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Jornada con Maestros de 1º
 

Jornada con Maestros de 1º

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    Jornada con Maestros de 1º Jornada con Maestros de 1º Presentation Transcript

    • AGOSTO 2011 Administración Nacional de Educación Pública Consejo Directivo Central Consejo de Educación Inicial y Primaria Inspección Departamental de Educación Inicial y Primaria de Tacuarembó Centro CEIBAL- Tecnología Educativa de Tacuarembó 2011 “ Jornada con Maestros Urbanos de Primeros Años Tacuarembó”
    • “ Lanzamiento de XO en Primeros Años” Jornada con Maestros Urbanos de Primer Año
    • Jueves 4 de Agosto de 2011 Tacuarembó
      • TRES ETAPAS:
      • 1º- Antes de la entrega: sensibilización.
      • 2º- El día de la entrega: “alegría colectiva”.
      • 3º- Después de la entrega: seguimiento.
      • Sensibilización: docentes, niños y comunidad.
        • Informar a las familias del día de la entrega .
        • Difundir la potencialidad de la XO y sus cuidados.
        • Recomendar a los padres anotar en un lugar visible el número de serie de la XO y teléfonos de CEIBAL.
        • Socialización de experiencias exitosas con el uso de la XO.
        • Talleres con padres.
      • Promover una actividad particular el día de la entrega. Los niños de 1º año y sus familias deberían participar de un evento de alegría.
      • En la entrega reunir a los padres y realizar una actividad con la XO.
      • Entregar documentación, sugerencias, recomendaciones.
      • Resaltar que cada niño debe concurrir a diario con su XO.
      • Usar diariamente la XO.
      • Avisar a la Dirección de la Escuela ante la falta o rotura de una computadora.
      • Realizar talleres sistemáticos con padres y niños para que juntos conozcan el potencial de la XO (apoyarse en Dinamizadores, RAP CEIBAL, Conteniditas, Maestros de la Escuela, equipo de Dirección).
      • Promover actividades domiciliarias con XO.
      • Crear un grupo de niños de clases superiores que sean tutores para acompañar la apropiación de la herramienta.
      • Ejemplo:
        • Niños de 1º tutoreados por alumnos de 6º años.
        • Niños de 2º tutoreados por alumnos de 5º.
      • Formar un grupo de alumnos para el flasheo.
      • Ejemplo:
        • Dos alumnos de 6º sean responsables de flashear en 1º.
    • “ Traer la XO en un bolsito. Tratar de presionar suave las teclas. No tirarla al suelo. Guardarla en un lugar adecuado cuando no se la use. Con ella estudiar y disfrutarla”. “ Le diría que tuviera limpia y muy bien protegida en un bolso. Que la cuide mucho, porque no va a tener otra oportunidad como esa. ¡No la desperdicies!”
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