativos.
o Aulas virtuales.
o Blogs.
o Wikis.
o Otros.